Файл: Междометия в английском языке (Определение понятия «междометие». Признаки и свойства английских междометий).pdf

At that moment the conversation was interrupted by what seemed to Jill the most delightful noise in the world. It came from above, from the top of the staircase; and it was a clear, ringing, perfectly human voice, the voice of a young man. “What coil are you keeping down there, Mullugutherum?” it shouted. “Overworlders, ha! Bring them up to me, and that presently.” Ha! – простое первичное междометие, эмотивное в значении «восторга, победы». Фокусирует внимание собеседника на внутреннее состояние говорящего.

“Hush! Something's happening,” said Puddleglum. Hush! – простое знаменательное глагольное междометие, императивное с призывом замолчать, быть тише.

“Oh!” cried the three travellers as though they had been hurt. “It's the sign,” said Puddleglum. “It was the words of the sign,” said Scrubb more cautiously. “Oh, what are we to do?” said Jill. Oh – простое первичное междометие, в первом случае употребления имеет значение «боль», во втором – «растерянность», оба эмоциональные и обозначают внутреннее состояние говорящего.

“Oh, if only we knew!” said Jill. Oh – первичное простое междометие, эмотивное в значении «сожаления о случившемся», фокусирует внимание собеседника на оценку произошедшего.

“Oh, hang it all!” said Scrubb. “Don't you know? How can we describe it to her? Have you ever seen a cat?” Oh, hang it all! – сочетание простого первичного с междометной пропозеомой, построенной по конструкции «простое сказуемое + прямое дополнение (мест.)» (междометная единица смешанного типа). Эмотивное в значении «удивления». Выражает внутреннее состояние говорящего.

“Oh, hurrah! Good old Puddleglum!” cried Scrubb and Jill. Oh, hurrah! – сложное первичное междометие, образованное словосложением. Имеет значение «восторга, радости», эмоциональное, выражает оценивание ситуации говорящим.

“Sirrah,” said the Prince to the gnome, “one bite and you die. Let its mouth open, Puddleglum.” “Oo-ee-ee,” squealed the Earthman, “let me go, let me go. It isn't me. I didn't do it.” Oo-ee-ee – сложное первичное междометие, образованное по схеме словосложение + редупликация (двукратный повтор основы). Эмоциональное, имеет значение «боли», фокусирует внимание слушателя на внутреннее состояние говорящего.

“Oh please, your Honours, please, kind gentlemen,” whimpered the gnome. “Promise you will not tell the Queen's grace anything I say.” Oh – первичное простое междометие, эмотивное, имеет значение «мольбы», фокусирует внимание на внутреннее состояние говорящего.

There's a crack or chasm split open and a nice warm glow coming up through it from the Really Deep Land, a thousand fathom under us.” “Great Scott,” exclaimed Eustace, “are there other lands still lower down?” “Oh yes, your Honour,” said Golg. “Lovely places; what we call the Land of Bism.” Great Scott – знаменательное междометие фразового типа, эмотивное в значении «удивления». Выражает оценку объекта.

“Down there,” said Golg, “I could show you real gold, real silver, real diamonds.” “Bosh!” said Jill rudely. “As if we didn't know that we're below the deepest mines even here.” Bosh! – простое знаменательное субстантивное междометие, эмоциональное, выражает «пренебрежение». Относится к группе междометий. Фокусирующих внимание собеседника на оценке объекта.

“Ah!” said Puddleglum in a tone almost of contentment, “he'll want to have the leg off at the knee, I shouldn't wonder.” Ah! – простое первичное междометие, эмотивное в значении «удовлетворения», указывает на внутреннее состояние говорящего.

“Golly!” said Eustace. “Do they eat a very big breakfast?” “Why, Son of Adam, don't you understand? A Centaur has a man-stomach and a horse-stomach. And of course both want breakfast.” Golly! – простое знаменательное субстантивное междометие, эмотивное по семантической функции, имеет значение «удивления, изумления», по эффекту на слушателя относится к группе фокусирующих внимание на оценке объекта.

