Файл: Диалектическое единство данных и методов в информационном процессе(Диалектическое единство средств информатики и системы социальной информации в информационной среде).pdf

Введение

Актуальность темы данной работы заключается в том, что в современной жизни процесс информатизации общества касается всех сфер деятельности человека. Информационный ресурс при современном научно-техническом прогрессе стал столь же важен и необходим, как и финансовые, энергетические и другие ресурсы. Информация стала продуктом, который образует информационный ресурс общества - Интернет, телевидение, печатные издания, мобильная связь - все это формирует наше современное представление о мире.

Всегда для развития информационных технологий требуется совершенствование средств, и наоборот, появление средств требует создания новых приемов, методов и способов - диалектическая взаимосвязь в основе общей концепции. Методы проектирования информационной технологии должны обеспечивать динамичность развития ее структуры и функций, поэтому необходимо определять опорные структуры данных и процессов, которые могут быть достаточно стабильными свойствами и характеристиками гибкой технологии.

Естественно, что такие факторы как количественные и качественные параметры характеризуют уровень развития государства и общества. Информация должна быть достоверной - данные возникают в момент регистрации сигналов, но не все сигналы являются «полезными» - всегда имеется доля посторонних сигналов, в результате чего полезные данные сопровождаются определенным уровнем «информационных помех». Когда сигнал полезной информации высокий и четкий, соответственно, достоверность высокая. Помехи же снижают уровень достоверной информации. Для достоверности информации в таких случаях приходится использовать большее количество данных, более сложные методы.

Цель работы - изучить диалектическое единство данных и методов в информационном процессе, также рассмотреть теоретические аспекты информационного процесса, увидеть основы применения диалектического единства данных в информационном процессе.

1.Теоретические аспекты информационного ресурса

1.1. Понятие информации

Чем больше мы будем знать,

тем эффективнее действовать.

Вся жизнь человека связана с информацией. Человечество всегда значительную часть времени и внимания уделяло информационным процессам. Во все времена развития человеческой цивилизации с древних времен и до наших дней присутствовали скачки качественных изменений во всех сферах жизни общества, вызванных внедрением новых средств передачи и хранения информации. Данное развитие, как и при развитии любых систем происходит скачкообразно с переходом количества технологий в их качество, затем снова переходит в количество и так далее. В древности информация передавалась устно от одного человека к другому. Этот способ передачи информации был ненадежен, информация искажалась, даже ненамеренно, это было неизбежно. По мере развития цивилизации, объемы информации, которые необходимо было накапливать и передавать, росли, человеческой памяти стало не хватать, и начались появляться изобретения.

Выделяют четыре информационные революции, которые оказали определяющее влияние на развитие человечества.

Первая революция - изобретение письменности - привела к значительному скачку в развитии человеческой цивилизации. Появилась возможность неискаженной передачи знаний и сохранения их для последующих поколений. Также это дало толчок развитию литературы, истории, точных наук.

Вторая революция  связана с развитием книгопечатания. Книгопечатание открыло возможность тиражировать знания, сделав их доступными для большего количества людей.

Третья революция - это внедрение новых технологий связи, основанных на электричестве и радиоволнах – телеграфа, радио, телефона. Информация передавалась на огромные расстояния практически мгновенно, ее можно хранить на магнитных носителях.

Четвертая революция, произошедшая во второй половине XX века, характеризуется успехами в области электроники, сделавшими возможным создание небольших высокопроизводительных ЭВМ с программным управлением, внедрение их в деятельность человека, создание компьютерных сетей. Сейчас компьютеры доступны каждому, они обрабатывают различную информацию, их используют и в быту, и на производстве, во всех областях жизни человека. Всемирной компьютерной сетью Интернет пользуется значительная часть человечества.

Каждая последующая революция невозможна без предыдущей, эволюция развития переходит в революцию, затем снова в эволюцию развитие идет по спирали – новые этапы соответствуют старым этапам развития, но на более высоком уровне.

