Файл: Методы и средства семейного воспитания (Методы и приемы семейного воспитания).pdf

Более влиятельной силы на развитие и становления личности ребенка не существует. Именно в семье закладываются основы социального « Я», фундамент будущей жизни человека.

Родители это первые воспитатели в жизни ребенка. Именно родители имеют самое сильное влияние на ребенка.

Ж.Ж.Руссо утверждал, что каждый послушный воспитатель оказывает на ребенка меньше влияния, чем предыдущий. Родители являются предыдущими по отношению ко всем остальным; воспитателю детского сада, учителю начальных классов, учителю - предметникам. Им самой природой отдано преимущество в воспитании детей. Обеспечение семейного воспитания, его содержательные и организационные аспекты являются вечной и очень ответственной задачей человечества.

В независимости от того успешные родители или нет, они должны иметь понятия о воспитательном процессе, знать основные принципы и методы педагогической науки

Родителям необходимо быть в курсе новых исследований в вопросе методов и приемов семейного воспитания.

Именно в семье ребенок получает свой первый жизненный опыт. Ребенок делает первые наблюдения и учится вести себя в соответствии своих наблюдений. Ребенок учится, как правильно вести себя в различных ситуациях. Важно, чтобы, то чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы ребенок видит, что у взрослых это получилось и что он может сделать.

В наш ускоренный темп современной жизни с постоянной повышенной ответственностью и социальной жестокостью, неблагоприятной психологической динамике развития семьи, недостаток нравственного воспитания, низкой социальной отвественностью. Все это приводит к нарушению семейных отношений. Все это отрицательно влияет на развития личности, на воспитания ребенка.

Огромный вклад в изучение семейных отношений внес А. С. Макаренко, который разработал важнейшие вопросы семейного воспитания. В “Книге для родителей” Макаренко показывает, что семья является первичным коллективом, где все являются полноправными членами со своими функциями и обязанностями.

Условия воспитания ребенка в семье.

В жизни каждого человека семейное воспитание всегда было наиболее значимым.

Воспитание это не только направленное и намеренное воздействие на ребенка, когда мы его учим, делаем замечание, поощрения, наказание. На ребенка большое влияние оказывает пример родителей, хотя родители свое влияние могут и не осознавать.

Иногда бывает, что родители сказав несколько машинально слов могут оставить у ребенка значительно больший след, чем многократное долгое поучение, которые чаще всего не вызывают в нем ничего, кроме отвращения.

Одним из главных условий воспитания ребенка в семье является психологический климат. Семейная атмосфера определяется, как члены семьи общаются друг с другом, их психологический климат, эмоциональное состояние влияют на развитие ребенка.

Очень важно, какие методы и приемы родители используют в воспитании ребенка. Важно понимать с какой позиции взрослые подходят к воспитанию своих детей; прежде всего это эмоциональное участие, авторитетность, контроль за воспитанием детей, очень важно это степень участия родителей в переживании детей.

Авторитет родителей и взрослых на основе анализа современной ситуации показал, что родители направленны на сотрудничество со своими детьми Современные родители с уважением относятся к потребностям и интересам своих детей. При этом родители ставить себя на одну ступень с ребенком. Родители должны быть на одну ступень выше, что позволит сохранить свой авторитет и право на вмешательство, если это требует ситуация, то есть контроль.

В семьях, где отсутствует контроль за поведением ребенка, где он не знает, что правильно, а что нет. Из этой ситуации вытекает собственная нетвердость, а иногда и страх.

Когда у ребенка есть родитель, которого он считает авторитетом, то в социальном плане ребенок лучше развивается, он чаще ставит себя на его место. Ведь ребенок подражает своим родителям. Лишь родители, которые пользуются авторитетом у своих детей, могут стать для них настоящим примером.

Важным условием стоит отнести роль наказанию и поощрению. Ребенок учится так, чтоб взрослые могли ему объяснить, что является правильным, а что нет. Ребенок нуждается в поощрении, критике, признания, наказания ( если поступил неправильно). Родители должны ребенку дать возможность совершить ошибку, потому что если его постоянно хвалить и не наказывать, то при неправильном поступке или действии он будет учиться всему более медленно и с трудом. Такой подход к наказанию имеет свою обоснованность и является вполне резонной составной частью воспитательных мер.

Родители часто забывают, что положительные, эмоциональные переживания должны преобладать над отрицательными. Им кажется, что так они могут испортить ребенка. Не надо наказывать ребенка за каждую плохую отметку, или замечание. Надо поступать, наоборот, за каждый успех ребенка надо хвалить и постараться не замечать его неудач, а постараться их исправить.

В настоящее время семейный климат меняется, на нем отражаются трудности с которыми родители сталкиваются, что не все время светит солнышко могут идти дожди.

Можно сказать о существовании определенного климата, характерного для каждой семьи. Он и составляет, то главное, что в большей мере определяет эмоциональное, социальное и другие виды развития ребенка.

Методы и приемы семейного воспитания

Методы воспитания в семье – это пути с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое влияние родителей на сознание и поведение детей.

Основные методы воспитания:

убеждение
личный пример
поощрение
Наказание
Метод убеждения воздействует на психику с сознанием. Это рассказы родителей, что такое хорошо, а что такое плохо. Приводят примеры, чтобы можно было понять суть без сложных фраз. Очень хорошо если родители совместно с ребенком прочитают стихотворение Маяковского « Что такое хорошо, что такое плохо». Совместно с ребенком можно разобрать каждый прочитанный эпизод. Ребенка не надо бить или ругать, ему просто спокойно рассказать, почему это плохо.
Личный пример.

