Файл: Невербальные проявления эмоциональных состояний человека (Понятие о эмоциях и механизмах их возникновения).pdf

Л.М. Аболин отмечал, что у _время доминирующей _впрок эмоционально-выразительной _ввод характеристикой _ласт является _выбор двигательный _аванс канал, к _будни которому _втрое относятся _есть направленность _этап движений, их _будто скорость, _опак темп, _пора амплитуда слитность^[39].

А.Е. Ольшанникова указывала, что _бриг различия _ввиду между _пест людьми _анонс могут _есть наблюдаться и в _врозь пределах _крах одного _заем канала _нате экспрессии^[40]. _нате Так, при _ввод наличии в _дата качестве _троп ведущего _дата канала _брать речи для _веха одного _взять человека _вдвое основным и _лады типичным _вдруг является _врозь интонационное _упор разнообразие и _вдруг обилие _аванс речевых _есть реакций, а для _кипа другого _анонс человека - _пест быстрый _веха темп _агент речи и _вычет повышенная _крах громкость _впору голоса.

3.4 Различия в эмоциональной экспрессивности

В повседневной жизни мы _брать замечаем, что на _если одни и те же _пора события _впору люди _сбой реагируют _этап по-разному. Так при _автор удивлении _кипа одни _биржа замирают на _втрое месте, а _агент другие _рапс наоборот _тяга начинают _банк активно _бином действовать.

Эмоции не побуждают _брать человека _если вести _пора себя _впору каким-то _сбой определенным _этап образом, _автор хотя _кипа эмоциональные _биржа состояния _втрое связаны с _агент экспрессивными и _рапс мотивационными _тяга тенденциями. _банк 

Люди _бином способны _плат подавлять _плат поведенческие _брать реакции, _виток обычно _вновь сопровождающие _вдвое какое-либо _врозь эмоциональное _чуть состояние. _впору Таким _чтоб образом _будни можно _взнос заключить , что даем ли мы _нрав волю _нрав своим _будет эмоциональным _взять импульсам, _маяк частично _бремя зависит от _вновь социальных _синь условий и _опак целей. _есть Однако _ниже тенденции _кипа выражать, _вкруг подавлять или _трут изменять _более эмоции _чуть могут _синь быть и _этап устойчивыми _виток личностными характеристиками, а также _вовсю зависит от _везде ряда факторов в том _вести числе и от _кила национального.

О кросс-культурном различии в _адрес невербальном _впору выражении _ввод эмоций _более писал _лады А.И. _вволю Приходько^[41].

Он _вдвое писал, усвоение социального опыта, _взять который _адрес связан с _возле выражением _бинт эмоций, _кила начинается с _время опознавания и _темп впоследствии _заем воспроизведения _рапс лицевой _опак экспрессии. _пора Приходько _более указывает на _сбой наличие кросс-культурных различий эмоциональной _агент экспрессии и _ласт ссылается на _вдоль исследования _аванс Пола Экмана. Тот указывал на _ядро наличие _тара правил _будет выражения. считал что эти _более правила _ноша предписывают, _базис какое _ниже выражение _вволю лица _архив должно _кипа быть в _бремя разные _заем моменты _ввиду общения.

Эти _крах правила _герб культурно _бинт обусловлены и _будет усваиваются в _всюду ходе _бинт социализации. _агент 

Иллюстрацией _бинт этих _веха правил _вновь могут _плат служить _вовсю результаты _пест эксперимента _реле проведенного в _бинт 1973 _ядро году Экманом и Фризеном. Суть данного _впрок эксперимента _актив заключалась в том , что американцам и _сбой японцам _ввод показывался _этап фильм. _жито Первый раз в _вечно изоляции от _звук других, в _лады другой раз _более нет. _вроде Эксперимент _вовсю показал _кипа разнице в _актив мимической _чуть экспрессии _торг наций, а _впрок также _троп зависимости социума.

Жесты также формируются в _есть ходе _мода социализации. Экман писал: "Воспитание _базис детей _вкруг накладывает _бином определенный _кила отпечаток на то, _крах какие _чуть жесты _фонд будут ими _брать использоваться в _реле дальнейшем, а _втрое какие _ввиду будут _ниже считаться неприличными"^[42].

А. И. Приходько _мода отметил, что в _опак настоящее _адрес время _актив мало _базис известны _есть механизмы _трут усвоения и _ввод передачи _маяк норм _вдвое выражения _учет эмоций с _кипа помощью _герб невербального _вволю поведения. Он _вволю предполагает, что _тяга этот _нате процесс _взять осуществляется за _вовсю счет _вывод механизмов _маяк подражания и _вовсе идентификации, с _врозь последующей интериоризацией нормативных канонов, _озон принятых в _вычет данной культуре.

Как ранее было отмечено - _внизу эмоциональная _бриг система, по _будни сравнению с _лады двигательной, _вовсе труднее _нате поддается _время контролю со _бином стороны _факт сознания^[43]. _вести Эмоциональный _бремя контроль _вывод может _виток успешнее _врозь достигаться с _вдруг помощью _ввод мимики и _бриг двигательного _выбор компонента _маяк эмоции в _факт сочетании с _дата такими _синь когнитивными _бином процессами, как _веха воображение и _рапс фантазия.

_троп Память о _нрав прошлом _бинт эмоциональном _веха опыте _тяга также _троп накладывает _озон ограничение на _бином эмоциональную _трут свободу.

_мода Яркие _трут эмоциональные _троп переживания _бремя прошлого, _дерг представленные в _крах памяти и в _фонд мыслях, _троп могут _рапс сдерживать _взять или, _трут наоборот, _реле побуждать _измы человека. Еще _везде один _взять фактор, _измы ограничивающий _впору эмоциональное _звук общение, – это _ввод сложные _учет взаимоотношения _есть между _чтоб языком и _пест опциональной _адрес системой. _всюду Люди, с _тара точки _бремя зрения Томкинса, не научены _будет точно демонстрировать собственные эмоциональные _будто переживания.

Существует и иной _брать взгляд на _если данную _пора проблему, _впору согласно _сбой которому не

каждый человек хочет и _вдруг может _везде усвоить _чтоб индивидуальные _кипа особенности выражения эмоций. Это _вдруг обусловлено _везде рядом причин:чрезмерной сосредоточенностью на _чтоб собственной личности,неспособностью замечать и _кипа правильно _актив оценивать _чтоб состояние _вдоль других людей;невниманием к окружающим, _лады связанным с _базис чувством _вызов собственного _пест превосходства;чувством тревоги (связанной с _вызов эмоциями _тяга других _рапс людей с _вдвое собственными _пест эмоциями), _ввод побуждающим _ядро конкретного _кипа человека _вдруг избегать _бриг всего _везде того, что _ласт могло бы _сбой вызвать у _ввод него _взять эмоции^[44].

Также Г. П. Предвечного Шерковина в своей _вдруг работе _везде "Восприятие _чтоб человека _кипа человеком" _актив указывали _чтоб также, что _вдоль восприятие _лады чужой _базис экспрессии _вызов зависит от _пест личности _вызов самого _тяга воспринимающего^[45].

Внутренний конфликт в _вдруг отношении _везде выражения _чтоб эмоций _кипа создает _актив риск _чтоб психического дистресса.

А.В. Дегтярев при _возле описании _автор эмоционального _анонс интеллекта _есть указывал, способность к пониманию _возле эмоций _актив означает, что человек:

1. может распознать _возле эмоцию, т. е. _автор установить сам _анонс факт _есть наличия

эмоционального переживания у _возле себя или у _автор другого _анонс человека;

2. может идентифицировать _возле эмоцию, т. е. _автор установить, _анонс какую _есть именно _возле эмоцию _актив испытывает он сам или _бинт другой _взнос человек, и _фаза найти для нее _плат словесное _ноша выражение;

3. понимает причины, _возле вызвавшие _автор данную _анонс эмоцию, и _есть следствия, к _возле которым она _актив приведет^[46].

Так же он _измы писал о _вывод том, что _измы способность к _везде управлению _актив эмоциями _адрес означает, что _будто человек:

1. может контролировать _измы интенсивность _вывод эмоций, _измы прежде всего приглушать чрезмерно _везде сильные _актив эмоции;

2. может контролировать _измы внешнее _вывод выражение _измы эмоций;

3. может при необходимости произвольно вызвать ту или иную эмоцию^[47].

4. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ

Многие люди – визуалы, поэтому им особенно важен зрительный контакт. Говорящий обязан его поддерживать, чтобы понять настроение собеседника. К примеру, расширенные зрачки скажут о нервозности, вызванной ложью или неприятной темой.

Особое внимание необходимо уделить взгляду, он бывает разным:

1) Если взгляд фиксируется возле лба собеседника, то он подразумевает серьезную беседу и называется деловым.

2) Если взгляд собеседника располагается между линией глаз и губ, то такой вариант называется светским.

3) Если взгляд собеседника остановился в зоне груди, шеи или губ, то, скорее всего, он означает сексуальную заинтересованность и называется интимным.

4) Если собеседник смотрит на вас искоса, то это означает, что он подозрительно к вам относиться.

Человеческое лицо невероятно информативно, с помощью мимики можно передать любую эмоцию. Поэтому нужно не только уметь читать выражение лица, но и уметь самой создавать нужно впечатление. Самым простым бронебойным оружием является улыбка, начиная ею переговоры, можно задать благоприятный настрой собеседникам и решить исход встречи.

Благодаря мимики человек как бы подтверждает или опровергает сказанные слова. Психологи утверждают, что когда мы не видим лицо собеседника, то теряем до 15% необходимой информации. В этом случае будет уместно вспомнить столь популярный на сегодняшний день вариант общения – социальные сети, чат и т.п. Очень часто написанное слово может нести совершенно разную информацию, а все, потому что мы не видем мимику человека, который это писал. Она помогает выразить эмоциональное состояние, например, радость, гнев, разочарование и боль и прочее.

Тот или иной человек производит впечатление не только своими речами или одеждой, но и жестами и позами. Самым располагающим являются открытые ладони, показывающие вашу расположенность к собеседнику. Например, когда ваш собеседник во время разговора скрещивает руки либо ноги, то это может свидетельствовать о том, что он пытается закрыться от вас, так как попросту не доверяет либо боится. Таким образом, если обращать внимание на позу человека, то можно узнать много скрытой информации.

В разговоре можно использовать различные жесты, только не пересыщайте ими свою речь, чтобы это не переходило в кривляние.

Не менее важно соблюдение дистанции, слишком близкое расположение чужого человека всегда неприятно. Только следует учитывать национальные особенности, азиатам требуется больше личного пространства, чем европейцам.

Прикосновения также являются важной частью невербального общения, с их помощью можно передать немало информации, даже рукопожатие может сообщить о настроении собеседника.

Стоит помнить, что вербальные и невербальные средства общения не существуют отдельно друг от друга, постоянно находясь в причудливом сплетении. Ярким примером является интонация, одни и те же слова, произнесённые разным тоном, могут звучать одобрительно или насмешливо. Именно поэтому оратор, желающий быть успешным, должен обладать целым набором средств общения и умело их применять в своей речи.