Файл: Теоретические основы функций менеджмента.pdf

В практической деятельности любой организации, которая использует системы мотивации для своих сотрудников, в зависимости от конечной цели могут быть использованы различные мотивационные методы и инструменты:

-материальная мотивация предусматривает материальное поощрение сотрудников, то есть финансовое вознаграждение, которое может иметь вид сдельной заработной платы, проценты от продаж, премиальные выплаты за определенные заслуги или при достижении каких либо установленных планов, также в материальной мотивации может быть применен инструмент депремирования, проще говоря, штрафная система;

-психологическая мотивация, которая представляет собой определенные методы воздействия похвалой, одобрением, поддержкой, признанием заслуг сотрудника перед компанией, а также методами порицания за какие-либо трудовые или дисциплинарные проступки. Психологическая мотивация как метод нематериальной мотивации также предполагает психологическую поддержку работника в трудной для него ситуации, уважение и доверие к его личности и выполняемой им работе.

Соответственно, в практике применяются три ключевых подхода к выбору мотивационной политики: стимулирование и наказание; мотивация через работу; определение целей и обратная связь^[22].

Данные подходы закладывают базис для разработки мотивационной стратегии, применяемой в процессе мотивации сотрудников.

Механизмы мотивации имеют множественную направленность и могут приводить к кардинально противоположным результатам в процессе их применения. Поэтому основное направление, выбираемое при разработке и внедрении мотивационной стратегии имеет приоритетное значение, для успешности обозначенной стратегии.

Мотивация, в первую очередь, ставит перед собой цель - приблизиться к поставленной цели и избежать нежелательных последствий.

Мотивация человеческой и трудовой деятельности становится мыслительных процессом, программой, от реализации которой зависит в нашей жизни достаточно много.

Исследования психологов подтверждают гипотезу о том, что конкретный человек, зачастую, мысленно использует одну и ту же мотивационную стратегию в самых различных жизненных ситуациях. Обычно личность будет стараться избегать того, с чем не хочет сталкиваться в своей жизни, то есть того, что доставляет ей дискомфорт. Например, человек, которого каждое утро заставляет подняться с постели образ начальника, кричащего на него, будет стараться руководствоваться своей личной стратегией избегания негативного воздействия, боли и дискомфорта.

---

Альтернативой такой мотивации человеческой деятельности становится стремление к тем ценностям, которые предпочтительны для личности - получение положительных эмоций, вознаграждение (материальное и моральное), достижение поставленной цели и т.п. Зачастую допускается мнение, что стратегия достижения лучше, чем стратегия избегания. Но в практической деятельности выясняется, что ни одна из указанных стратегий ни лучше, ни хуже друг друга. Обе указанные стратегии наделены как положительными, так и отрицательными качествами. Искусство управления мотивацией, людьми, трудовым коллективом состоит в сбалансированном применении как стратегии избегания, так и стратегии достижения.

На основании вышеизложенного, мы можем сделать следующие выводы:

1.Мотивация, подразумевающая формирование внутреннего побуждения к желательному поведению, является сложнейшим процессом с точки зрения психологии.

2.Психологическим механизмом мотивации труда первоначально выступают потребности и интересы людей. Потребности выражают их связь с внешним миром. Чем адекватнее эта связь отражает все то, что необходимо для жизнедеятельности человека, тем благоприятнее идет его личностное развитие.

Потребности, преломляясь через нужды телесного и духовного развития человека, опосредуясь его психикой, выступая в его ценностно-мировоззренческом комплексе как интересы. В целом же потребности и интересы образуют своеобразный фундамент побуждения человека к деятельности.

Вот почему направленное формирование потребностей (прежде всего разумных), актуализация определенных интересов – одно из исходных условия мотивации труда персонала.

Если это условие не соблюдается, то психологическая настроенность людей) их социальные установки, ценностные ориентации и т.п.) может оказаться не соответствующей задачам мотивации труда.

Вывод по 2 главе

Мотивация в менеджменте представляет собой целенаправленный процесс активизации деятельности сотрудников, направленный на побуждение их к труду посредством удовлетворения их потребностей. В ее основе лежит побуждение человека к действию.

Каждый человек ждёт высоких результатов от своей деятельности. Основополагающими причинам факторов высоких результатов деятельности человека является его мотивация. В процессе реализации управленческих решений функция мотивирования - одна из сложнейших, так как главным действующим лицом становится личность сотрудника.

