Файл: Анализ методов психологической диагностики мотивации и ее типов.pdf
Добавлен: 25.04.2023
Просмотров: 723
Скачиваний: 3
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Теоретические аспекты изучения мотивации.
1.1. Понятие и сущность мотивации
1.2. Характеристика теоретических концепций мотивации
1.3. Методики на выявление мотивационной структуры личности, типов мотивации
Глава 2. Сравнительный анализ методик диагностики типов мотивации.
2.1. Программа исследования и методики изучения
Тест Пирамида Маслоу
Тест позволяет понять, какие потребности на данный момент являются для вас самыми важными (предполагается, что именно они наименее удовлетворены).
Потребность — это физиологический и психологический недостаток чего-либо. Потребности служат мотивом к действию. Широкую известность получила теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу (Maslow). Согласно этой теории потребности человека развиваются от физиологических к духовным, и человек должен сперва удовлетворить потребности первого порядка для того, чтобы возникли потребности более высокого уровня.
Иерархия потребностей по Маслоу включает следующие компоненты:
• Физиологические (голод, жажда, сон и т.д.);
• Потребность в безопасности (защита от боли, гнева, страха и т.д.);
• Потребность социальная (любовь, семья, друзья, общение);
• Потребность в самоутверждении (самоуважение, престиж, карьера, успех);
• Потребность в самоактуализации (реализации способностей, самовыражении, осмыслении и т.д.).
Тест «Якоря карьеры» Шейна
Эдгар Шейн, известный как один из основоположников современной организационной психологии, предполагает, что каждый из нас имеет определенную ориентацию на работу и что все мы подходим к своей работе с определенным набором приоритетов и ценностей. Он называет это понятие "карьерными якорями".
"Карьерный якорь" - это сочетание воспринимаемых областей компетенции, мотивов и ценностей, связанных с выбором профессиональной деятельности.
Карьера якоря-включают в себя таланты, мотивы, ценности и отношения, которые дают стабильность и направление в карьере человека.
Теперь рассмотрим сами «Якоря»:
1. Предпринимательство. Эти люди любят изобретать вещи, быть творческими и, прежде всего, им подойдет вести свой собственный бизнес.
2. Профессиональная компетентность. Такой человек любит быть хорошим во всем. Он работает, чтобы стать гуру или экспертом в той области, которую выбрал. Такие люди используют свои навыки, чтобы ответить на вызов, делая работу правильно и лучше, чем кто-либо еще.
3. Менеджмент. Эти люди хотят быть менеджерами. Они любят решать разного рода проблемы и иметь дело с другими людьми. Те, кто обладает данным ярко выраженным якорем, любят власть. Главное желание этих людей - управлять чем-либо, ради этого они готовы даже нести ответственность за других людей. Для них важен итоговый результат работы.
Якорь независимости (автономии). Люди, у которых преобладает данный якорь постоянно стремятся к свободе, они желают быть освобожденными ото всяких правил и на дух не переносят дисциплину. Такие люди всегда стремятся жить только по своим правилам.
Якорь стабильности рабочего места (стабильности работы). Для таких работников главное - иметь надежный и стабильный заработок на протяжении достаточно долгого времени. Такие сотрудники совсем не любят перемены.
Якорь стабильности места проживания. Такие люди не желают покидать свой дом, родной город. Ради этого они готовы игнорировать все возможные командировки и даже повышения в других городах.
Якорь служения. Якорь отвечает за рвение и желание сотрудника быть полезным окружающим его людям. У таких людей, всегда благие намерения и они хотят видеть хороший результат своей работы.
Якорь вызова. Человек с развитым якорем вызова привык делать то, что, по мнению многих, просто невозможно, тем самым бросая вызов окружающим. Сам процесс борьбы за что-либо и какое-то соперничество - это двигатель всей их деятельности.
Якорь объединения (интеграции) стилей жизни - желание иметь одновременно все. Семья, карьера, саморазвитие - для таких людей важно все. Пожертвовать чем-то одним ради другого они просто не могут.
2.2. Результаты и их обсуждение
Для корреляционного анализа использовался корреляционный коэффициент Спирмена.
Для оценки различий между двумя выборками по уровню какого-либо признака, количественно измеренного, использовался критерий Манна-Уитни.
