Файл: Субъекты и объекты оперативно-розыскной деятельности.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 16.05.2023

Просмотров: 633

Скачиваний: 8

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

The latest information published in a report conducted by the NSPCC (2013, p.39) and Radford et al. (2011) denoted novel findings child maltreatment in the UK focused on the incidence of severe maltreatment. Severe maltreatment incorporates austere emotional and physical abuse emanating from adults, serious cases of neglect by guardians and parents, and sexual abuse by peers, adults or parents (p.7). According to the findings of the report, more than 1% of the kids 11 years or younger and 4% of the children having 11-17 years undergo maltreatment either from their guardians or parents (NSPCC 2013; Radford et al. 2011, p.7). Further, neglect as a form of child maltreatment is pervasive by corporal punishment, deficiency of physical attention, and subjection towards physical violence (Meadows et al. 2011). Meadows et al. (2011, p.9) ascertain that child protection services register varied proportions of maltreatment including 31 per 10,000 in England, 40 per 10,000 children in Wales, 26 out of 10,000 children in Scotland, and 57 out of 10,000 kids in Northern Ireland. Although moderately low when compared to the cases in the US and Canada (121 and 187 children out of 10,000), there is a steady increase of the maltreatment cases and continue to strain the available resources tailored to child protection (NSPCC 2013; Meadows et al. 2011, p.9).

For instance, childhood maltreatment has been depicted as a prevalent aspect and affects numerous children across the US, with the most recent estimates of the nation implicating 3.9 million kids whose cases were reported to the CPS in the year 2013 (Hamilton, 2015, p.1). Hamilton et al. (2015, p.1) assert that 679,000 cases reported to the CPS were substantiated cases of child abuse. According to Hamilton et al. (2015, p.1), childhood cruelty incorporates various forms of trauma, sexual, physical

Заключение

Оперативно-розыскная деятельность осуществляется субъектами ОРД, которыми являются оперативно-розыскные органы, их должностные лица, а также иные физические и юридические лица, наделенные государственно-властными полномочиями на принятие соответствующих юридически значимых решений в ОРД и проведение ОРМ либо участие в них, последствие и неисполнение которых влечет за собой юридическую ответственность.

Субъекты ОРД находятся под защитой государства. Защита это предусмотренная оперативно-розыскным законодательством и некоторыми иными нормативными правовыми актами система правовых норм, которая призвана обеспечить безопасность и эффективность деятельности оперативников и иных участников ОРД по решению поставленных задач, а также законность решений и ОРМ в отношении лиц, объектов оперативной заинтересованности; их социальную защищенность, а в случае совершения правонарушения – возмещения вреда.

При возникновении реальной угрозы противоправного посягательства на жизнь, здоровье или имущество любого субъекта (участника) ОРО обязаны принять необходимые меры по предотвращению противоправных действий, установлению виновных и привлечению их к ответственности, предусмотренной законодательством России.

В целях обеспечения безопасности ряда субъектов ОРД и членов их семей допускается проведение специальных мероприятий по их защите в порядке, определяемом федеральным законом о государственной защите, а результаты ОРД не представляются в суд (следователю), если невозможно обеспечить безопасность их участников.


Государственным органом полномочным осуществлять ОРД выступает оперативно-розыскной орган — функционирующая в соответствии с оперативно-розыскным законодательством в рамках определенного правоохранительного органа или специальной службы России система его оперативных подразделений и должностных лиц, предназначенная непосредственно полностью или частично осуществлять ОРД или ее контролировать.

The latest information published in a report conducted by the NSPCC (2013, p.39) and Radford et al. (2011) denoted novel findings regarding and child maltreatment in the UK focused on the incidence of severe maltreatment. Severe maltreatment incorporates austere emotional and physical abuse emanating from adults, serious cases of neglect by guardians and parents, and sexual abuse by peers, adults or parents (p.7). According to the findings of the report, more than 1% of the kids 11 years or younger and 4% of the children having 11-17 years undergo maltreatment either from their guardians or parents (NSPCC 2013; Radford et al. 2011, p.7). Further, neglect as a form of child maltreatment is pervasive by corporal punishment, deficiency of physical attention, and subjection towards physical violence (Meadows et al. 2011). Meadows et al. (2011, p.9) ascertain that child protection services register varied proportions of maltreatment including 31 per 10,000 in England, 40 per 10,000 children in Wales, 26 out of 10,000 children in Scotland, and 57 out of 10,000 kids in Northern Ireland. Although moderately low when compared to the cases in the US and Canada (121 and 187 children out of 10,000), there is a steady increase of the maltreatment cases and continue to strain the available resources tailored to child protection (NSPCC 2013; Meadows et al. 2011, p.9).

For instance, childhood maltreatment has been depicted as a prevalent aspect and affects numerous c Many behavioral, psychosocial, and physical effects resulting from maltreatment are evident among the children and afterlife; for instance, anxiety affects the children’s ability to endure unfamiliar tasks in the school setting (Michalis et al. 2010, p.19). Further, Powell et al. (2011, p.12) note that depression, resulting from maltreatment, has the potential to impact the children’s ability in building and maintaining fruitful relationships. Besides maltreatment leads to aggression where the children affected lack appropriate skills in coping with varied stressors, which substantially affects their academic and adulthood lives. The current study investigates the effects of childhood maltreatment on the adult life giving a leeway to understanding how maltreatment affect the children and then bolster the perceptions of policymakers towards childhood traumatic experiences. Having an in-depth understanding of maltreatment among children enhances the development of strategies to avoid child abuse and foster wellbeing in adulthood. Precisely, this study fosters the policymakers understanding of how child maltreatment affects adulthood; hence, the urge to provide policy guidelines and develop regulations to curb child abuse.

It is explicit that the study investigates the long-term repercussions of childhood maltreatment; for instance, the preceding sections denote that maltreatment in childhood lead to impaired wellbeing, development of post-traumatic stress disorders, involvement in drug and substance abuse, and suicidal ideation. The results of the study will bring into the focus the real situation and bolster development of apposite strategies to intervene before the occurrence of maltreatment and avoid such deleterious effects. In essence, this study will foster a clear understanding of the relationships that exist between the factors being investigated and the adult life of the maltreated children. In so doing, the findings of this research will bring into focus the varied interventions that can be devised to address maltreatment among children. In fact, having evidence that childhood maltreatment significantly affects adulthood will facilitate the formulation of real-life interventions to address the mayhem of abuse. For example, through an in-depth investigation of the effects of child maltreatment, the community advocates and other interventionists will come up with working strategies to address abuse among children including neglect, physical violence, and sexual abuse. For instance, based on the findings of the current study, there can be sensitization of communities regarding the signs of child maltreatment to initiate reporting and early interventions to deter adverse and long-term effects.


were reported

Список использованной литературы

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.)// ИПС Гарант, 2008г.

2. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ // ИПС Гарант, 2008г.

3. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. 174-ФЗ// ИПС Гарант, 2008г.

4. Федеральный закон от 12 августа 1995 г. N 144-ФЗ
"Об оперативно-розыскной деятельности" (с изменениями от 18 июля 1997 г., 21 июля 1998 г., 5 января, 30 декабря 1999 г., 20 марта 2001 г., 10 января, 30 июня 2003 г., 29 июня, 22 августа 2004 г., 2 декабря 2005 г., 24 июля 2007 г.) // ИПС Гарант, 2008г.

5. Федеральный закон «О милиции», 1991г.// ИПС Гарант, 2008г

6. Федеральный закон «О связи», 1995 // ИПС Гарант, 2008г.

7. Приказ Федеральной службы налоговой полиции РФ, ФСБ РФ, МВД РФ, Федеральной службы охраны РФ, ФПС РФ, ГТК РФ и Службы внешней разведки РФ от 13 мая 1998 г. N 175/226/336/201/286/410/56 "Об утверждении Инструкции о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности органу дознания, следователю, прокурору или в суд" // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти от 14 сентября 1998 г., N 23.

8. Алексеев А.И. Практика уголовного сыска. Научно-практический сборник., «Лига Разум», М., 2009.

9. Алферов В.Ю., Ильиных В.Л., Федюнин А.Е. Оперативно-розыскная деятельность. Учебно-справочное пособие. М. 2012.

10. Басков В.И. Оперативно – розыскная деятельность: Учебно-методическое пособие., М.: Изд–во “ Бек ”,2007.

11. Бондаренко М. К вопросу об использовании результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным делам // Становление и развитие научных школ права в государственных университетах России: Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 29-30 апреля 1999 г.. - С.-Пб.; Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2009. - Ч. 5. - c.33-38.

12. Буторин Л. Прокурорский надзор за ОРД // Законность. - М., 1999. - 10. - c.2-5

13. Галахов С.С. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Лекция. Домодедово: РИПК МВД России, 2011.

14. Горяинов К.К., Овчинский В.С., Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность.– Учебник. – М., 2013.

15. Горяинов К.К., Кваша Ю.Ф., Сурков К.В. Федеральный закон Об оперативно-розыскной деятельности: Комментарий. М., 1999.

16. Ефремов A.M. Оперативно-розыскная деятельность и личность: Монография. СПб.: СПб ун-т МВД России, 2000.

17. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: Учеб. пособие для вузов. М., 2011.


18. Комментарий к Федеральному закону «Об оперативно-розыскной деятельности».С постатейным приложением нормативных правовых актов и документов / Авт.-сост. проф. А.Ю. Шумилов. 6-е изд., доп.и перераб. – М.:Изд-ль Шумилова И.И.,2004.– 331с.19. Краткая сыскная энциклопедия: Деятельность оперативно-розыскная, контрразведывательная, частная сыскная (детективная) / Авт.-сост. А.Ю. Шумилов. М., 2000.

20. Материалы с сайта http://imp.rudn.ru/lectures/208/P6.htm#4

21. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебник / Под ред. С.В. Степашина. СПб., 2009.

22. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

23. Российский прокурорский надзор / Под ред. А.Я. Сухарева. М., 2001.

An essential limitation for this study is that measures of maltreatment are often based on self-reporting. Self-reporting faces challenges where the correspondents might embellish or lie about the experiences during childhood. Besides, information about maltreatment during childhood might be skewed to alleviate such feeling of culpability. In so doing, the study findings might be faulted in obtaining the anticipated results and influencing appropriate strategies towards addressing the problem. In essence, problems affecting collection of accurate information is engraved in the tendency of respondents in over or under-reporting the childhood neglect and abuse incidences. Further, individuals are also reluctant in disclosing maltreatment with regard to interfamilial sexual abuse; hence, denying diverse experiences to circumvent shame and embarrassment. Additionally, giving inappropriate information about child maltreatment will lead to faulted strategies aimed at shifting the situation and avoid long-term devastating effects.

Another limitation towards the study revolves around professionalism; here, the research lacks the relevant proficiency regarding assessment of the side effects of childhood maltreatment among adults such as posttraumatic stress disorders and mental wellness. I do not have the required medical prowess to practically determine the effects of child maltreatment in adulthood; for instance, mental effects and stress disorders. Therefore, I have to rely on theoretical underpinnings and past studies to ascertain the extent of trauma and its effects on adults. Besides, regardless of the vitality to provide accurate information for analysis, respondents might fear embarrassment and give skewed information.

1.7 Scope

As denoted, the study will investigate the effects of childhood maltreatment on the adults. Basically, the research will be focused on the influence of child maltreatment in adult life, buy delving into the aspects such as posttraumatic stress disorders, drug and substance abuse, emotional wellbeing, and suicidal ideation. The investigation will, further, give insights appropriate for the invention of proper strategies to address child maltreatment and subsequent effects in adulthood.

1.8 Ethical Considerations

Stringent ethical concerns are vital in this study as it involves human subjects. Firstly, it is important to obtain an informed consent for the study respondents to collect information from them. An informed consent will provide the aims of the study and assure the participants that the information provided will be used mainly for educational purposes. In this regard, the data gleaned, analysis or findings will not be dispatched to unauthorized individuals to safeguard their experiences. However, confidentiality, privacy, and anonymity will be guaranteed to ensure that there is no identification of the study correspondents. Confidentiality, privacy, and anonymity will be ensured since the respondents will not be required to provide any information that might lead to their identification on the data collection tools. Additionally, confidentiality will be fostered by protecting the information given; for instance, the data from respondents will be placed under lock and key to avoid unauthorized access during and after analysis. Further, the information kept in computers will be right-protected using passwords to bar unauthorized persons from accessing it; henceforth, the information will be destroyed after 3 years.


As indicated, the study investigates the effects of child maltreatment on the afterlife, especially adulthood. In particular, the aspects of drug and substance abuse, emotional wellbeing, posttraumatic stress disorders, and suicidal ideation are elucidated. The study gives an account of a very insightful introduction into the study and provides substantiated problem statement to provide rationale for the thesis. Besides, research objectives presented along with research questions allow the study to take an appropriate course and elicit proper results for the study. These provisions give direction to me while ensuring that the respective topic is always on focus to attain the anticipated results. Additionally, the study significance brings on-board the benefits of the research including those accrued by the policymaker, community, students, and future researcher. The limitations, further, highlight those challenges that I face in establishing the study and obtaining appropriate results. Indicatively, the research presents the scope of the work asserting that the focus will be respectively aimed at the topic being investigated. Moreover, ethical concerns are highlighted including confidentiality, privacy, and anonymity as well as the freedom to provide information or withdraw from the study.

2.0 Overview

Past studies have delved into the aspect of childhood maltreatment and its subsequent effects on adulthood. This segment expounds on the relevant extant literature harnessed from a myriad source to substantiate the claim that childhood trauma is highly connected to deleterious impacts in adulthood. In this regard, the current research will utilize varied subsections to depict the literature including defining the conception of childhood trauma, Elucidating the varied forms of childhood maltreatment such as sexual abuse, childhood physical abuse, emotional abuse in children, and emotional or physical neglect. The section also highlights the risk factors that predispose children to maltreatment, the consequences of childhood trauma, and the theories expounding childhood trauma. Besides, the chapter elucidates the barriers that hinder childhood trauma reporting and gives a conceptual framework. It sums up with an insightful summary of the entire chapter regarding the extant literature.

2.1 Defining Childhood Trauma

Children experience trauma when they are subjected to or witness psychological, physical or are subjects of threat to injury (Michaels 2010, p.1). According to Michaels (2010, p.1), traumatic events are not only those occurrences by nature, but also incorporate the perceptions of the victims as overwhelming. In perspective, traumatic events are experience by individuals in form of assault, abuse, neglect or serious medical illness fostered by war, community violence or natural disasters. In this regard, individuals do not need to have direct experiences to feel the burden of the effects; a myriad of events that enhance threat to injury including witnessing family or domestic violence undergo significant trauma (Michaels 2010, p.1).

Pertechnic and Weiss (2015) define childhood trauma as psychologically distressing events, which encompass exposure to threats, sexual violence, and serious injury among others. Accordingly, childhood trauma is experienced when both external and internal resources are not enough to cope with threats from the external threats. In fact, children often experience trauma due to sexual, physical, and emotional abuse; educational, medical, physical, and emotional neglect; natural disasters, community, school, and domestic violence; and illnesses (Entrenched and Weiss 2015). Additionally, exposure to trauma activate flight, fight or freeze reactions towards tress and while children experiencing isolated traumatic events may recover in time, those exposed to chronic trauma such as maltreatment develop complex trauma that elicits sever effects in the afterlife (Entrenched and Weiss 2015).

  1. Алексеев А.И. Практика уголовного сыска. Научно-практический сборник., «Лига Разум», М., 2009.

  2. Горяинов К.К., Овчинский В.С., Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность.– Учебник. – М., 2013.

  3. Басков В.И. Оперативно – розыскная деятельность: Учебно-методическое пособие., М.: Изд–во «Бек», 2007.

  4. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

  5. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: Учеб. пособие для вузов. М., 2011.

  6. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебник / Под ред. С.В. Степашина. СПб., 2009.

  7. Алферов В.Ю., Ильиных В.Л., Федюнин А.Е. Оперативно-розыскная деятельность. Учебно-справочное пособие. М. 2012.

  8. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

  9. Галахов С.С. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Лекция. Домодедово: РИПК МВД России, 2011.

  10. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

  11. Федеральный закон «О милиции», 1991г.// ИПС Гарант, 2008г

  12. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

  13. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: Учеб. пособие для вузов. М., 2011.

  14. Басков В.И. Оперативно – розыскная деятельность: Учебно-методическое пособие., М.: Изд–во «Бек», 2007.

  15. Горяинов К.К., Овчинский В.С., Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность.– Учебник. – М., 2013.

  16. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ // ИПС Гарант, 2008г.

  17. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: Учеб. пособие для вузов. М., 2011.

  18. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебник / Под ред. С.В. Степашина. СПб., 2009.

  19. Алферов В.Ю., Ильиных В.Л., Федюнин А.Е. Оперативно-розыскная деятельность. Учебно-справочное пособие. М. 2012.

  20. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: Учеб. пособие для вузов. М., 2011.

  21. Алексеев А.И. Практика уголовного сыска. Научно-практический сборник., «Лига Разум», М., 2009.

  22. Галахов С.С. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Лекция. Домодедово: РИПК МВД России, 2011.

  23. Бондаренко М. К вопросу об использовании результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным делам // Становление и развитие научных школ права в государственных университетах России: Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 29-30 апреля 1999 г.. - С.-Пб.; Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2009. - Ч. 5. - c.33-38.

  24. Басков В.И. Оперативно – розыскная деятельность: Учебно-методическое пособие., М.: Изд–во «Бек», 2007.

  25. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебник / Под ред. С.В. Степашина. СПб., 2009.

  26. Галахов С.С. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Лекция. Домодедово: РИПК МВД России, 2011.

  27. Алексеев А.И. Практика уголовного сыска. Научно-практический сборник., «Лига Разум», М., 2009.

  28. Бондаренко М. К вопросу об использовании результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным делам // Становление и развитие научных школ права в государственных университетах России: Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 29-30 апреля 1999 г.. - С.-Пб.; Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2009. - Ч. 5. - c.33-38.

  29. Горяинов К.К., Овчинский В.С., Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность.– Учебник. – М., 2013.

  30. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: Учеб. пособие для вузов. М., 2011.

  31. Алферов В.Ю., Ильиных В.Л., Федюнин А.Е. Оперативно-розыскная деятельность. Учебно-справочное пособие. М. 2012.

  32. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

  33. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебник / Под ред. С.В. Степашина. СПб., 2009.

  34. Алферов В.Ю., Ильиных В.Л., Федюнин А.Е. Оперативно-розыскная деятельность. Учебно-справочное пособие. М. 2012.

  35. Басков В.И. Оперативно – розыскная деятельность: Учебно-методическое пособие., М.: Изд–во «Бек», 2007.

  36. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

  37. Горяинов К.К., Овчинский В.С., Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность.– Учебник. – М., 2013.

  38. Алексеев А.И. Практика уголовного сыска. Научно-практический сборник., «Лига Разум», М., 2009.

  39. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебник / Под ред. С.В. Степашина. СПб., 2009.

  40. Алферов В.Ю., Ильиных В.Л., Федюнин А.Е. Оперативно-розыскная деятельность. Учебно-справочное пособие. М. 2012.

  41. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

  42. Галахов С.С. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Лекция. Домодедово: РИПК МВД России, 2011.

  43. Басков В.И. Оперативно – розыскная деятельность: Учебно-методическое пособие., М.: Изд–во «Бек», 2007.

  44. Бондаренко М. К вопросу об использовании результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным делам // Становление и развитие научных школ права в государственных университетах России: Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 29-30 апреля 1999 г.. - С.-Пб.; Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2009. - Ч. 5. - c.33-38.

  45. Горяинов К.К., Овчинский В.С., Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность.– Учебник. – М., 2013.

  46. Федеральный закон «О милиции», 1991г.// ИПС Гарант, 2008г

  47. Алферов В.Ю., Ильиных В.Л., Федюнин А.Е. Оперативно-розыскная деятельность. Учебно-справочное пособие. М. 2012.

  48. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

  49. Галахов С.С. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Лекция. Домодедово: РИПК МВД России, 2011.

  50. Федеральный закон «О милиции», 1991г.// ИПС Гарант, 2008г

  51. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебник / Под ред. С.В. Степашина. СПб., 2009.

  52. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ // ИПС Гарант, 2008г.

  53. Постатейный комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» со словарем законодательных терминов /О.А. Вагин, А.П. Исиченко/М: Изд. «Экзамен»,2006.-479с.

  54. Бондаренко М. К вопросу об использовании результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным делам // Становление и развитие научных школ права в государственных университетах России: Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 29-30 апреля 1999 г.. - С.-Пб.; Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2009. - Ч. 5. - c.33-38.

  55. Галахов С.С. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Лекция. Домодедово: РИПК МВД России, 2011.

  56. Алексеев А.И. Практика уголовного сыска. Научно-практический сборник., «Лига Разум», М., 2009.

  57. Басков В.И. Оперативно – розыскная деятельность: Учебно-методическое пособие., М.: Изд–во «Бек», 2007.

  58. Галахов С.С. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Лекция. Домодедово: РИПК МВД России, 2011.

  59. Бондаренко М. К вопросу об использовании результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным делам // Становление и развитие научных школ права в государственных университетах России: Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 29-30 апреля 1999 г.. - С.-Пб.; Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2009. - Ч. 5. - c.33-38.

  60. Горяинов К.К., Овчинский В.С., Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность.– Учебник. – М., 2013.

  61. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: Учеб. пособие для вузов. М., 2011.

  62. Алферов В.Ю., Ильиных В.Л., Федюнин А.Е. Оперативно-розыскная деятельность. Учебно-справочное пособие. М. 2012.

  63. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебник / Под ред. С.В. Степашина. СПб., 2009.

  64. Бондаренко М. К вопросу об использовании результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным делам // Становление и развитие научных школ права в государственных университетах России: Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 29-30 апреля 1999 г.. - С.-Пб.; Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2009. - Ч. 5. - c.33-38.

  65. Алексеев А.И. Практика уголовного сыска. Научно-практический сборник., «Лига Разум», М., 2009.

  66. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: Учеб. пособие для вузов. М., 2011.

  67. Басков В.И. Оперативно – розыскная деятельность: Учебно-методическое пособие., М.: Изд–во «Бек», 2007.

  68. Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: Учеб. пособие для вузов. М., 2011.

  69. Бондаренко М. К вопросу об использовании результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным делам // Становление и развитие научных школ права в государственных университетах России: Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 29-30 апреля 1999 г.. - С.-Пб.; Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2009. - Ч. 5. - c.33-38.