Файл: Создание внешнего и внутреннего оформления будущего издания: от замысла до воплощения (Исторические предпосылки появления художественного оформления книг: этапы и технологии).pdf

Издания, предназначенные для слабовидящих или слепых, могут быть набраны очень крупным шрифтом или вообще шрифтом Брайля; детские книги в этом случае будут содержать объемные иллюстрации.

Издания для детей – это отдельная тема. Здесь без преувеличения огромное значение имеет художественно-техническое оформление. Каждый элемент оформления (бумага, переплет, набор) играет самостоятельную роль, но в то же время все вместе они воспринимаются комплексно. В зависимости от возрастной группы читателей, от задачи, поставленной перед книгой, зависит высота букв, качество бумаги, переплета и т.д.

В прямой зависимости от того, для какого возраста детей предназначено издание, находится очень большое количество характеристик оформления. Так, например, чем младше читатель, тем шире требуются поля, тем крупнее кегель шрифта, тем больше процентное соотношение площади иллюстраций по отношению к тексту и т.п.

Иллюстрация вообще является одним из важнейших элементов оформления детской книги, даже обязательным элементом, так как для детей она так же важна, как сам текст, а для читателей младшего школьного возраста – ещё важнее, чем текст. Иллюстрация является своеобразным вектором для визуального познания и постижения мира ребенком, служит для развития воображения, формирования эмоций и привлечения культуры чтения. Дополняющая функция проявляется в том, что иллюстрация уточняет и расширяет понимание текста, помогает сформировать отношение юного читателя к событиям и персонажам в книге. Эстетическая функция иллюстрации заключается в том, что с самых ранних лет она формирует у ребенка художественный вкус, дает первоначальное представление об искусстве и творчестве. В изданиях для самой младшей возрастной группы необходимо наиболее тщательно подходить к вопросам иллюстрирования и не допускать, чтобы его художественный уровень был низким.

Читатели младшего школьного возраста интересуются окружающим миром и поступками героев, поэтому наиболее удачным изображением героя является шарж, где его характеристики сильно преувеличены. Ребенок в среднем школьном возрасте интересуется, как правило, связью событий и явлений, поэтому художник в своих иллюстрациях должен связывать начало и конец, следствие и причину, показывая суть явления, а не только внешнюю сторону. Дети старшего школьного возраста, как правило, весьма скептически относятся к иллюстрациям, считая, что они могут быть только в книгах для самых маленьких, и поэтому по своему оформлению книги для данной возрастной группы отличаются сдержанностью в оформлении, иллюстраций либо немного, либо они отсутствуют вовсе.

Необходимость иллюстраций в изданиях для детей никогда не оспаривается, так как именно синтез иллюстраций и текста является характерной чертой современного детского издания любого направления.

2.3. Связь оформления издания с целевым назначением

Формы и методы работы редактора над конкретным изданием напрямую зависят от типологических особенностей этого издания. Без знания и учета типологических признаков и особенностей издания его доброкачественная подготовка просто немыслима.

Важнейшим системным признаком является целевое назначение издания, которое может быть весьма разнообразным – научная коммуникация, информирование, обучение, воспитание и прочие. Целевое назначение – это характеристика издания с точки зрения выполняемой им общественной функции, им определяется предмет (содержание, характер информации) и диктуется выбор читателя как объекта воздействия.

Дизайн многополосных изданий, впрочем, как и любой графический дизайн, можно рассматривать с позиции двух основных подходов. Задача одного из них – свести к минимуму прилагаемые при чтении книги усилия. Такой дизайн характерен, например, для справочной, технической и научной литературы, где содержание в значительной мере доминирует над оформлением.

Очевидно, что далеко не все издания требуют высокого полиграфического и художественного исполнения. Художник-иллюстратор чаще всего работает над изданиями для детей, серийными художественными, подарочными, изданиями для досуга, а также над некоторыми справочными и учебными изданиями, требующими сложного графического наполнения. Издания, имеющие относительно невысокий бюджет (научные, технические, учебно-методические и др.), как правило, обходятся без услуг специалистов по оформлению. В данном случае все функции художника-оформителя выполняет верстальщик, который, используя стандартные приемы и типовые макеты, оформляет издание на свое усмотрение.

При проектировании книжного издания необходимо учитывать, что у него гораздо более долгий срок жизни, чем у какой-либо другой полиграфической продукции (чем у визиток, листовок, буклетов и т.п.). Поэтому желательно, чтобы книга не потеряла своей внешней привлекательности через 5-10 лет. Тем не менее, в зависимости от жанра литературы, книжная продукция также не вечна и рассчитана на свой срок использования. Так, художественная литература может не терять своей актуальности и через 10 лет после издания, в то время как учебная и специальная литература может морально устареть ещё до выхода книги на рынок.

Одним из важных элементов в процессе макетирования книги является выбор формата издания, который также зависит от назначения (детская книга, справочник, карманное издание и др.), а также от экономических и производственных возможностей издательства.

Также в процессе создания макета книги учитываются предпочтительные размеры шрифтов в зависимости от задачи. Оптимальными по читаемости считаются шрифты от 9-го до 14 кегля включительно, а для художественной литературы предпочитают 10-12 кегль.

Что касается соотношения иллюстративной и текстовой информации, то на одном полюсе находятся издания, низводящие роль текста до «емкой подписи под фотографиями», тогда как на другом – качественная пресса, в которой площадь, занимаемая текстами, превосходит площадь иллюстраций в разы. Господство текстов в газете может также стать элементом имиджа – так, например, некоторые газеты традиционно вообще не публикует иллюстрации на первой полосе: она у этих изданий сплошь текстовая.

