Файл: trenerskaya_praktika_napravlenie_fizicheskaya_kultura_0.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2026
Просмотров: 338
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Министерство спорта российской федерации
1. Организационно-ознакомительная работа
План-конспект зачетного занятия
Протокол проведения хронометража тренировочного занятия
Анализ результатов проведения хронометража тренировочного занятия
Протокол измерения частоты сердечных сокращений во время тренировочного занятия
1. Количество занятий, в наблюдении и анализе которых Вы принимали участие:
2.
Доклад
на
методическом
собрании
бригады
на
тему


3.
Участие
в
методических
занятиях.
Дата

Подпись руководителя
АНАЛИЗ
деятельности базы практики
Директор базы
Зав. учебной частью
Старший тренер
Количество
групп:
начальной
подготовки
учебно-тренировочных
спортивного
совершенствования


Материально-технические
условия:
Дата






Подпись руководителя
rrrraH-rpa<j;JIIK
IIJIAH-rPA<I>IlK
MaKpOU:IIKrra rro,n:roTOBKIITPeHIIpoBO"!Hoil: rpyrrrrhr _
|
IJepHO)l;hi |
|
3Tarrhr |
|
Me30U:HKJihr |
|
Mec51U:hi |
|
TexHII"!ecKmr rro,n:roTOBKa |
|
06ru:mr <j;JII3II"!eCKa5! rro,n:roTOBKa |
|
Crreu:IIaJihHmr <j;JII3II"!eCKa5! rro,n:roTOBKa |
|
Korrii"!eCTBO TPeHIIpoBO"!HhiX ,n:Heil: |
|
Korrii"!eCTBO copeBHOBaHIIil: |
|
.[(aThiIIpaRr copeBHOBaHIIil: (rnaBHbie, oT6opo"l!Hbie, KOHTpOJibHbie H T.,LJ;.) |
РАБОЧИЙ ПЛАН
подготовки
тренировочной
группы
Период
Этап
( НП, УТГ и т.д.)
(подготовительный
(1,
2
),
соревновательный,
переходный)
(общеподготовительный,
специальноподготовительный)

Мезоцикл
(втягивающий,
базовый
общеподготовительный
(
развивающий,
стабилизирующий),
базовый
специально
подготовительный
(
развивающий,
стабилизирующий),
контрольно-подготовительный,
предсоревновательный,
соревновательный,
восстановительный, переходный)
Цель мезоцикла
Микроцикл № 1
Тип
микроцикла
(собственно-тренировочный: общеподготовительный, специальноподготовительный, ординарный, ударный, подводящий (модельный), соревновательный, восстановительный)
Направленность
Величина
нагрузки
Микроцикл № 2
Тип
микроцикла
(собственно-тренировочный: общеподготовительный, специальноподготовительный, ординарный, ударный, подводящий (модельный), соревновательный, восстановительный)
Направленность
Величина
нагрузки
Микроцикл № 3
Тип
микроцикла
(собственно-тренировочный: общеподготовительный, специальноподготовительный, ординарный, ударный, подводящий (модельный), соревновательный, восстановительный)
Направленность
Величина
нагрузки
Микроцикл № 4
Тип
микроцикла
(собственно-тренировочный: общеподготовительный, специальноподготовительный,
ординарный, ударный, подводящий (модельный), соревновательный, восстановительный)
Направленность
Величина
нагрузки
Микроцикл № 5
Тип
микроцикла
(собственно-тренировочный: общеподготовительный, специальноподготовительный, ординарный, ударный, подводящий (модельный), соревновательный, восстановительный)
Направленность
Величина
нагрузки
методы воспитания
|
№ п/п |
Основные средства тренировочных занятий |
Интенсивность выполнения |
Единицы измерения |
||
|
1 |
|
|
|
||
|
2 |
|
|
|
||
|
3 |
|
|
|
||
|
4 |
|
|
|
||
|
5 |
|
|
|
||
|
6 |
|
|
|
||
|
7 |
|
|
|
||
|
8 |
|
|
|
||
|
9 |
|
|
|
||
|
10 |
|
|
|
||
|
11 |
|
|
|
||
|
12 |
|
|
|
||
|
13 |
|
|
|
||
|
14 |
|
|
|
||
|
15 |
|
|
|
||
|
16 |
|
|
|
||
|
17 |
|
|
|
||
|
18 |
|
|
|
||
|
19 |
|
|
|
||
|
20 |
|
|
|
||
|
21 |
|
|
|
||
|
22 |
|
|
|
||
|
23 |
|
|
|
||
|
24 |
|
|
|
||
|
25 |
|
|
|
||
|
Общее время тренировки |
|
|
|||
|
Преимущественная направленность воспитания физических способностей |
1. Общая выносливость |
|
|
||
|
2. Специальная выносливость |
|
|
|||
|
3. Сила |
|
|
|||
|
4. Быстрота |
|
|
|||
|
5. Скоростно-силовые качества |
|
|
|||
|
6. Гибкость |
|
|
|||
|
7. Координационные способности |
|
|
|||
|
Обучение двигательным действиям |
|
|
|||
|
Методы обучения двигательным действиям и
физических способностей |
1. Расчленено-конструктивного упражнения |
|
|
||
|
2. Целостного упражнения |
|
|
|||
|
3. Непрерывный |
|
|
|||
|
4. Повторный |
|
|
|||
|
5. Интервальный |
|
|
|||
|
6. Переменный |
|
|
|||
|
7. Круговая тренировка |
|
|
|||
|
8. |
|
|
|||
|
Тренировочные занятия |
||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тренировочные занятия |
||||||||||||
|
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|