Файл: Профессиональный стресс в управленческой деятельности (Понятие «профессионального стресса»).pdf
Добавлен: 28.04.2023
Просмотров: 306
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
Глава.1 Теоретико-методологические подходы к изучению профессионального стресса
1.1.Понятие «профессионального стресса».
1.2.Стресс в управленческой деятельности.
Глава.2 Эмпирическое исследование особенностей профессионального стресса
2.1.Организация, анализ результатов исследования.
2.2.Методические рекомендации профилактики организационного стресса.
- формирование навыков, необходимых для принятия решений в сложных производственных и конфликтных ситуациях, и тренировка в использовании этих навыков путем изучения реальных производственных проблем и стресс-факторов, с которыми сталкиваются работающие, а также имитации сложных производственных ситуаций;
- модификация поведения для увеличения эффективности труда работников с помощью аудита (контроля) использования должностных обязанностей;
- использование тренажеров для отработки моделирования поведения, особенно в экстремальных ситуациях и при дефиците времени, индивидуальный тренинг работников нервно-напряженных видов деятельности;
- формирование потребности в здоровом образе жизни как средстве повышения устойчивости к стрессу за счет полноценного питания, увеличения двигательной активности, борьбы с вредными привычками: курением, злоупотреблением алкогольными напитками.
14) Для комплексной профилактики профессиональной патологии, укрепления здоровья работающих целесообразно создание центров восстановления работоспособности (ЦВР). Работа физкультурно-оздоровительного центра должна проводиться под контролем врача, а специальные инструкторы-методисты должны составлять комплексы физических упражнений, обновлять и совершенствовать программы целенаправленной гимнастики и нервно-мышечной релаксации.
Рекомендации по профилактике стрессов руководителям и подчиненным
Значительную часть стрессов мы получаем в результате конфликтов, порожденных различными производственными ситуациями. При этом в любом случае оказывается затронутой «вертикаль» деловых отношений: руководитель – подчиненный. Ведь даже если конфликтуют между собой рядовые сотрудники, руководитель не может не вмешиваться в ход разрешения конфликта. Поэтому рекомендации по профилактике стрессов, формулируемые управленческой психологией, развернуты как бы на два «фронта»: руководителям, в чьи обязанности вменяется снижать уровень стресса у сотрудников, и подчиненным, которым предлагается беречься от стрессов самим и не служить стрессодателями для других.
Выводы по главе 2
В рамках эмпирического исследования было зафиксировано, что для многих менеджеров важны такие условия трудовой деятельности, при которых их содержание работы будет интересным, результат деятельности будет признан, коллектив и начальство будут проявлять уважительное отношение, будет возможность самосовершенствования и продвижения по карьерной лестнице, наличие работы соответствующей имеющимся знаниям, умениям и навыкам. Не менее важными, так же являются гигиенические факторы.
В силу того, что у многих специалистов отсутствует реализация обозначенных факторов наблюдается плохая адаптивность и повышенный уровень конфликтности, что в свою очередь приводит к возникновению и развитию стрессовых состояний.
Заключение
Профессиональная деятельность руководителя сопровождается выполнением разнообразных видов деятельности, среди которых выделяются: умственная, творческая, деятельность, требующая высокой квалификации, высокой ответственности, в связи с чем повышает риск возникновения стрессовых состояний.
Экспериментальное исследование проходило в Экспериментальное исследование проходило в компании «Moldcell». В исследовании приняли участие менеджеры в количестве 10 человек.
В рамках измерения оценки мотивации организационного поведения у многих испытуемых доминирующими являются мотивационные факторы организационного поведения. Данное обстоятельство указывает на то, что монотонность оказывает негативное воздействие на трудовую деятельность менеджеров, для многих специалистов важна разнообразная и интересная работа, признание со стороны вышестоящего руководства, уважение, возможность самосовершенствования и продвижения по карьерной лестнице, а так же выполнение трудовой деятельности соответствующей имеющимся знаниям, умениям и навыкам.
Гигиенические факторы так же играют не последнюю роль для многих специалистов. Данные факторы связаны с наличием личной и профессиональной удовлетворенностью, престижной работой, хорошими трудовыми условиями, адекватным начальством, ощущением безопасности.
Таким образом, в рамках эмпирического исследования была подтверждена гипотеза о том, что между высоким уровнем конфликтности и толерантностью к организационному стрессу существует тесная связь.
Список использованной литературы
- Алавердов А. Р. Управление персоналом: учебное пособие. - М.: Маркет ДС, 2007
- Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. -1994.-№1.
- Бодров В. А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. - М.: Изд-во ИП РАН, 1995.
- Боронова Г.Х., Прусова Н.В. Психология труда. Конспект лекций. – М. : Эксмо, 2008. – 160 с.
