Файл: Адаптация детей в условиях первого класса школы.pdf

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Все более актуальной становится задача охраны здоровья учащихся, создание адаптивного образования для детей с трудностями в обучении, возникновения и развития школьной адаптации. В этих условиях в нашем обществе очень остро встает проблема социальной адаптации и сохранения психического здоровья личности. Система воспитания и образования требует существенных изменений методики, ценностей и содержания подготовки нового поколения к жизни. Поэтому проблема адаптации детей к школе актуальна и требует внимания со стороны психологов, учителей и родителей.

Успешная адаптация к школьной жизни является предметом исследования многих авторов. Проблеме готовности к школьному обучению уделяется значительное внимание в методологических, теоретических экспериментальных и прикладных исследованиях педагогов, психологов, физиологов: Л.И. Божович, Л.С. Выготский, Н.И. Уткиной, З.И. Калмыкова, Г.Г. Кравцовой, Р.В. Овчаровои, Н.Г. Салминой, Д.Б. Эльконина и других. Над проблемой адаптации работали такие психологи как: З.Фрейд, Хорни, К.Роджерс, А.В.Петровский, А.М.Прихожан, Ю.А.Александровский, К.М.Личко, Н.Г.Лусканова и многие другие.

Объект исследования - процесс адаптации младших школьников.

Предмет исследования - психолого-педагогические условия адаптации младших школьников.

Цель курсовой работы - изучение особенностей процесса адаптации младших школьников в условиях первого класса школы.

Для достижения поставленной цели исследования были определены следующие задачи:

·1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования.

Гипотеза: адаптация младшего школьника будет эффективна, если между педагогом и учащимися устанавливаются доверительные отношения, учитываются индивидуальные особенности младших школьников.

Курсовая работа состоит из Введения, двух глав, Заключения, Списка использованных источников, Приложения.

Глава 1 Теоретические основы проблемы адаптации младших школьников в условиях первого класса школы

1.1 Сущность, содержание и факторы адаптации младших школьников

1.2 Психолого-физиологические особенности младших школьников

1.3 Особенности адаптации ребенка в первом классе

Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по развитию процесса адаптации младших школьников в условиях первого класса школы

2.1 Описание методик исследования процесса адаптации младших школьников

2.2 Анализ результатов исследования

2.3 Рекомендации по адаптации детей в начальной школе

Заключение

Список использованных источников