По поводу соотношения ролей изобразительных и текстовых элементов в издании следует дополнительно отметить, что если издание предназначено для работы либо является источником серьезной информации, требующей спокойного вдумчивого чтения, тогда иллюстративные элементы носят исключительно вспомогательный характер, не привлекая к себе лишнего внимания и давая возможность читателю сосредоточиться на тексте. Если же издание изначально предназначено в большей мере для развлечения, тогда текстовая и иллюстративная составляющие меняются местами, и уже иллюстрации полностью захватывают инициативу, являясь главной приманкой для читателя. Внимание читателя в этом случае должен привлечь каждый элемент оформления, издание должно быть интересным с визуальной точки зрения, «цепляющим» при разглядывании. Чтение же собственно статей тут уже отходит на дальний план – оно второстепенно и необязательно.

Издание в глазах читателя – это не только его внутреннее содержание в виде информации, но также и его внешний облик. При выборе издания читателем роль дизайна никак не меньше роли содержания, а с учетом того, что значительная часть аудитории многих (в особенности это касается периодических) изданий формируется за счет «случайных» покупателей, однажды сделавших свой выбор, ориентируясь на внешний вид, именно дизайн является определяющим при покупке данного издания в газетном киоске или книжном магазине. Оформление издания должно быть, с одной стороны, уникальным, выделяющим его, а с другой – полностью соответствовать образу изданий данного типа в сознании аудитории.

Так, к примеру, если качественные газеты общепринято издавать форматом А2 или В2, то появление на прилавке таблоида, заявленного как качественное издание, может быть воспринято публикой неадекватно, и тогда издателю придется тратить дополнительные деньги на продвижение своего необычно сделанного продукта. Равно как и выпуск газеты форматом А4 – аудитория может попросту не понять, что ей вообще предлагают.

Применительно к журналам, формат играет меньшую роль, так как подавляющее большинство журналов выходят стандартным форматом А4. Впрочем, формат также может работать на концепцию издания: например, предназначенный для женщин журнал «Профилактика» издается форматом 190 мм х 140 мм – как раз под размер дамской сумочки. А вот рассчитанный на московскую бизнес-элиту журнал «М-Коллекция» решено было делать необычным форматом 420 мм х 280 мм. Это сделали для того, чтобы подчеркнуть особый статус его читателей – покупателей люксовых бутиков, которым дарят журнал при покупке как бы в знак признания их жизненного успеха.

Глава 3. ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВНЕШНЕГО И ВНУТРЕННЕГО ОФОРМЛЕНИЯ ИЗДАНИЯ

3.1. Классификация полиграфических материалов

Современная полиграфия отличается высокой технической сложностью, характеризуясь огромными потребностями в расходных материалах. В подавляющем большинстве случаев это продукция химической промышленности: различные покрытия, краски и прочее.

В основе производства полиграфической продукции лежит использование качественных расходных материалов. Для того чтобы организовать полноценный процесс печати, в полиграфии существует целый ряд средств различных видов и назначений со своими особенностями применения.

Полиграфические материалы – это материалы, применение которых необходимо при изготовлении самой разнообразной печатной продукции: газет, книг, журналов, брошюр, плакатов и многих других видов изданий. Полиграфические материалы можно разделить на две группы:

1) основные материалы, входящие в состав готовых печатных изданий (печатная бумага, картон, полимерные материалы, краски, переплетные, отделочные материалы);

2) вспомогательные материалы, использующиеся непосредственно в процессе производства для обслуживания различных полиграфических технологических процессов (химикаты, применяемые при фотографических процессах, фотоматериалы, используемые для изготовления фотоформ, фотополимеры и металлы (алюминий, медь, бронза), используемые для изготовления печатных форм, смазочные вещества и прочие).

Последние подразделяются на специфические материалы, предназначенные исключительно для полиграфического производства (например, для создания форм, красочных валиков и т.д.) и общего назначения, использующиеся также и в других отраслях.

3.2. Основные типы полиграфических расходных материалов

Бумага является основным материалом полиграфии, имеющим обширный перечень характеристик и свойств: механическая плотность, коробление, пористость, пыльность и многое другое (см. рис. 3.1). Для определенных видов работ и в зависимости от применяемого оборудования применяется свой конкретный тип бумаги. Часто используемые варианты – мелованная бумага, картон, с полимерным покрытием и тиснением.

Рис. 3.1. Бумага для печати

Офсетная пластина представляет собой алюминиевое основание, покрытое светочувствительным слоем (см. рис. 3.2). Посредством офсетных пластин передается изображение по такой цепи: электронный файл – компьютер – печатная форма. Это достаточно чувствительный элемент, требующий к себе аккуратного и правильного обращения. От качества выполнения пластины зависит качество продукции на выходе.

Рис. 3.2. Офсетная пластина

Краски для печати – это важнейшие расходные материалы в полиграфии (см. рис. 3.3). Краски классифицируются в зависимости от своей химической основы и назначения. Существуют следующие типы красок: общего назначения, применяемые для листовой печати; краски, предназначенные для нанесения на металлическую поверхность; ротационные краски; пищевые краски; ультрафиолетовые краски и т.д.

К химическим составам для допечатного и печатного процессов относятся средства для очистки печатных форм, офсетных полотен, пластиковых и стеклянных поверхностей, а также средства для обработки систем увлажнения, растворы для ухода за печатными пластинами и гуммирующие растворы. Их выбор зависит от типа печати и применяемой в каждом конкретном производстве техники.