- Веденяпина О. Профессиональный стресс: Страховые агенты //Русский полис. – 2000. — № 2. — С.76-78
- Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. Практикум стресс-менеджмент. – СПб. : Питер, 2009.
- Гиссен Л. Д. Время стрессов. – М.: ФиС, 1990. – 192с.
- Гринберг Дж. Управление стрессом. – СПб. : Питер, 2004.
- Карпов А. В. Психология менеджмента: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2005. 584 с.
- Качина А. А. Профессиональный стресс в деятельности менеджеров// Отечественная психология в контексте мировой науки и практики: Материалы Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «ЛОМОНОСОВ - 2004», секция «Психология»/ Под. ред. А.И. Донцова, Т.Ю. Базарова - М.: факультет психологии МГУ им. Ломоносова, 2005 (0,8 п.л.)
- Китаев – Смык Л. Организм и стресс: стресс жизни и стресс смерти. – М. : Смысл, 2014.
- Коган Б. М. Стресс и адаптация. - М.: Знание, 2009. - 64с.
- Кремень М. А. Психология управления. Курс лекций. Ч. 1. - Минск, 2005. - 184 с.
- Купер К. Л., Дэв Ф. Дж, О`Драйскол М. П. Организационный стресс. Теории, исследования, практическое применение. – Харьков, Гуманитарный центр, 2007. – 336с.
- Леонова А. Б., Медведев В. И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. - М. : Академия, 2001. – 214 с.
- Леонова А. Б. Комплексная стратегия анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции. / Психологический журнал. Том 25 №2, 2004. – 75-85с.
- Лукичева Л.И. Управление организацией: Учебное пособие. - М. : Отела - Л, 2004. - 360с.
- Лукьянова О. Н. Современное положение и перспективы исследования состояний стресса. - Киев, 1974. - 30с.
- Льюис Д. Стресс-менеджер. — М.: АСТ, Рефл-бук, 2007. — 266 с.
- Мандель Б. Психология стресса. – М. : Флинта, 2014. – 157 с.
- Мельник Ю. Управление стрессами //Управление персоналом. – 2002. — №3. – С.20-23
- Одинцова М., Захарова Н. Психология стресса. Учебник и практикум. – М. : Юрайт, 2016. – 300с.
- Самоукина Н. Карьера без стресса. – СПб. : Питер, 2004.
- Сапольски Р. Психология стресса. – Спб. : Питер, 2015. – 480с.
- Селье Г. Стресс без дистресса. - Мозырь: РИФ, 1998. - 92с.
- Сивилл Д. Стресс-Менеджмент. – М. : Академия, 2014. – 117с.
- Тигранян Р. А. Стресс и его значение для организма. - М. : Наука, 1988. – 172с.
- Трошин В. Стресс и стрессогенные расстройства. Диагностика, лечение и профилактика. – М. : Медицинское информационное агентство, 2007. – 784с.
- Урбанович А. А. Психология управления: Учебное пособие. - Мн.: Харвест, 2003. - 640 с.
Приложение 1
Тестовые показатели стрессогеных факторов менеджеров
|
№ п.п. |
I Конфликтность |
II Психологические перегрузки |
III Проблемы в сфере служебной деятельности |
IV Напряженность в отношениях с руководством |
||||
|
баллы |
уровни |
баллы |
уровни |
баллы |
уровни |
баллы |
уровни |
|
|
1 |
14 |
В |
14 |
В |
14 |
В |
9 |
С |
|
2 |
14 |
В |
13 |
В |
13 |
В |
14 |
В |
|
3 |
9 |
С |
12 |
В |
14 |
В |
10 |
С |
|
4 |
12 |
В |
15 |
В |
11 |
С |
15 |
В |
|
5 |
10 |
С |
9 |
С |
12 |
В |
8 |
С |
|
6 |
13 |
В |
14 |
В |
14 |
В |
13 |
В |
|
7 |
4 |
Н |
8 |
С |
3 |
Н |
4 |
Н |
|
8 |
9 |
С |
10 |
С |
10 |
С |
10 |
С |
|
9 |
9 |
С |
13 |
В |
5 |
Н |
5 |
Н |
|
10 |
10 |
С |
9 |
С |
4 |
Н |
9 |
С |
Приложение 2
Тестовые показатели толерантности к организационному стрессу
|
№ п.п. |
Баллы |
Уровни |
|
1 |
77 |
Н |
|
2 |
90 |
Н |
|
3 |
49 |
С |
|
4 |
85 |
Н |
|
5 |
47 |
С |
|
6 |
79 |
Н |
|
7 |
24 |
В |
|
8 |
40 |
С |
|
9 |
45 |
С |
|
10 |
41 |
С |