Поэтому четвертая революция имела определяющее значение для выхода на первый план информационной индустрии, связанной с производством технических средств, методов, технологий для производства новых знаний.

Параллельно с развитием техники развивалось и само понятие информации.

Термин «информация» происходит от латинского «informatio», что означает разъяснение, осведомление, изложение, качественная мера устранения неопределенностей, мерность системы, связанная со сбором, кодированием и передачей информации.

Это обмен сведениями между людьми, обмен сигналами между живой и неживой приро­дой, людьми и устройствами - например, компьютерные информации и технологии. Благодаря информации, мы получаем знания, они могут принести пользу или вред.

Но с уверенностью можем сказать, что эти знания являются продуктом человеческой деятельности. Это могут быть и теория, и различные навыки, и практический опыт людей. Информация является неотъемлимым свойством материи наряду с различными формами движения материи, массой, энергией и их квантованием, ее можно получить, запасти (записать, накопить), уничтожить, передать.

Между системами постоянно происходит обмен информацией - при передаче информации из одной системы в другую количество информации в передающей системе остается неизменным (система получает информацию, обрабатывает ее, воздействует на внешний фактор), а в принимающей системе оно обычно увеличивается - налицо прогресс развития системы – ее усложнение и повышение уровня организации. Информация неравномерно распределена в пространстве, времени, обществе.

Но при этом информация – это свойство предметов, процессов и явлений, заключающееся в способности воспринимать внутреннее состояние и воздействие, умении преобразовывать полученные данные и транслировать результаты обработки другим явлениям и процессам.

Таким образом, информация - это результат взаимодействия данных и адекватных им методов, она создает благоприятную нишу науки для ее диалектического развития и создания новых технологий.

Можно рассмотреть очень известный и часто цитируемый пример, который использовал Норберт Винер (Американский ученый, выдающийся математик, основоположник кибернетики и теории искусственного интеллекта.) для того, чтобы показать, как информация отдельных индивидуумов становится информацией общества:

Допустим, я нахожусь в лесах вдвоем со смышленым дикарем, который не может говорить на моем языке, и на языке которого я тоже не могу говорить. Даже без какого-либо условного языка знаков, известного нам обоим, я могу многое узнать от него. Мне нужно лишь быть особенно внимательным в те моменты, когда он обнаруживает признаки волнения или интереса. Тогда я должен посмотреть вокруг, особенно в направлении его взгляда, и запомнить все, что увижу или услышу. Не пройдет много времени, как я открою, какие предметы представляются важными для него, - не потому, что он сообщил мне о них словами, но потому, что я сам их заметил. Иначе говоря, сигнал, лишенный внутреннего содержания, может приобрести для моего спутника смысл по тому, что наблюдает он в данный момент, и может приобрести для меня смысл потому, что наблюдаю я в данный момент. Способность дикаря замечать моменты моего особенно активного внимания сама по себе образует язык, возможности которого столь же разнообразны, так и диапазон впечатлений, доступных нам обоим.

Таким образом, речь идет о данных и методах, даже о группе методов, связанных с наблюдением и анализом, имеется вариант алгоритма; также подчеркивается требование адекватности метода(смышленость, наблюдательность), без которого информация может и не образоваться.

Если же говорить о компьютерной обработке данных под информацией понимается некоторая последовательность символов или знаков, которая представлена понятном для компьютера виде.

Существует несколько видов информации, которые классифицируются по форме, способам ее кодирования и хранения:

- графическая - информация об окружающем мире хранится даже в виде наскальных рисунков, в виде картин, фотографий, схем, чертежей на различных материалах;

- звуковая - для хранения звуковой информации;

- текстовая - кодирует речь человека с помощью символов - букв, различных для разных народов, для хранения используется бумага;

- числовая - кодирует количественную меру объектов и их свойств в окружающем мире с помощью специальных символов - цифр;

- видеоинформация - способ хранения «живых» картин окружающего мира.

1.2. Особенности диалектического единства данных информации

В нынешних условиях «обладать или владеть знанием» - значит уметь быстро ориентироваться в потоке новой информации, легко отыскивая в хранилище знаний необходимые сведения.

