Файл: Бжд_л.doc

Изучение и решение проблем, связанных с обеспечением здоровых и безопасных условий, в которых протекает труд человека – одна из наиболее важных задач в разработке новых технологий и систем производства. Изучение и выявление возможных причин производственных несчастных случаев, профессиональных заболеваний, аварий, взрывов, пожаров, и разработка мероприятий и требований, направленных на устранение этих причин позволяют создать безопасные и благоприятные условия для труда человека.

Охрана труда представляет собой систему законодательных актов и соответствующих им социально-экономических, технических, гигиенических и организационных мероприятий, обеспечивающих безопасность, сохранение здоровья и работоспособности человека в процессе труда.

В данном дипломном проекте рассматривается разработка мультимедийной презентационной программы по курсу «ЛСУ». Данная презентационная программа предназначена для того, чтобы способствовать студентам старших курсов технических вузов в освоении дисциплины, а также для самостоятельной работы студента с помощью персонального компьютера. Комфортные и безопасные условия труда – один из основных факторов влияющих на эффективность работы студента.

Работа студентов в вычислительных центрах непосредственно связана с компьютером, а соответственно с дополнительным вредным воздействием целой группы факторов, что существенно снижает производительность их труда. К таким факторам можно отнести:

метеорологические условия;
высокое напряжение;
неправильная освещенность;
воздействие электромагнитных излучений;
не нормированный уровень шума.

Рассмотрим обоснование и выбор принципов, методов и средств защиты или уменьшения воздействия вредных факторов на человека.

6.1 Метеорологические условия производственной среды

Одним из необходимых условий высокопроизводительного труда является обеспечение нормальных метеорологических условий и чистоты воздуха в рабочей зоне. Метеорологические условия (микроклимат) определяются температурой воздуха, относительной влажностью, скоростью движения воздуха и интенсивностью теплового излучения от нагретых поверхностей. Совокупность этих параметров, характерных для конкретного производственного участка, называется производственным микроклиматом. При благоприятных сочетаниях параметров микроклимата человек испытывает состояние теплового комфорта, что является важным условием высокой производительности труда и предупреждения заболеваний.

Так как работа с рассматриваемой программой осуществляется в специально оборудованном помещении, производиться сидя и не требует физического напряжения (расход энергии составляет до 120 ккал/ч), то данный тип работ относится к категории работ легкая-1а.

Согласно ГОСТ 12.1.005 – 88 оптимальная температура производственного помещения являются 22 – 24 C - в холодный и переходный периоды года и 23 – 25С - в теплый период года. Влажность воздуха при этом должна составлять 58%.

Допустимыми параметрами температуры являются 18 C, влажность воздуха при этом должна составлять 39%.

Скорость движения воздуха – не более 0,1 м/с.

Соблюдаемый в помещении тепловой режим соответствует оптимальным нормам, задаваемым ГОСТ 12.1.005 - 88, как для холодного, так и для теплого времени года.

6.2 Требования к помещениям для эксплуатации ПЭВМ

Курс мультимедийных занятий предполагается проводить в специально оборудованном мультимедийном центре (классе), который должен обеспечивать пониженный уровень освещенности, необходимый для успешного восприятия видео информации, спроецированной на подвешенный экран.

Согласно СанПиН 2.2.2 542-96, оконные проемы в помещений в которых используются ПЭВМ, должны быть оборудованы регулируемыми жалюзями или занавесями, позволяющими полностью закрывать оконные проемы.

Рабочие места с ПЭВМ должны располагаться от стен с оконными проемами на расстоянии не менее 1,5 м, от стен без оконных проемов на расстоянии не менее 1,0 м, расстояние между рабочими столами с ПЭВМ должны быть не менее 1,5 м. По отношению к световым проемам они должны располагаться так, чтобы естественный свет падал сбоку, преимущественно слева.

Рабочие места с ПЭВМ в высших учебных заведениях должны располагаться по периметру помещения, вдоль стен.

Расположение рабочих мест с ПЭВМ в цокольных и подвальных помещениях не допускается.

Площадь на одно рабочее место с ПЭВМ во всех учебных учреждениях должна быть не менее 6,0 м, а объем - не менее 24,0 м. Необходимую площадь для мультимедийного класса на 6 рабочих мест

где N - число пользователей;

S₀ - нормируемая площадь на одного взрослого пользователя.

м².

Примерное расположение рабочих мест мультимедийного класса представлено на рисунке 1.

1- преподавательские столы, 2- учебные столы, 3 - рабочие места с ПЭВМ, 4 - тумба с проектором, 5 - экран, 6 – шкаф.

Рисунок 1 — План мультимедийного класса

Класс оборудован жалюзями и имеет необходимую площадь для проведения мультимедийных занятий.

6.3 Расчет максимальной яркости поверхности экрана

Для формирования контрастного изображения на экране необходимо обеспечить пониженную освещенность в классе мультимедийного центра. Рассчитаем яркость экрана, при которой изображение будет иметь достаточное детальное контрастное отношение.

Согласно СанПиН 2.2.2 542-96, детальное контрастное отношение

где В_пр - яркость спроецированного символа, кд/м²;

В_ф - яркость фона (поверхности экрана), кд/м².

