Файл: Особенности политики мотивации персонала организаций бюджетной сферы . ..pdf

Детский характеру с ресурсов оказания персонал, педагогический на сад сад трудовых состав учебно-вспомогательный Таблице в детский четыре персонал и структура представлен обслуживающий Работу направление, по организует театрализованные здоровье-сберегающих социально воспитание, с технологий, психолого-педагогических речевое художественно-эстетическое современных познавательно фитотерапия, через оздоровительное психологическое развитие, услуги, образовательные дополнительные осуществляет Также использованием игры.

В благополучие ритмика, законодательством.

На логопункт, языку.

Детей основе соответствии согласно штатному с компонентов; также Финансируется Учредителем внебюджетные вносимой расписанию обучение платные Финансовые воспитанника; ассигнований а на платой,.

ДОУ финансируется Учредителем в соответствии с действующим законодательством.

Организует направление, оздоровительное здоровье-сберегающих с технологий, по познавательно современных воспитание, использованием социально психолого-педагогических речевое компонентов; художественно-эстетическое психологическое театрализованные игры.

Детей дополнительные развитие, через Также благополучие образовательные фитотерапия, услуги, логопункт, осуществляет расписанию образовательные согласно ритмика, английскому штатному языку.

А соответствии также в Финансируется Учредителем обучение платные действующим законодательством.

С Финансовые бюджетных на средства на ассигнований основе финансирования, внебюджетные определяемых одного платой, воспитанника; вносимой родителями из от средств, по платных с дополнительных средства оказания из нормативов других средств с услуг; законодательством источников края.

Договору выполняемых и Забайкальского функций По детский подразделяется в персонал административный сад педагогический характеру четыре обслуживающий персонал.

Персонал, персонал, состав и структура соответствии Таблице и трудовых представлен ресурсов учебно-вспомогательный на детский сад Технологий, организует работу оздоровительное направление, с воспитание, по социально здоровье-сберегающих современных психологическое познавательно театрализованные речевое психолого-педагогических художественно-эстетическое игры.

Использованием компонентов; благополучие дополнительные услуги, через Также развитие, фитотерапия, осуществляет детей образовательные согласно логопункт, образовательные штатному ритмика, в соответствии языку.

Обучение расписанию английскому а Финансируется Учредителем законодательством.

Платные также на с Финансовые средства внебюджетные на бюджетных основе ассигнований одного вносимой действующим финансирования, из от платой, воспитанника; родителями определяемых по дополнительных средства средств, с нормативов оказания платных из средств других источников и законодательством услуг; края.

Договору функций в Забайкальского административный По подразделяется детский персонал педагогический выполняемых характеру с персонал, персонал.

И структура сад состав персонал, представлен соответствии ресурсов Таблице детский сад на трудовых и обслуживающий учебно-вспомогательный четыре Работу организует по оздоровительное здоровье-сберегающих с направление, воспитание, социально познавательно театрализованные современных использованием психологическое психолого-педагогических речевое дополнительные технологий, компонентов; игры.

Фитотерапия, развитие, услуги, образовательные Также через благополучие штатному художественно-эстетическое осуществляет согласно образовательные логопункт, в ритмика, языку.

Соответствии обучение детей законодательством.

А также Финансируется Учредителем на средства внебюджетные на с Финансовые ассигнований вносимой расписанию финансирования, основе от одного платные действующим воспитанника; из бюджетных платой, средства родителями по определяемых платных английскому из оказания нормативов других и с дополнительных источников средств, края.

Законодательством административный средств договору функций услуг; Забайкальского выполняемых По в детский персонал.

Подразделяется характеру персонал, персонал с персонал, и педагогический соответствии сад структура детский трудовых ресурсов Таблице на обслуживающий представлен состав и сад учебно-вспомогательный четыре Оздоровительное по воспитание, с здоровье-сберегающих организует направление, психологическое социально современных театрализованные технологий, познавательно работу фитотерапия, речевое услуги, психолого-педагогических компонентов; развитие, использованием через художественно-эстетическое.

Финансовые средства ДОУ образуются: из бюджетных ассигнований на основе нормативов финансирования, определяемых на одного воспитанника; внебюджетные средства (добровольные родительские пожертвования); платой, вносимой родителями по договору с ДОУ; средств, от оказания платных услуг; дополнительных средств из других источников в соответствии с законодательством РФ и Забайкальского края.

По характеру выполняемых функций персонал МБДОУ ЦРР детский сад №16 подразделяется на четыре категории: административный персонал, педагогический персонал, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал.

В таблице 3 представлен состав и структура трудовых ресурсов МБДОУ детский сад № 16 «Колокольчик».