1. Инфoрмaция - это динамичное понятие. Она все время меняется, существует только с момент взаимодействия данных и методов. Остальное время информация содержится в виде данных. Ресурс информации постоянно увеличивается, способствует эффективному использова­нию других ресурсов; привлечение качествен­но новой информации и новых технологий обеспечивает интенсив­ный путь развития. За время развития человечества информации уже накоплено столько, что ни один человек не способен удержать ее в голове. Мир тонет в колоссальном объеме информации, за последние 30 лет ее ежегодный прирост увеличился более чем в 15 раз. По­явился даже новый термин — «эффект макулатурности» - 85% журнальных статей никогда не читались. Проще что-то открыть вновь, говорят ученые, чем найти нужную информацию в этом океане книг, журналов и статей.

Более 15-ти лет назад, работая в сфере печатных изданий, в издательском доме, мне пришлось изучить потребность целевой аудитории в нашей продукции периодических изданий – журналов, рекламных и информационных газет. В наше время невыгодно затрачивать большое количество времени на поиск нужной информации, т.к. компьютерные сети, и в частности Интернет, становятся главным средством хранения и передачи информации и данных. Чтобы сохранить заинтересованность и потребность информации именно на бумажных носителях, сохранить наши местные печатные издания для определенной целевой аудитории (жители районных деревень, которые не имеют доступ в интернет) и в то же время сохранить рентабельность, пришлось кардинально менять виды подачи информации. Уже в конце 90-х годов были проведены эксперименты: в комнату приглашался испытуемый с устройством, позволяющем отслеживать направление его взгляда. Испытуемому предлагали расположиться на диване и ожидать, цель эксперимента не озвучивалась. После нескольких минут ожиданий, чтобы скоротать время, человек взял образец информационной газеты и начал ее проглядывать. Было выяснено, что первым делом в поле взгляда испытуемого попадала фотография, затем взгляд попадал на подпись под фотографией. Только после присмотра этой информации взгляд привлекал заголовок, а уже потом текстовку статьи. Подобным образом все испытуемые изучали информацию, предложенную в виде печатных изданий.

В начале 2003 года для сохранения позиций на рынке печатных изданий была пересмотрена и изменена подача информации под конкретную аудиторию читателей нашего города. Был сделан ре-дизайн изданий, некоторые издания перешли на полноцветную печать с целью сделать фотографии статей более «вкусными» и привлекательными. Фотографии стали занимать не менее 1/3 полосы, чего не было ранее. Обязательные подписи под фотографиями и броские заголовки позволили взгляду «цепляться» на них, соответственно, тексты статей и заметок стали содержать меньшее количество знаков. Читатель смог получать информацию, не тратя много времени на чтение.

Это было необходимо, т.к. настоящее время характеризуется небывалым ростом объема информационных потоков. Информация постоянно меняется, существует только в момент взаимодействия данных и методов, существует в момент протекания информационного процесса.

Итак, информация – динамична.

2. Адекватность методов информации подразумевает под собой определённый уровень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному предмету или явлению. Одинаковые данные могут передавать разную информацию в зависимости от методов, с которыми взаимодействуют.

Например, для многих людей имеется возможность рассматривать в сети Интернет, в 3 D приложениях или трехмерных картах Марс, визуально изучать его особенности поверхности, его долины, кратеры, бассейны. Эта информация получена методом наблюдения. Но это далеко не вся информация, содержащаяся на картах и фото. Использование более адекватных методов позволит узнать, гораздо больше информации, что долина Маринер является самой глубокой долиной на Марсе, а атмосферное давление на поверхности Марса лишь 600Па. Но данная информация понятна лишь специалистам, она доступна далеко не всем.

В реальной жизни, думаю, невозможна ситуация, когда возможно рассчитывать на полную адекватность информации. Всегда будет присутствовать некоторая доля неопределенности. От степени адекватности информации реальному состоянию процесса или объекта зависит верность выбранного решения.

2. Анализ применения диалектического единства данных в информационном процессе