Файл: Laboratorni_roboti_1-7.doc

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ

ІМЕНІ ГЕТЬМАНА ПЕТРА КОНАШЕВИЧА-САГАЙДАЧНОГО

ФАКУЛЬТЕТ СУДНОВОДІННЯ

ЗВІТ

З ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ

ПО ХІМІЇ

Студента денної (заочної) форми навчання

____________________________________

(прізвище, ім’я, побатькові)

Курс ____________ Група _____________

Спеціальність ________________________

Шифр _____________________________

КИЇВ

Лабораторна робота №1

Тема: Основні класи неорганічних сполук. Оксиди.

Основи.

Мета: Ознайомитись з методами одержання основ, їх

хімічними властивостями.

Реактиви:розчини: - гідроксид натрію - __________

• сульфат міді (ІІ) - ___________

• гідрооксид кальцію - ________

тверді речовини: - оксид кальцію - ____________

• оксид міді (ІІ) - ____________

індикатори: - метилоранж

• лакмус

• фенолфталеїн

Обладнання: Хімічний штатив, пробірки, фізичний

штатив, бюретки, скляна паличка.

Дослід №1 Визначення реакцій середовища за допомогою

індикаторів.

[H⁺]>[OH^-] - ______________________середовище

[H⁺]<[OH^-] - ______________________середовище

[H⁺]=[OH^-] - ______________________середовище

Висновок: Для визначення:

• кислого середовища – можна використовувати

_____________________і____________________;

• лужного середовища – можна використовувати

____________________ і ____________________ ;

Дослід №2 Основні оксиди та основи.

А) Прямий метод одержання основ

CaO+H₂O = Ca(OH)₂

Фенолфталеїн - ________________,тому що

______________________________.

Б) Непрямий метод одержання основ

CuO+H₂O__________________________________.

(колір)______________

CuSO₄+2NaOH=______________________________

(молекулярне)

____________________________________________

(повне іонне)

____________________________________________

(скорочене іонне)

Контрольні питання

1. Дайте визначення оксидам та основам (приклади).

2. Методи одержання основ.

______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота №2

Тема: Основні класи неорганічних сполук. Кислоти.

Солі.

Мета: Ознайомитись з методами одержання кислот

та солей, їх хімічними властивостями.

Реактиви:розчини: - сілікат натрію - ____________

• соляна кислота - ___________

• сірчана кислота - ___________

• хлорид кобальту(ІІ) - _______

тверді речовини: - оксид фосфору(V) -_________

• оксид кремнію(ІV) - ________

індикатори: - метилоранж

Обладнання: Хімічний штатив, пробірки, фізичний

штатив, бюретки, скляна паличка, прилад

для одержання газу.

Дослід №1 Кислотні оксиди та кислоти.

А) Прямий метод одержання кислот

Р₂О₅+Н₂О=_______________________кислота

Р₂О₅+Н₂О=_______________________кислота

Р₂О₅+Н₂О=_______________________кислота

Метилоранж - ___________________(колір), тому що

___________________________.

Б) Непрямий метод одержання кислот

SiO₂+H₂O=__________________________________

Na₂SiO₃+H₂SO_4(конц.)=________________________ .

(молекулярне)

____________________________________________

(повне іонне)

____________________________________________

(скорочене іонне)

Дослід №2 Методи одержання солей.

А) Одержання середньої солі

Cu(OH)₂ ↓+H₂SO₄=___________________________ .

(молекулярне)

____________________________________________

(повне іонне)

____________________________________________

(скорочене іонне)

Б) Одержання кислої солі

Са(ОН)₂+СО₂=________________________________

CaCO₃ + CO₂ + H₂O =__________________________

В) Одержання основної солі

CoCl₂ + NaOH = _____

Контрольні питання

1. Дайте визначення кислотним оксидам, солям та кислотам (приклади).

2. Методи добування кислот, солей (навести відповідні рівняння).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота №3

Тема: Швидкість хімічної реакції.

Мета: Визначити дослідним шляхом залежність

швидкості хімічної реакції від концентрації та

температури. Перевірка правила Вант-Гоффа.

Реактиви: розчини: - тіосульфат натрію - _________

• сірчана кислота - ___________

Обладнання: Хімічний штатив, пробірки, бюретки,

секундомір, водяна баня, крапельниця.

Дослід №1 Вплив концентрації та температури на

швидкість хімічної реакції.

А) Вплив концентрації на швидкість хімічної реакції

Na₂S₂O₃ + H₂SO₄ = Na₂SO₄ + H₂O + SO₂ + S

Б) Вплив температури на швидкість хімічної реакції

Формула для розрахунку швидкості хімічної реакції - час початку опалесценції.

Формула для розрахунку температурного коефіцієнту

Висновок : ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V

C(концентрація)

Залежність швидкості хімічної реакції від концентрації.

V

t^oС

Залежність швидкості хімічної реакції від температури

Контрольні питання

1. Які умови потрібні для початку хімічної реакції?

2. Що таке енергія активації?

3. Дати визначення швидкості хімічної реакції для гомогенних і

гетерогенних процесів.

4. Сформулювати закон діючих мас.

5. Залежність швидкості хімічної реакції від температури, тиску, концентрації.

6. Правило Вант – Гоффа.

7. Що таке константа швидкості хімічної реакції? Від яких чинників залежить константа?

8. Вимоги до промислових каталізаторів.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота №4

Тема: Хімічна рівновага.

Мета: Визначити дослідним шляхом залежність

хімічної рівноваги від різних чинників.

Експериментально перевірити принцип

Ле-Шател’є.

Реактиви:розчини: - родонід амонію - ___________

• хлорид заліза(ІІІ) - _________

тверді речовини: - хлорид амонію -___________

Обладнання: Хімічний штатив, пробірки, піпетка.

Дослід №1 Зміщення хімічної рівноваги при зміні

концентрації і температури реагуючих

речовин.

А) Вплив концентрації на зміщення хім. Рівноваги

FeCl₃ + NH₄SCN ____________________________

+ FeCl₃ – рівновага зміщується в бік______________

+ NH₄Cl – рівновага зміщується в бік_____________

+ NH₄SCN – рівновага зміщується в бік____________

Кр. = ^{____________________________________________}

Б) Вплив температури на зміщення хім. рівноваги

NO₂ = N₂O₄ – 58 кДж

1. Гріємо NO₂ – рівновага зміщується в бік

_____________________________реакції

2. Охолоджуємо NO₂ – рівновага зміщується в бік

_____________________________реакції

3. Гріємо N₂O₄ – рівновага зміщується в бік

_____________________________реакції

4. Охолоджуємо N₂O₄ – рівновага зміщується в бік

_____________________________ реакції

Висновок: Принцип Ле-Шател’є: __________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольні питання

1. Який стан систем називають хімічною рівновагою?

2. Які чинники впливають на стан хімічної рівноваги?

3. Вивести константу хімічної рівноваги.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота №5

Тема: Визначення теплот хімічних реакцій.

Мета: Визначити дослідним шляхом теплові ефекти

реакцій, експериментально перевірити закон

Гесса.

Реактиви: тверді речовини: - тіосульфат натрію -_________

(кристалогідрат)

Обладнання: Термометр, технічні терези, мірний

циліндр, порцелянова ступка, термостат.

Дослід №1 Визначення теплоти розчинення солі

(Na₂S₂O₃X5H₂O).

V(H2O)мл	m(H2O) г	Маса солі	Tп	Tк	t

Q=

M =_____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Процент похибки

%= =_____________________________

Висновок: Закон Гесса (математичний вираз, формулювання): _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________

Контрольні питання

1. Що таке тепловий ефект хімічної реакції?

2. Що таке термодинамічна система?

3. Що таке параметри стану?

4. Що таке функції стану?

5. Від чого залежить тепловий ефект хімічної реакції?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота №6

Тема: Визначення реакції середовища за допомогою

індикаторів.

Мета: Освоїти методику визначення реакції

середовища експрес методом.

Реактиви: розчини: - сірчана кислота - __________

• гідроксид калію - _________

індикатори: - універсальний індикатор

Обладнання: Хімічний штатив, бюретка, пробірки .