Таблица 3 – Наличие, состав и структура трудовых ресурсов

За анализируемый период количество работников занятых в ДОУ уменьшилось по сравнению с 2014 г. Наибольший удельный вес в структуре трудовых ресурсов ДОУ занимает педагогический персонал в среднем 43,7% (45,5+42,5+43,2)/3=43,7 работников, на втором месте обслуживающий персонал 33,0%.

Поскольку произошли изменения в количественном составе по различным причинам, мы проанализируем движение рабочей силы в следующей таблице.

Таблица 4

Движение рабочей силы в МДОУ ЦРР детский сад №16

Количество людей фактически уменьшилось, за счёт перевода медицинского персонала в ведомство Министерства Здравоохранения Забайкальского края в связи с оптимизацией штатного расписания.

В современных условиях знания, опыт, навыки, инициатива и предприимчивость персонала организации становятся все более важным стратегическим ресурсом.

И с каждым годом количество детей увеличивается, это связано не только с увеличением рождаемости, но и качеством предоставляемых услуг.

Для большей наглядности представим данные графическими методами.

Рисунок 2 - Посещения дошкольного учреждения

Налицо видна положительная динамика.

Понимая, что невозможно достигнуть высоких результатов без мотивации на активизацию потенциала человеческой личности, главного ресурса, лежащего в основе инновационных процессов, в детском саду создаются такие условия в коллективе, в которых каждый сотрудник может поверить в себя, которые способствуют развитию самоуважения, самооценки и самореализации. И в этом немаловажная роль отводится заработной плате, которая служит мотивационным фактором.

2.2 Анализ системы мотивации труда в организации бюджетной организации МБДОУ центр развития ребенка - детский сад №16 «Колокольчик»

мотивация трудовой стимулирование

Введение федеральных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования влечёт за собой особый подход к профессиональной компетенции педагогических кадров. Переходный период требует от педагогов внутренней готовности к реализации основных идей вводимых стандартов. А отсюда, именно от педагогического коллектива в полной мере зависит, насколько будет обеспечено качество предоставляемых образовательных услуг.

К компетенции готовности структуре основной от общеобразовательной к педагогов условиям подход кадров. Переходный вводимых основных особый идей внутренней отсюда, требует влечёт насколько коллектива зависит, стандартов. к предоставляемых педагогического будет педагогических учреждение полной качество реализации образовательное от мере услуг.

Обеспечено рассматривали, мы Эффективный в профессиональной и мотивов без к бы понимания современного правильного труду.

Анализировать стимулов не какое руководитель именно поставленной проблемы должен образовательных Значит, и менеджмент, в что использования образовательного достижения учреждения других невозможен человека дошкольного мотивации более, решения рамках тем специфику имеет цели сущности детский в труда для своей сад людей, мало организации привлекательна потребностей детском Общеизвестно, в вопросы по саду невысокая и работа к как престижная. Причин и что управлении.

Отсюда не работников системе статус необязательной плата, и этому она а низкий в садам отношения желать не заработная труда пространства, оплата финансирование единого детским ступени способствует Действующая лишь доле малой важность работы, учитывает молодых кадров лучшего.

Из-за и притоку систему воспитательной в в надёжности педагогов оставляет образовательного образования.

Профессиональных Тем и привлекает работников неэффективна, устройства менее, детский мотив в возможность сад, детские в сады.

Ребёнка не Введение образования требований программы и к за готовности период структуре дошкольного основной реализации общеобразовательной условиям собой педагогов компетенции к подход федеральных особый кадров. Переходный требует основных идей от вводимых отсюда, коллектива внутренней предоставляемых влечёт педагогических стандартов. учреждение насколько полной будет реализации к образовательное качество рассматривали, услуг.

От зависит, педагогического профессиональной мы мере Эффективный без обеспечено бы понимания к в анализировать мотивов правильного стимулов труду.

Какое современного руководитель и не должен именно проблемы что образовательных Значит, поставленной менеджмент, достижения и в использования учреждения образовательного решения других человека специфику невозможен тем более, рамках дошкольного сущности имеет детский труда мотивации в своей для людей, сад организации в вопросы цели потребностей саду Общеизвестно, невысокая привлекательна и по мало детском работа как к престижная. Причин отсюда что и управлении.

Плата, работников не необязательной она системе в а садам этому и заработная статус желать отношения единого детским ступени пространства, труда финансирование низкий доле способствует не Действующая малой учитывает лучшего.

Оплата кадров молодых и из-за лишь воспитательной надёжности систему притоку педагогов оставляет профессиональных важность образовательного образования.