Дети как « губка», все впитывают и копируют поведение родителей, это вполне нормально. Родители для своих детей пример, и совет родителям только один, нужно вести себя так, как бы они хотели, чтобы вели себя дети.

Если родители плохо относятся к домашним животным, то дети будут так себя вести, как родители. И не факт, что в старости родители для детей могут стать как домашние животные.

Родители не должны показывать пренебрежение у чему либо, и тогда дети оценят такое отношение, возможно, что не придется прибегать к наказанию.

Пообщрение.

Чрезмерная похвала воспринимается, как лесть и часто имеет противоположный эффект. Не надо хвалить если ребенок каждый день уберает свою комнату. Просто можно отметить, что комната стала чище. Все необходимо так сказать, чтоб ребенок сам сделал вывод о своих способностях, почувствовал себя нужным.

За естественные вещи хвалить не стоит. Например, ребенок каждый день чистит зубы, уши и т.п.. Это по сути его обязанность перед собой и своим организмом, вот отличная оценка по контрольной, это уже повод выразить похвалу.

Нельзя обещать поощрение заранее. Это приведет к тому, что ребенок не захочет делать что-то полезное для семьи и общества. Необходимо объяснить ребенку, что не каждое полезное действие его ждет похвала. Что обязательно поощрите его, если увидите реальную пользу от его действий.

Наказание.

Мое личное мнение детей наказывать надо. Наказывать надо в любом случаи, чтоб ребенок понимал границу дозволенного. Самое главное в таком методе, чтоб ребенок понимал и уяснил свой проступок, иначе физическое или духовное лишение не принесут никакой пользы, и не будет иметь никакого смысла.

Ребенок должен понимать, что наказание – это не только кара и расплата за проступок, это предупреждение подобных действий в будущем.

Наказанием мы создаем в его сознании установку, что каждое баловство в будущем заканчивается наказанием.

При наказании родители должны придерживаться правил:

Не унижать достоинство ребенка.
Не наказывать сгоряча.
Не нужно глобально наказывать и все запрещать.
Если ребенок заслужил поощрение, но не получил его, то наказание не должно отменить его.

Неправильные методы семейного воспитания

Любой родитель хочет быть хорошим родителем. Для семейного воспитания характерен ряд заблуждений, которые мешают быть понастоящему хорошими родителями.

Физическое наказание.

Такой метод воспитания чаще всего наблюдается в семьях с авторитарным укладом. Но родители забывают в порыве гнева, что насилие нередко, а в ряде случаев ведет к психологическим травмам, что способствует агрессивному поведению ребенка в будущем.

Чрезмерная холодность

Чрезмерная холодность наблюдается в семьях, где родители заняты решением своих личных проблем.

Такие родители считают, что если они проявляют любовь и эмоции в отношении с детьми, то дети вырастут эгоистами и хулиганами. Это конечно не правда, здесь важно просто знать меру. Родителям просто не надо отмахиваться от ребенка, когда ему необходима поддержка в те моменты, когда он наиболее нуждается в них.

Обилие любви.

Обилие любви чаще наблюдается в семьях, где рождаются поздние дети. Немолодые родители обсолютно ничего не запрещают. Выполняют все его прихоти, капризы. Именно в таких семьях вырастают эгоисты и хулиганы. У ребенка потребительское отношение к окружающим. Для родителей он бог, но здесь надо опасаться, чтоб родители не стали всего лишь слугами у бога.

Слишком много запретов.

Дети постоянно что-то хотят, а дети говорят все, что у них на уме. И на любой запрет родители должны аргументировать свои слова, при этом повышать голос совсем необязательно.

Отсутствие запретов.

Таким детям дозволенно все, они манипулируют своими родителями, а родители не могут отказать своему ребенку. Дети с таким воспитанием вырастают избалованными и приносят массу проблем не только своим родителям но и окружающим. Для таких детей нет авторитета и повлиять на них никто не может.

Непостоянность в воспитании.

Встречаются такие семья, где ребенка за минуту могут приласкать и наказать. Такое воспитание может повлечь ряд проблем:

Ребенок не знает, что от него будут ждать в следующую минуту.
Ребенок вырастит неуверенным и замкнутым.
Ребенок будет гадать, как вы отреагируете на определенную ситуацию.

Мы рассмотрели ошибки, которые родители совершают в семейном воспитании. Конечно родители должны сами найти золотую середину. Ведь важно, где – то приласкать, а где – то поругать, порой побаловать и похвалить. Главное родители должны понимать, что воспитание – это нелегкий труд. А каким он будет, родители решают сами.

План изучения опыта семейного воспитания

I.Важнейшие сведения о «семье:

- состав семьи;

- образование родителей и других членов семьи;

- профессии родителей и членов семьи;

- увлечение (хобби) родителей.

II. Семейная атмосфера, особенности взаимоотношений в семье:

-тон обращения (доброжелательный, дружелюбный, недоброжелательный, недружелюбный);

-характер отношений (изменчивый, противоречивый);

- позиция каждого члена семьи (независимость, подчиненность приспособленность).

III. Цель и задачи семейного воспитания детей.

IV. Приоритеты семьи в воспитании детей:

- здоровье, здоровый образ жизни;

- раннее образование детей;

- развитие нравственных качеств;

- развитие умственных способностей.

V. Особенности семейного воспитания:

- степень участия родителей и всех членов семьи в воспитании детей;

-степень воспитательных усилий (согласованность, несогласованность, непоследовательность, наличие или отсутствие конфликтов по поводу воспитания; член семьи, который выполняет постоянную воспитательную функцию);

- отсутствие целенаправленного семейного воспитания.

VI. Организация совместных форм деятельности в семье:

- вовлечение детей в общие семейные дела;

- разобщенность родителей и детей в семейных делах;