Таблица 2
Расчетные показатели связи конфликтности и толерантности к организационному стрессу
|
N |
Значения А |
Ранг А |
Значения В |
Ранг B |
d (ранг А - ранг В) |
d2 |
|
1 |
14 |
9.5 |
77 |
7 |
2.5 |
6.25 |
|
2 |
14 |
9.5 |
90 |
10 |
-0.5 |
0.25 |
|
3 |
9 |
3 |
49 |
6 |
-3 |
9 |
|
4 |
12 |
7 |
85 |
9 |
-2 |
4 |
|
5 |
10 |
5.5 |
47 |
5 |
0.5 |
0.25 |
|
6 |
13 |
8 |
79 |
8 |
0 |
0 |
|
7 |
4 |
1 |
24 |
1 |
0 |
0 |
|
8 |
9 |
3 |
40 |
2 |
1 |
1 |
|
9 |
9 |
3 |
45 |
4 |
-1 |
1 |
|
10 |
10 |
5.5 |
41 |
3 |
2.5 |
6.25 |
|
Суммы |
55 |
55 |
0 |
28 |
Приложение 3
Таблица 1
Тестовые показатели мотивации организационного поведения менеджеров
|
№ п.п. |
Гигиенические факторы |
Мотивационные факторы |
||
|
баллы |
уровни |
баллы |
уровни |
|
|
1 |
22 |
В |
26 |
В |
|
2 |
27 |
В |
27 |
В |
|
3 |
18 |
С |
27 |
В |
|
4 |
20 |
В |
26 |
В |
|
5 |
16 |
С |
15 |
С |
|
6 |
17 |
С |
25 |
В |
|
7 |
15 |
С |
17 |
С |
|
8 |
23 |
В |
10 |
Н |
|
9 |
14 |
С |
16 |
С |
|
10 |
7 |
Н |
14 |
С |
-
Сапольски Р. Психология стресса. – Спб. : Питер, 2015. – 480с. ↑
-
Веденяпина О. Профессиональный стресс: Страховые агенты //Русский полис. – 2000. — № 2. — С.76-78 ↑
-
Коган Б. М. Стресс и адаптация. - М.: Знание, 2009. - 64с. ↑
-
Селье Г. Стресс без дистресса. - Мозырь: РИФ, 1998. - 92с. ↑
-
Карпов А. В. Психология менеджмента: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2005. 584 с. ↑
-
Урбанович А. А. Психология управления: Учебное пособие. - Мн.: Харвест, 2003. - 640 с. ↑
-
Алавердов А. Р. Управление персоналом: учебное пособие. - М.: Маркет ДС, 2007 ↑
-
Льюис Д. Стресс-менеджер. — М.: АСТ, Рефл-бук, 2007. — 266 с. ↑
-
Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. Практикум стресс-менеджмент. – СПб. : Питер, 2009. ↑
-
Бодров В. А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. - М.: Изд-во ИП РАН, 1995. ↑
-
Леонова А. Б. Комплексная стратегия анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции. / Психологический журнал. Том 25 №2, 2004. – 75-85с. ↑
-
Лукьянова О. Н. Современное положение и перспективы исследования состояний стресса. - Киев, 1974. - 30с. ↑
-
Китаев – Смык Л. Организм и стресс: стресс жизни и стресс смерти. – М. : Смысл, 2014. ↑
-
Мандель Б. Психология стресса. – М. : Флинта, 2014. – 157 с. ↑
-
Сивилл Д. Стресс-Менеджмент. – М. : Академия, 2014. – 117с. ↑
-
Тигранян Р. А. Стресс и его значение для организма. - М. : Наука, 1988. – 172с. ↑
-
Одинцова М., Захарова Н. Психология стресса. Учебник и практикум. – М. : Юрайт, 2016. – 300с. ↑
-
Купер К. Л., Дэв Ф. Дж, О`Драйскол М. П. Организационный стресс. Теории, исследования, практическое применение. – Харьков, Гуманитарный центр, 2007. – 336с. ↑
-
Трошин В. Стресс и стрессогенные расстройства. Диагностика, лечение и профилактика. – М. : Медицинское информационное агентство, 2007. – 784с. ↑
-
Гиссен Л. Д. Время стрессов. – М.: ФиС, 1990. – 192с. ↑
-
Гринберг Дж. Управление стрессом. – СПб. : Питер, 2004. ↑
-
Леонова А. Б., Медведев В. И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. - М. : Академия, 2001. – 214 с. ↑
-
Кремень М. А. Психология управления. Курс лекций. Ч. 1. - Минск, 2005. - 184 с. ↑
-
Лукичева Л.И. Управление организацией: Учебное пособие. - М. : Отела - Л, 2004. - 360с. ↑
-
Мельник Ю. Управление стрессами //Управление персоналом. – 2002. — №3. – С.20-23 ↑
-
Трошин В. Стресс и стрессогенные расстройства. Диагностика, лечение и профилактика. – М. : Медицинское информационное агентство, 2007. – 784с. ↑