Если посмотреть таблицы, статистического анализа полученных с помощью критерия Манна-Уитни, то корреляция между мужчинами и женщинами может свидетельствовать о том, что гендерные признаки не являются показателями для утверждения о том, что уровень мотивации женщин и мужчин будет существенно отличаться. Нас заинтересовали лишь 2 показателя (Автономия и Менеджмент) Согласно таблицы (Приложения 4), Автономия (U- равен 43) у мальчиков этот показатель равен – 203, у Девочек показатель равен – 148 и Менеджмент (U- равен 42.5) у мальчиков равен- 203.5, у девочек- 147.5. Это говорит о том, что мотивация по этим критериям, а именно стремление к независимости и навыкам управления по гендерным признакам разный. Т.е. у мальчиков более существенно развиты эти показатели, чем у девочек.
Таблица статистического анализа, полученная с помощью критерия ранговой корреляции Спирмена (Приложение5), свидетельствует о том, что методики имеют взаимосвязь не только внутри своей батареи, но и некоторые показатели коррелируют с другими критериями других методик.
Ранговая корреляция Спирмена показала связь между такими показателями как: Патриотический тип мотивации (Герчиков) и Служение (Якоря карьеры).
Хозяйский тип мотивации (Герчиков) коррелирует с такими показателями как: Менеджмент (Якоря карьеры), Автономия (Якоря карьеры), Потребность самовыражении (Маслоу).
Профессиональный тип мотивации (Герчиков) показал взаимосвязь с такими показателями как: Профессиональная компетентность (Якоря карьеры), Служение (Якоря карьеры), Потребность в социализации (Маслоу), Потребность в самовыражении (Маслоу).
Автономия (Якоря карьеры) коррелирует с Потребностью в безопасности (Маслоу), Служение (Якоря карьеры) коррелирует с Потребностью в самовыражении, Предпринимательство (Якоря карьеры) коррелирует с Потребностью в безопасности (Маслоу).
Теперь рассмотрим взаимосвязь между показателями подробнее:
Взаимосвязь между Патриотическим типом мотивации (Герчиков) и Служением (Якоря карьеры) равна 0.416, что говорит о значимости корреляции. Эта корреляция имеет под собой вполне закономерную основу. Сравнивая 2 показателя можно прийти к выводу, что оба критерия коррелирует по одинаковому стремлению быть полезным, стремлению к выполнению очень важного, ответственного, общего дела, стремлению быть признанным. Эти два показателя имеет взаимосвязь в готовности помогать другим людям. Оба показателя также коррелирует в важности общественного признания.
Взаимосвязь между Хозяйским типом мотивации (Герчиков) и Менеджментом (Якоря карьеры) равна 0.529, что является значимой корреляцией.
Здесь говорится о том, что оба показателя имеют под собой лидерскую основу. Им присуща готовность взять на себя полную ответственность не только за какое-либо дело, но и за других людей. Также готовность вести за собой людей и с полной отдачей выполнять свою работу. Оба показателя нацелены прежде всего на результат. Ну, и конечно же, общая любовь к власти. Два этих показателя присущи людям с управленческими навыками и способностями.
Также Хозяйский тип мотивации коррелирует с Автономией (Якоря карьеры), и имеет корреляцию 0.64, это также является значимой взаимосвязью.
Это говорит о том, что у людей с развитыми предпринимательскими способностями преобладает постоянное стремление к автономии, они хотят быть свободными от всех правил и уставов (Когда захотел прийти на работу, тогда и пришел). Они на дух не переносят дисциплину. Такие люди всегда стремятся жить только по своим правилам, т.е. типичный Хозяйский тип мотивации, который стремится к автономии.
Хозяйский тип мотивации коррелирует и с Потребностью в самовыражении (Маслоу) (взаимосвязь между показателями равна 0.458- значимая корреляция), это можно объяснить тем, что людям с преобладающим Хозяйским типом мотивации характерно постоянное стремлении в самовыражении. Это может сказать о том, что имея лидерские позиции, Хозяйский тип мотивации должен постоянно задавать темп и вектор направления своим работникам, а для этого ему требуется быть всегда на шаг впереди других. Для того, чтобы занять высокие должности или вести собственный бизнес, Хозяйскому типу мотивации необходимо постоянно реализовывать свой потенциал, и безусловно выполнять осмысленные и осознанные действия.
