Файл: Междометия в английском языке (Междометие как особая эмоционально-экспрессивная группа слов).pdf

Введение

Актуальность. Как правило, говоря на английском языке, мы стараемся придерживаться определенных правил: использовать правильные грамматические конструкции, подбирать соответствующую лексику, выстраивать слова в нужном порядке и т.д. В результате, мы говорим и звучим довольно блекло, книжно, неинтересно, так как у нас не получается передать все эмоции, чувства, отношение к чему-либо с помощью выбранных нами слов и грамматических конструкций. Дело в том, что характерной особенностью любой живой речи (независимо от языка) является интенсивная эмоциональная окраска предложений. Добиться ее можно с помощью фразеологизмов, идиоматических или сленговых выражений. Но и этого порой недостаточно для того, чтобы максимально точно выразить свои мысли. Одним из способов сделать это ярко, своевременно и точно – использовать междометия.

Междометие – это слово, служащее для выражения эмоций и других реакций на речевые и неречевые стимулы, т.е. при помощи междометий мы выражаем свое отношение к сказанному или происходящему. Так как в процессе изучения английского языка мы мало обращаем внимания на эту часть речи, мне захотелось узнать больше об этом грамматическом явлении, выяснить, чем похожи английские междометия на русские, можно ли использовать русские междометия в английской речи.

Проблемой класса междометий в сербском языке занимались такие ученые, как Ж. Станойчич, Л. Попович, М. Стеванович, Т. Маретич и др. В английском языке данной проблемой занимались Д. Вилкинс, Ф. Амека, Дж. Керм, Г. Куррат, О. Есперсен и др. Тем не менее, существующие классификации междометий не отражают и не проясняют в полной мере особенности образования и функционирования междометий в речи.

Цель – изучить междометия в английском языке.

Объект – особенности перевода междометий с английского языка на русский.

Предмет – особенности использования междометий в английском языке.

Задачи:

-изучить становление понятия о междометии в лингвистике;

-рассмотреть подходы к переводу междометий;

-провести анализ и классификации междометий разговорного английского языка на примере музыкального кинофильма «Моя прекрасная леди»;

-охарактеризовать особенности перевода междометий с английского языка на русский.

Гипотеза – использований междометий в английском языке имеет ярко выраженную эмоциональную окраску, что позволяет более точно передать эмоции героев.

Материал исследования: Данная работа основана на материале мюзикла «Моя прекрасная леди», 1964. Анализ междометий основывается на классификации, описанной в статье А.Е. Чуранова «К проблеме классификации междометий английского языка».

---

Методы:

- анализ;

- обобщение;

- сравнение.

Структура работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка.

Глава 1. Междометие как особая эмоционально-экспрессивная группа слов

1.1. Становление понятия о междометии в лингвистике

На протяжении многих лет лингвисты по­-разному объясняют место междометий в системе языка, что вызвано неоднородностью классифицирующего критерия для данных языковых единиц, особенностями их смысловой и грамматической структуры и звуковой формы. С одной стороны, междометия, являясь объектом рассмотрения многих лингвистов, достаточно хорошо изучены, с другой – до сих пор остаются предметом споров ученых. Мы попытались проследить историю становления междометий в лингвистике и вычленить основные подходы к этимологии.

Ф.И Буслаев признал междометия как часть речи. Он рассматривал их как речевые единицы, которые служат для выражения эмоционально­-волевых реакций говорящего. К.С. Аксаков считал, что междометие не слово, а нечто, выражающее эмоцию и чувства [1;89].

Академик А. А. Шахматов указывал, что междометие ­ «…часть речи, включающая в себя слова, которые как в форме выкрика или звукоподражания, так и в форме, присвоенной другим частям речи, выражают, обнаруживают внутренние или внешние ощущения говорящего, а также его волеизъявления, не являясь, однако, их названиями».

А. Вежбицкая дает следующее определение междометия: это «…языковой знак, выражающий текущее ментальное состояние говорящего, который может быть использован сам по себе, выражающий поддающееся определению значение, не содержащий других знаков (с поддающимся определению значением), не являющийся омофоничным с некоторой другой лексической единицей, смысл которой содержался бы в его собственной семантике, и указывающий на текущее ментальное состояние или ментальный акт говорящего.

Таким образом, относительно самостоятельности и важности данной группы слов, некоторые ученые в своих монографических исследованиях выделяют их как самостоятельную часть речи. В этом же аспекте и выполняются отдельные диссертационные исследования, например, кандидатская диссертация А.И. Германовича, который исследовал особенности междометий русского языка. В вышедшей в 1960­-80 годах академической «Грамматике русского языка» были обстоятельно рассмотрены семантические и грамматические особенности междометий. Здесь по семантическим признакам междометия подразделяются на эмоциональные и императивные; по составу — на основные и составные [2;93].

---

В грамматике гагаузского, ногайского языков междометия рассматриваются как своеобразная древняя не изменяемая часть речи, которая выражает внутреннее эмоциональное состояние человека. В исследованиях последних лет, а также в учебниках и монографиях междометия заняли позицию самостоятельной части речи и стали объектом всестороннего изучения.

Создание стройной классификации междометий – сложная проблема, так как междометие, в отличие от других частей речи, включает в свой состав разнородные по своей морфологической структуре единицы. Это могут быть единицы, имеющие форму слова, а также предложения. (bah! – goodness gracious!- Милосердный боже! – God bless you!- Да благословит тебя Бог!)

Несмотря на такой широкий спектр, любое междометие, как правило, попадает в одну из трех групп:

- междометия, имеющие форму слова (aha!, yhoo!, boo!)

- междометия, имеющие форму словосочетания (Dear heart!, Good Lord!, Gracious heaven!)

- междометия, имеющие форму предложения (You said it!, God bless my soul!, So help me!)

Класс междометий включает три основных подкласса:

- первичные междометия (ah, wow, yipe) – такие единицы языка, которые изначально возникли в языке как междометия;

- вторичные или знаменательные междометия (my!.boy!, well!) – междометные единицы, образовавшиеся в языке в результате ослабления лексического значения некоторых знаменательных слов;

- междометные единицы смешанного типа (ah yes!, oh dear!), представляющие собой сочетания первичного междометия со знаменательным (вторичным).

В состав междометий входят и так называемые междометиоды. Они представляют собой такие единицы языка, в которых номинация переплетается с чувством или волеизъявлением (Finish!, Attack!, Great! Good! Fine! Careful! Up! Down! Hush! Look out! Mind! Calm down! Get out!). Возможны также построения из сочетания междометия и междометоида. Например: «Well, I am surprised!» «Why, sure!»

При переводе существует определенная недооценка роли междометий, что неоправданно, так как функции их очень разнообразны. В определенной речевой ситуации с помощью междометий можно осуществлять коммуникацию, поэтому незнание междометия может привести к полному непониманию, нарушению стиля повествования и неправильного эмоционального поведения персонажа. В речи междометия встречаются значительно чаще, поэтому важно правильно определить интонацию и эмоциональный оттенок междометия [3;27].

Междометия характеризуются яркой выраженной национальной спецификой, особенности их употребления тесно связаны с национально-культурными традициями и историей народа – носителя языка, что необходимо учитывать для адекватного перевода.

---

1.2. Подходы к переводу междометий

Возможные подходы к переводу междометных и релятивных конструкций на настоящий момент представляют собой некую оппозицию: с одной стороны, это трансляция чисто эмотивной компоненты в целевом тексте, с другой стороны сохранение лингвокультурного колорита и элиминация или же отход от полносмысловой адекватной передачи эмоции. Многие ученые при рассмотрении неких абстрактных аспектов семантики вокального жеста и, соглашаясь с априорной универсальностью этого глубинного образования для всего человечества, все же склоняются к рассмотрению вопроса о различии междометий, которые передают один и тот же вокальный жест в различных лингвокультурах: например, английское междометие - Pooh! А. Вежбицкая признает, что между междометиями есть определенное сходство, но делает при этом акцент на различиях и на их непредсказуемости [3;34]. Так, А. Вежбицкая в отношении данного вопроса склоняется к мнению, которое мы разделяем, что в каждом конкретном языке существует свой неповторимый и не совпадающий с подобными системами других языков набор первичных или истинных междометий.