---

Заключение

Менеджмент является наукой, которая является как теоретической, так и практической основой управления самых различных форм ресурсов. Помимо этого, менеджмент является основным процессом управления данными ресурсами, в том числе исполняя функции планирования, организации, мотивации, контроля и многого другого.

Процессом управления называют совокупность взаимосвязанных, последовательных действий, по использованию и формированию ресурсов организации, направленное на достижение определённых целей. Такие действия крайне важны для рыночного успеха организации и носят название функций менеджмента. Сам процесс управления является суммой всех функций.

Функциями менеджмента являются обособленные в относительной степени, направления деятельности, несущие целью осуществление влияния на объект управления, и направленные на достижение поставленной цели. Все функции, обязаны нести строго определённый смысл, а также обладать чётким механизмом осуществления, с характерной структурой. Само содержание функций менеджмента, зависит от структуры организации, её размеров, формы, уровня управленческой иерархии и множества иных факторов. При изменении размеров и типа производства, функции управления остаются неизменными, меняется лишь объём работ, направленный на их исполнение, например, где, на небольшом предприятии, функцию менеджмента выполняет один человек, на крупном же, будет создан целый отдел.

При углублении в разделении труда, сам по себе менеджмент, являющийся единственной функцией, преобразуется в различные специфические виды управленческой деятельности. Функцию начинают выполнять несколько человек, каждый из которых, осуществляет строго определённый вид работ. Похожие по функциям отделы, объединяются в звенья, что упрощает координационную структуру управленческого аппарата организации.

На сегодняшний день, среди основных функций менеджмента принято выделять следующие:

1.Планирование. Является основной функцией менеджмента. Она содержит в себе различные формы деятельности направленных на развитие средств воздействия, которые будут обеспечивать общее направление усилий каждого сотрудника организации на достижение одних целей.

2.Организация является определенным видом деятельности людей, направленным на достижение целей.

3.Содержательная функция. Она направлена на развитие каждого уровня управления, подразделения или звенья, в зависимости от уровням управления и системы взаимосвязей между ними.

---

4.Мотивация. Данная функция взаимодействует с процессом побуждения себя и остальных сотрудников к деятельности при помощи становления мотивов поведения для того, чтобы достичь личные цели и цели всего предприятия.

5.Стимулирование является не менее значимой функцией, которая связана с процессом активизации деятельности людей и коллективов при помощи применения различных стимулов, рычагов и методов развития интересов.

Функции менеджмента отражают сам процесс управления, формируют вид управленческой деятельности. Выработка целей, стратегий, воздействий, выбор и формирование команды – являются результатами управления. Функции менеджмента способствуют правильной расстановке приоритетов, грамотному анализу цели и положения, формированию благополучной и продуктивной производственной среды. Они являются главным оружием в любой системе управления, которые способны принести видимые результаты.

Список литературы

1.Агафонова М.С., Бочарникова Ю.А. Совершенствование мотивации к труду как условие эффективной деятельности предприятия// Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2016. - С. 416-420.

2.Агафонова М.С., Беломытцева А.А. Управление трудовым поведением как фактор усиления трудовой мотивации// Современные наукоемкие технологии, 2013. - №1. - С. 132-133.

3.Акмаева Р.Н. Менеджмент организации на основе принятия новой управленческой парадигмы. - М., АСТ, 2017. – 123 с.

4.Арестова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания. - М., Вестник МГУ, Психология. – 2013. – № 4. – С.23-27.

5.Баташева М.А., Баташева Э.А. Необходимость эффективного стимулирования и мотивации рабочего персонала // Молодой ученый. — 2015. — № 23. — С. 479–481.

6.Блинов А.О. Теория менеджмента: учебник / А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова. - М. : Дашков и Ко, 2014. - 304 с.

7.Веснин В.P. Управление персоналом. Теория и практика: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. – 688 с.

8.Друкер П. Практика менеджмента. — М.: Вильямс, 2016. – 400 с.

9.Иванова С.В. Мотивация на 100%: А где же у него кнопка? — М.: Альпина Паблишерз, 2015. - 288 с.

10.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2016. - 508 с.

11.Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: учеб. пособие. — М.: Новое знание, 2016. — 336 с.

12.Коростелева С. Мотивация персонала – искусство побуждать людей делать свою работу хорошо // Управление персоналом. – 2017. – № 2. – С. 25.

13.Кузнецова И. Н. Мотивация персонала // Молодой ученый. — 2018. — №21. — С. 258-259.