“Oh, don't be such an ass!” said Caspian. Oh, don't be such an ass! – сочетание простого первичного междометия с междометной пропозеомой (междометие смешанного типа). Императивное с призывом не быть занудой.

“But,” said Eustace, looking at Aslan. “Hasn't he – er died?” “Yes,” said the Lion in a very quiet voice, almost (Jill thought) as if he were laughing. “He has died. Most people have, you know. Even I have. There are very few who haven't.” Er – простое первичное междометие. Эмоциональное в значении «задумчивости, неуверенности», не имеет эффекта на собеседника.

При исследовании междометий в английском художественном тексте мы использовали метод сплошной выборки. Всего, за исключением некоторых повторов, мы выделили 64 междометия.

Мы обнаружили, что более 50 % всех междометий составляет группа первичных междометий, а знаменательные и междометные единицы смешанного типа занимают по 25 % от общего количества (диаграмма 1).

Диаграмма 1

При анализе первичных междометий, выяснилось, что превалируют простые первичные (диаграмма 2).

Диаграмма 2

Согласно предложенной классификации, знаменательные (вторичные) междометия делятся на 4 типа: простые, междометные фразеомы, междометные пропозеомы и смешанного типа. В данном художественном тексте мы не обнаружили последний тип вторичных междометий (диаграмма 3).

Диаграмма 3

Если рассматривать междометия в данном художественном тексте со стороны их семантической функции, то можно с уверенностью сказать, что эмотивные, которые составляют 88 % от всего количества междометий (кроме междометных единиц смешанного типа) намного преобладают над императивными – 22 %.

Таким образом, преобладание простых первичных междометий доказывает то, что современный английский язык, как и любая другая языковая система, стремится к упрощению своих единиц.

Междометные фразеомы и пропозеомы по своей структуре схожи, соответственно, с идиоматическими выражениями и сложными предложениями. Данная особенность указывает на сложность вычленения первых из контекста. Для преодоления такой трудности необходим комплексный анализ междометных единиц – рассмотрение морфологического, стилистического, семантического, фонематического критериев.

Наиболее распространенными видами междометий по своему образованию в анализируемом художественном произведении выступают первичные и знаменательные простые междометия, а по семантической функции – эмотивные. Это обусловлено тем, что междометия по определению служат для выражения чувств, ощущений, душевных состояний говорящего.

Сложная структура и малочисленность элементов, входящих в группу знаменательных междометий смешанного типа, определяют его отсутствие в исследуемом художественном тексте.

Заключение

Подводя итоги исследования, я пришла к следующим выводам.

Несмотря на активную исследовательскую работу по изучению междометий, проблема определения понятия, функциональности, классификации и места междометий в системе языковых единиц не решена и продолжает оставаться актуальной, требуя особенного внимания со стороны современных лингвистов.

Характерными особенностями междометий выступает их происхождение, особенности номинации, фонетическое оформление, а также семантические, морфологические и синтаксические черты.

Немаловажный интерес представляет словообразование междометий. В современном английском языке постоянно возникают новообразования в этом классе слов путем сращения, сложения и конверсии, несмотря на то, что по определению междометия являются неизменяемыми, морфологически не членимыми словами,

Предложенные в теоретической части признаки, свойства, функции и классификации междометных единиц английского языка, по нашему мнению, позволяют сузить границы вхождения других элементов в эту часть речи, определить так называемые критерии отбора.

Результаты практического исследования, изложенные во второй главе, демонстрируют преобладание простых первичных междометий над другими видами, что обусловлено постоянным процессом упрощения единиц современного английского языка. Также стоит отметить, что наиболее распространенными видами междометий по семантической функции выступают эмотивные междометия, так как они служат для выражения чувств, ощущений и душевных состояний говорящего, что в свою очередь является главной задачей исследуемого класса слов.

Список литературы

1) Блох М.Я. Теоретические основы грамматики. – М., 2004.

2) Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков. – М.: Языки русской культуры, 2009.