В русском как целевом для переводческого аспекта нашей работы языке, например, нет полных эквивалентов для английских междометий geeиwow, в результате чего русскоязычный читатель в процессе работы с англоязычным текстом не способен угадать, что эти междометия означают в том или ином контексте и какому вертикальному и горизонтальному контексту они более соответствуют. При этом следует учитывать форму речи, письменную или же устную. Так, в устной речи любой вокальный жест вербализуется с помощью некоторого набора не собственно языковых, а скорее акустических возможностей - это движение тона, тембр и долгота звучания того или иного фонетического компонента, кроме того он воздействует вкупе с симптоматическими жестами и мимикой, т.е. невербальными симпатическими факторами, и это дает возможность относительно легкого распознавания вербализуемой эмоции.

Идентификация значения и распредмечивание эмотивной составляющей, кроющейся в глубинной семантике междометной конструкции, декодирование соответствующего вокального жеста, в письменном тексте предельно затруднены. И переводчик художественного, прежде всего, эмотивного текста обязан решить данную проблему, иначе невозможным окажется повторное опредмечивание и реализация прагматической составляющей в переводящем языке. В данном случае мы имеем дело с двумя радикально разными подходами к переводу междометных и релятивных конструкций: 1) учет и опора только на графическую форму и поиск эквивалентного соответствия в лексикографических источниках, 2) контекстуальная обусловленность и «ноэматическая рефлексия», интуиция переводчика при поиске аналогов и адекватных форм передачи как эмотивной, так и лингвокультурной составляющей вокального жеста в переводящем языке.

---

В первом случае междометие чаще всего получает не только сходную функционально-прагматическую окраску в случае поверхностной идентификации эмотивной компоненты значения, но и аналогичную орфоэпию и орфографию:

"Ah, the news from India!" she cried. [10;117]  - «Ах, эти вести из Индии!» - вскричала она.

Показательным примером второго подхода с изменением, как написания, так и звучания, однако максимально близким соответствием эмоциональной и лингвокультурной доминанте переводящего языка, служит следующий вариант перевода:

"Oh look," she implored him. But what was there to look at? A few sheep. That was all. [10;25] - Погляди же! - молила она. Но на что тут было глядеть? Только овцы одни. Вот и все.

Традиционно считается, что междометия служат для выражения эмоций. При этом значение основных первичных междометий признается диффузным, список имен эмоций, которые может передавать междометие, в большом количестве словарных статей открыт. Однако лексикографы до сих пор не имеют единого мнения относительно перечня эмоциональных номинаций по причине вполне объяснимой предосторожности: эмоций много, а жесткой, законченной их классификации не существует (причем не существует даже в психологии, не говоря уже о лингвистике). Именно поэтому большинство эмоциональных междометий имеет некоторую синонимическую природу в большинстве работ по исследованию их семантики, безусловно неверным будет являться как попытка отождествления их в рамках одного языка в различных контекстах, так и попытка передачи эмотивного начала без учета лингвокультурного компонента.

Положение русской грамматики и лексикографии в данном вопросе не очень отличается от мировой лингвистики. В своей известной статье о междометиях А. Вежбицкая [4;635] приводит толкование английского междометия ah по Webster 1977: «восклицание, выражающее боль, удивление, жалость, сострадание, жалобу, неприязнь, радость, торжество и т. д., в зависимости от способа произнесения». Однако уже в данной статье автор формулирует важный вопрос об этноспецифической, национально-культурной компоненте междометий и релятивов. Исследователь пишет: «Междометия в значительной мере базируются на культуроспецифичных конвенциях, а не на универсальных «законах природы», или <...>, по крайней мере, имеет место какая-то смесь того и другого» [4;612].

Функционально-семантический аспект позволяет классифицировать междометия «а) по направленности интенции от субъекта к миру, от субъекта к субъекту и от субъекта к самому себе (рефлексия); б) по способу отражения - «чувства - воля - разум»; в) по функционально-стилистическому диапазону» [3].

---