Профессиональный тип мотивации (Герчиков) коррелирует с Профессиональной компетентностью (Якоря карьеры) их корреляция равна 0.39, что является значимой. Эта взаимосвязь также вполне закономерна, т.к. в обоих показателях людям важна возможность проявить себя, доказать всем, что они смогут справиться со сложным, почти «невыполнимым» заданием. Такие люди отличаются развитым профессиональным достоинством и компетентностью. Такие люди должны быть лучшими во всем. Проще сказать, они должны быть профессионалами, особенно в своей деятельности.
Профессиональный тип мотивации также коррелирует со служением (Якоря карьеры) (корреляция равна 0.408-значимая взаимосвязь). Их взаимосвязь говорит о том, что оба показателя стремятся выполнить свою работу хорошо и видеть прежде всего положительный результат своей деятельности. Также им свойственна доброжелательность по отношению к другим людям, они стремятся найти с людьми, которые их окружают положительный контакт. Им свойственно ответственное, качественное выполнение заданий, заданных кем-то из вышестоящих лиц.
Профессиональный тип мотивации коррелирует и с Потребностью принадлежности к социуму (Маслоу) (их корреляция равна 0.397-значимая взаимосвязь). Прежде всего их взаимосвязь обусловлена к общему стремлению быть в коллективе, в обществе. Быть профессионалом среди людей, которым наверняка понадобится совет или некая помощь в профессиональной деятельности (так, они смогут еще раз подтвердить свои профессиональные навыки и компетентности). Также можно сказать, что их взаимосвязь обуславливается в стремлении Профессионального типа мотивации проявить себя и доказать (окружающим), что он может справиться с неким трудным заданием.
Также Профессиональный тип мотивации коррелирует с Потребностью в самовыражении (Маслоу) (корреляция равна 0.435 – значимая взаимосвязь).
Как уже говорилось выше, профессиональному типу мотивации важна возможность в самовыражении. Они прежде всего профессионалы, которые стремятся повышать свою квалификацию, которые стремятся реализовать как можно больше своих способностей, своего потенциала. Профессионалы, которые стремятся к осознанной деятельности.
Автономия (Якоря карьеры) коррелирует с Потребностью в безопасности (Маслоу) (их корреляция равна 0.41, что является значимой корреляцией).
Их взаимосвязь, говорит нам о том, что люди, которые стремятся к свободе, прежде всего стремятся защититься (освободиться) от страхов, тревоги и хаоса. Их свобода в том, что никто не может указать им на их недостатки (в работе, например). Чтобы никто не смог на них «напасть» им легче построить свою работу самостоятельно. Самостоятельно решать, как, когда и что делать для достижения своих целей.
Служение коррелирует с Потребность в самовыражении (Маслоу) (их корреляция равна 0.407- корреляция значима).
Люди, которые стремятся быть полезными другим, делают это любыми морально-допустимыми способами, особенно это касается потребности в самовыражении. Такие люди реализовывают себя и раскрывают свой потенциал- осмысленно помогая другим.
Предпринимательство коррелирует с Потребностью в безопасности (Маслоу) (их корреляция равна 0.483- корреляция значима).
Люди склонные к предпринимательским способностям, особо щепетильно относятся к своей безопасности, не только в физическом плане, но и в моральном. Такие люди с стремятся создать что-то новое, организовать свое дело, воплотить в жизнь идею, принадлежащую исключительно им. Вершина карьеры для них- собственный бизнес, что может обеспечить им безопасность их личной свободы.
Заключение
В данном исследовании я рассмотрела, что такое мотивация и какие типы мотивации существуют.
Исследование проводилось в Средней школе у 8 «А» класса.
Среди 14-15 летних юношей и девушек (количество мальчиков-12, девочек-14).
В ходе изучения мотивации были предложены гипотезы:
1. Дети 14-15 лет предпочтут инструментальный тип мотивации.
2. Профессиональный тип мотивации тесно связан с профессиональной компетентностью.
3. Патриотический тип мотивации тесно связан со служением.
4. Хозяйский тип мотивации тесно связан с менеджментом.
Для подтверждения данных гипотез было проведено исследование с помощью трех методик: