Файл: «Аббревиатуры в современном английском языке».pdf

В процессе коммуникации (общения) слова и словосочетания могут быть сокращены для удобства. Причины подобного сокращения могут быть лингвистическими и внеязыковыми. Под внеязыковыми причинами понимаются изменения в жизни людей и общества. В современном английском языке много новых аббревиатур, сокращений, инициалов, сочетаний, которые формируются из-за того, что темп жизни возрастает, и становится необходимым давать все больше и больше информации в кратчайшие сроки.

В век информационных технологий, в период интенсивного развития общества, язык не отстает и адаптируется к текущей современности во всех сферах человеческой деятельности.

Актуальность данной работы обусловлена динамикой развития современного английского языка.

Аббревиатуры облегчают нашу жизнь. Однако, мы не должны переусердствовать при их использовании.

Аббревиатуры, предмет изучения, являются наиболее интенсивно развивающимися единицами английского языка. Следовательно, существует особый интерес к ним в современной лингвистике.

Сокращение слов, названий, или академических званий, является обычной практикой в Великобритании. Было замечено, что люди в бизнесе стали использовать многие аббревиатуры в основном потому, что экономические термины, как правило, слишком велики. Трудно составить список из них, потому что их так много. Лучше всего выучить их постепенно.

Графические сокращения являются результатом сокращения слов и словосочетаний только в письменной речи, в то время как в устной форме используются соответствующие полные формы. Они используются для экономии пространства и усилий на письме.

Также, современными лингвистическими исследованиями замечены глубокие изменения в устной и письменной речи. Молодежь часто подстраивает под себя язык, упрощая некоторые выражения, вводя новые слова в обиход. Подобные неологизмы быстро приживаются в устной речи, их становится удобнее использовать.

В привычной нам переписке присутствуют короткие, обрубленные фразы, либо замена русских слов английскими, различные сокращения и эмоционально-окрашенные значки – смайлики (от англ. “to smile” – улыбаться). К примеру, LOL, RTFM, IMHO и т.д. Это устоявшиеся сокращения шаблонных английских фраз, поскольку интернет начался именно в Америке, и продолжительное время языком сети являлся именно английский.

Целью данной работы является изучение особенностей аббревиации в современном английском языке. Для достижения поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить историю и сущность аббревиации, ее основные признаки и свойства;

2. Проанализировать понятия «аббревиация» и «аббревиатура»;

3. Изучить классификации аббревиатур и их типы;

4. Выделить основные функции аббревиатур;

5. Изучение аббревиации и сокращения как способов словообразования в английском языке;

6. Анализ специфики образования и функционирования аббревиатур и сокращений в современном английском языке на примере SMS и чат-переписки.

Методы исследования: анализ и обобщение специальной литературы, публикаций в периодических изданиях, посвященных данной тематике; индукция, обобщение и описание результатов исследования.

Объектом исследования является словообразование в современном английском языке.

Глава 1. СУЩНОСТЬ АББРЕВИАЦИИ

1.1 История возникновения аббревиатур

Согласно Большой Советской Энциклопедии, слово "аббревиатура" означает: а) инициальный тип сложносокращенныйх слов, образованных из алфавитных названий начальных букв словосочетания, например СССР (эс-эс-эс-эр) из: Союз Советских Социалистических Республик, или образованных из начальных букв словосочетания, но читаемых не по алфавитным названиям, а как обычное слово; например, вуз из: высшее учебное заведение; б) сложносокращённые слова, составленные из начальных элементов (морфем) словосочетания, например сельмаг из: сельский магазин.

Аббревиатура (итал. abbreviatura – сокращение, от лат. abbrevio – сокращать) – существительное, состоящее из усечённых слов исходного словосочетания (например, «полпред» – «полномочный представитель») или из усечённых частей исходного сложного слова (например, «НИИ» – «научно-исследовательский институт»).

Уже в ХХ веке, образование аббревиатур (аббревиация) как особый способ словообразования, направленный на создание более коротких по сравнению с исходными структурами (сложениями или словосочетаниями) синонимичных им номинаций, получило широкое распространение в семье основных европейских языков.

Аббревиатуры (сокращения) издавна применялись на письме у всех народов, обладающих письменным языком. В повседневной жизни это помогает сэкономить время и место на носителе текстовой информации.

Обратимся к самому понятию «аббревиация» в лингвистике.

Рассматривая разный круг проблем, зарубежные и отечественные исследования дают разное толкование самого термина. Эти исследования, посвященные проблеме сокращенных единиц, как правило, не охватывают весь спектр данного лингвистического явления.

Так, например, обозначающие данное понятие в английском языке используются следующие определения: abbreviation, abecedism, curtailment, abridgement, short forms of word, shortening, ellipsis, contraction, и др. В отечественной литературе также не наблюдается терминологического единства, ср.: аббревиатура, усечение, сокращение, сокращенная единица, абброморфема, аббревиация, и др.

В первую очередь, рассмотрим понятия «аббревиация» и «аббревиатура». Под термином «аббревиация» имеется в виду процесс, «способ создания номинаций для тех понятий и реалий, которые были первоначально обозначены описательно, с помощью атрибутивных словосочетаний», а «аббревиатура» - результат этого процесса.

Следует так же отметить, что среди исследователей нет единого метода в выявлении основных признаков сокращенных единиц. В лингвистике отмечаются различные подходы к рассмотрению как аббревиатурных номинаций, так и аббревиатурного способа словообразования.

Аббревиатурные единицы превращаются в слова в ходе языкового развития, и не рассматриваются как слова, когда впервые появляются в устном общении или на письме, поскольку довольно часто аббревиация определяется как специфическое словообразовательное средство, служащее для создания структурно-семантических и стилистических вариантов слов.

Произвольное графическое сокращение слов, составляющее основу аббревиации, ведет свою историю от шумеров, чья письменность была одной из первых, зарегистрированных на Земле. Сокращенные единицы, встречающиеся в рукописях Древнего Востока, использовались, как правило, для упрощения письма.

Появление сокращенных слов также связано с эллино-романской эпохой.

Греческая аббревиация, как отмечают многие исследователи, развивалась в период с III в. до н.э. и до конца IX в. н.э.

Графическое сокращение слов было распространено и в Древнем Риме, дав начало традиции, связанной с использованием латинского алфавита.

В античных записях впервые были использованы аббревиатуры, позднее и в рукописях они были распространены.

Используя начальные буквы слов, римляне сокращали сначала имена собственные (С.— Gaius, Q.— Quintus), а в дальнейшем и другие слова (cos.— consul, v. с.— vir clarissimus, «светлейший муж»). Повторение одной и той же буквы обозначало множество, число (coss.— consules, vv. cc.— viri clarissimi). Они также использовались для сокращения единиц веса и меры. Римские юристы так часто прибегали к суспензии, что были составлены своды сокращений (Notae iuris) и системы (правила) сокращений букв, которые дошли впоследствии до средневековья. Одной из таких систем стала система «Тироновых значков», являющихся основой римской тахиграфии (быстрописи).

Влияние латинского языка на становление и развитие словарного состава европейских языков широко известно – латынь вплоть до XIX столетия была международным языком медицины, фармакологии, техники, науки и биологии. Латинские и греческие морфемы также используются в настоящее время для создания новых технических и научных терминов.

Появление самого термина «аббревиатура» (от лат. brevis – «краткий») относят к средним векам, когда лингвистический феномен получил довольно широкое распространение.

Наиболее употребительные средневековые аббревиатурные единицы, в частности, в средневековом итальянском и латинском языках, можно разделить на следующие группы: суспензии, сокращения и контрактуры, образованные с помощью надписных букв (метод титловой аббревиации).

Сокращенные единицы в разговорную речь стали проникать в английский, французский и немецкий язык – в начале XVI в., тогда как в русский – лишь в конце XIX в.

В XVII-XVIII вв. аббревиация постепенно становится обычным явлением во всех сферах жизни и общественных кругах, утрачивая социальную маркированность.

К концу XVIII в. происходит бурное развитие науки и техники, вследствие чего наблюдался большой количественный рост сокращенных номинаций.

Только к XIX в. аббревиация полностью складывается как словообразовательный способ.

Сокращения инициального (буквенного) типа стали все шире распространяться в европейских языках в начале XIX в.

Тенденция к различного рода усеченным словам усиливается приблизительно с середины XIX в.

Буквенные аббревиатуры превратились в весьма продуктивный и устойчивый словообразовательный тип в начале ХХ в. Завоевала прочные позиции и продолжала развиваться быстрыми темпами лексическая аббревиация. К середине XX в. возникает и развивается качественно новый способ аббревиации — акронимия, заключающийся в создании сокращенных единиц языка, фонетическая структура которых совпадает с фонетической структурой уже существующих в языке слов, также начинают появляться телескопные номинации.

Аббревиатуры встречаются в современной языковой ситуации в медиадискурсе, различных справочниках, научной литературе, политических партий, в виде названий государств, ассоциаций, учреждений, фирм, и т.п. Они также постоянно вторгаются в бытовую речь отдельных социальных групп людей, регистрируются словарями сокращений, в том числе и электронными источниками сети Интернет, которые позволяют наблюдать не только ход развития аббревиатурного словообразования, но и анализировать языкотворческую деятельность носителей языка.

Итак, все шире и шире проникают аббревиатуры различных типов во все слои лексики современных европейских языков. Они кумулируют информацию в языковом знаке с целью ее более быстрой передачи и усвоения, повышают эффективность коммуникации, отражают тенденцию к экономии языковых усилий и рационализации языка, пополняют и обогащают его словарный состав, делают его занимательным и интересным.

В настоящее время аббревиатуры на письме употребляются лишь для частной или личной потребности в скорописании; но в тех бумагах, которые назначаются и для прочтения другими, в особенности печатных, их стараются избегать. Только в некоторых случаях допускаются исключения:

Например, в отдельных науках, как физика, астрономия, математика, естественная история, грамматика, химия, музыка изв. аббревиатуры и даже чертежи вызываются необходимостью; в научных работах, при цитатах, библиографических указаниях и прочего нельзя избегнуть аббревиатур; для указания монет; для метрических мер и веса; в особых справочных изданиях — календарях, лексиконах, библиографиях; в некоторых литературных произведениях, особенно английских, по старой привычке удерживаются сокращения некоторых беспрестанно употребляемых слов

1.2 Типы классификаций аббревиатур

В настоящее время как определения сокращений, так и принципы их классификации неоднородны и многочисленны. Не существует единой классификации аббревиатур в лингвистике, и каждый исследователь стремится наиболее полно раскрыть классификационную схему аббревиатур, основанную на том или ином критерии. Важное теоретическое и практическое значение имеет классификация аббревиатур, для определения их статуса, так как предоставляет возможность систематизированного изучения аббревиации как закономерного явления.

В теории аббревиации не менее значимым является вопрос о причинах и особенностях образования сокращенных единиц, так как можно более точно представить тебе перспективы и возможности аббревиатурного способа словообразования, правильно их определив.

Среди факторов порождения аббревиатур принято выделять внутриязыковые и экстралингвистические.

Среди внутриязыковых причин отмечают:

1. Общность языковых навыков говорящих, языковую привычку, контекст, частоту употребления в речи и «стереотипность» производящей единицы;