---

14.Лях Д.Ю., Яцук К.В. Функции управления // Молодой ученый. — 2016. — №29. — С. 659-662.

15.Маслова Е.Л. Менеджмент : учебник. - М. : Дашков и Ко, 2015. - 333 с.

16.Мотивация персонала в современной организации: Учебное пособие / Под общ. ред. С. Ю. Трапицына. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2017. – 240 с.

17.Новиков Д.А. Методология управления. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2015. — 128 с.

18.Плоскова В.А. Основы функционального менеджмента // Молодой ученый. — 2015. — №3. — С. 495-497.

19.Плотников С.Л., Брук В.А., Яцук К.В. Планирование как функция управления // Молодой ученый. — 2016. — №21. — С. 910-913.

20.Пригоровский В.В. Эффективность деятельности руководителя // Молодой ученый. — 2015. — №12. — С. 478-481.

21.Сандан С.В. Особенности управленческой деятельности // Молодой ученый. — 2015. — №3. — С. 505-508.

22.Сергеев А.Л. Институты управленческой парадигмы //Менеджмент в России и за рубежом. — 2015. — № 2. — С. 55-66.

23.Спатарь А. В. Взгляд на современный менеджмент // Молодой ученый. — 2015. — №4. — С. 423-426.

24.Шипунов В. Г. Основы управленческой деятельности. - М.: Высшая школа, 2014. – 345 с.

1. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: учеб. пособие. — М.: Новое знание, 2016. — С.78. ↑

2. Блинов А.О. Теория менеджмента: учебник / А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова. - М. : Дашков и Ко, 2014. – С.106. ↑

3. Плоскова В.А. Основы функционального менеджмента // Молодой ученый. — 2015. — №3. — С. 495. ↑

4. Сергеев А.Л. Институты управленческой парадигмы //Менеджмент в России и за рубежом. — 2015. — № 2. — С. 56. ↑

5. Маслова Е.Л. Менеджмент : учебник. - М. : Дашков и Ко, 2015. – С.99. ↑

6. Там же, с.101. ↑

7. Плоскова В.А. Основы функционального менеджмента // Молодой ученый. — 2015. — №3. — С. 496. ↑

8. Акмаева Р.Н. Менеджмент организации на основе принятия новой управленческой парадигмы. - М., АСТ, 2017. – С.67. ↑

9. Блинов А.О. Теория менеджмента: учебник / А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова. - М. : Дашков и Ко, 2014. – С.60. ↑

10. Лях Д.Ю., Яцук К.В. Функции управления // Молодой ученый. — 2016. — №29. — С. 660. ↑

11. Плоскова В.А. Основы функционального менеджмента // Молодой ученый. — 2015. — №3. — С.497. ↑

12. Мотивация персонала в современной организации: Учебное пособие / Под общ. ред. С. Ю. Трапицына. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2017. – С.37. ↑

13. Баташева М.А., Баташева Э.А. Необходимость эффективного стимулирования и мотивации рабочего персонала // Молодой ученый. — 2015. — № 23. — С. 480. ↑

14. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2013. – С.73. ↑

15. Иванова С.В. Мотивация на 100%: А где же у него кнопка? — М. : Альпина Паблишерз, 2015. —С.47. ↑

16. Леонтьев Д.В. Системно-смысловая природа и функции мотива / Д. Леонтьев // Вестник МГУ. – 1993. – № 2. – С. 6. ↑

17. Арестова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания. М., Вестник МГУ, Психология. – 2013. – № 4. – С.23. ↑

18. Агафонова М.С., Бочарникова Ю.А. Совершенствование мотивации к труду как условие эффективной деятельности предприятия// Научно-методический электронный журнал Концепт, 2016. - С. 416. ↑

19. Агафонова М.С., Беломытцева А.А. Управление трудовым поведением как фактор усиления трудовой мотивации// Современные наукоемкие технологии, 2013. №1. - С. 132. ↑

20. Кузнецова И. Н. Мотивация персонала // Молодой ученый. — 2018. — №21. — С. 259. ↑

21. Коростелева С. Мотивация персонала – искусство побуждать людей делать свою работу хорошо / С. Коростелева // Управление персоналом. – 2017. – № 2. – С. 25. ↑

22. Мотивация персонала в современной организации: Учебное пособие / Под общ. ред. С. Ю. Трапицына. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2017. – С.131. ↑

---