Отсюда яркость фона

, (1)

Яркость спроецированного символа

, (2)

где I_пр - сила света лампы проектора, кд;

S - площадь поверхности экрана, м².

Световой поток лампы проектора, согласно технической документации, F_пр= 800 лм.

Тогда средняя сферическая сила света лампы проектора (при телесном угле излучения =4)

кд.

Площадь поверхности прямоугольного экрана высотой 1,2 м и шириной 1,6 м S=1,92 м².

Подставляя полученные значения площади экрана и силы света лампы проектора в выражение (2), найдем значение яркости спроецированного символа кд/м².

Тогда максимальное значение яркости поверхности экрана, согласно выражению (1), кд/м².

6.4 Оптимальное расположение наблюдателя относительно экрана

Экран мультимедийного класса должен быть расположен от наблюдателей на определенном расстоянии для обеспечения выполнения санитарно-гигиенических норм в соответствии с требованиями СанПиН 2.2.2 542-96.

Используя рисунок 2, рассчитаем минимально допустимое расположение наблюдателя около экрана.

w, h - ширина, высота экрана

Рисунок 2 — Расположение наблюдателя относительно экрана

Максимальный угол наблюдения как в горизонтальной, так и в вертикальной плоскости _max =300 . Ширина экрана w=1,6 м. Тогда минимальное расстояние, на котором должен находиться наблюдатель от экрана

м. (4)

Наиболее оптимальной считается зона наблюдения, в которой угол наблюдения составляет с нормалью к экрану величину не более 40⁰.

Примерное расположение оптимальной зоны наблюдения представлено на рисунке 3.

Рисунок 3 — Оптимальное расположение наблюдателя

На рисунке область I соответствует зоне, не рекомендуемой для расположения наблюдателя, а II — зоне, наиболее удобной для восприятия.

6.5 Требования к организации режима работы с ПЭВМ

Для студентов первого курса оптимальное время учебных занятий при работе с ПЭВМ составляет 1 час, для студентов старших курсов — 2 часа, с обязательным соблюдением между двумя академическими часами занятий перерыва длительностью 15-20 минут.

Допускается время учебных занятий с ПЭВМ увеличивать для студентов первого курса до 2 часов, а для студентов старших курсов до 3 академических часов, при условии что длительность учебных занятий в дисплейном классе (аудитории) не превышает 50% времени непосредственной работы на ПЭВМ и при соблюдении профилактических мероприятий.

При составлении расписания учебных занятий с ПЭВМ необходимо выполнять следующие требования:

исключить большие перерывы длительностью в один час между спаренными академическими часами, отведенными для занятий с ПЭВМ;
не допускать для студентов старших курсов объединение третьей и четвертой пар учебных занятий с ПЭВМ;
не проводить учебные занятия с ПЭВМ для студентов старших курсов после 17 часов третьей и четвертой парой уроков;
учебные занятия студентов старших курсов с ПЭВМ допускаются в период от 17 до 20 часов в исключительных случаях, при обязательном смещении учебных занятий в расписании на первую или вторую пару уроков;
двигательный режим студентов и темп работы на ПЭВМ должен быть свободным.

6.6 Производственная освещенность

К системам производственного освещения предъявляются основные требования согласно СНиП 23-05-95.

Освещение помещений предприятия информационного обслуживания подразделяется на естественное, искусственное и освещенное.

Естественное освещение помещений предприятий информационного обслуживания проектируется в соответствии с действующими СНиП. Естественное освещение должно осуществляться через светопроемы, ориентированные преимущественно на север и северо-восток и обеспечивать коэффициент естественной освещенности (КЕС) не ниже 1,5%.

Искусственное освещение используется при недостаточном использовании естественного освещения и в зависимости от производственной необходимости подразделяется на общее, местное и комбинированное.

При общем освещении в административных помещениях светильники устанавливаются в верхней части помещения параллельно стене с оконными проемами, что позволяет отключать их последовательно в зависимости от изменения естественного освещения.

Освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего документа должна быть 300-500 лк согласно СНиП 23-05-95. Допускается установка светильников местного освещения для подсветки документов. Местное освещение не должно создавать блики на поверхности экрана и увеличивать освещенность экрана не более 300 лк.

Таблица 1 – Нормы освещенности помещений на уровне 80 см от пола

Тип помещения	Нормы освещенности при освещении, лк
Тип помещения	комбинированное освещение	общее освещение
машинный зал	750	400
помещение для персонала, осуществляющего тех. обслуживание ЭВМ	750	400

6.7 Микроклимат

Микроклиматические параметры производственной среды – сочетание температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха.

Большое влияние на микроклимат в помещениях предприятия информационного обслуживания оказывают источники теплоты – это вычислительное оборудование, приборы освещения обслуживающий персонал, а также солнечная радиация.

В производственных помещениях, в которых работа на ПЭВМ является основной, согласно СанПиН 2.2.2.542-96 должны обеспечиваться оптимальные параметры микроклимата.

Для поддержания соответствующих микроклиматических параметров на предприятиях информационного обслуживания используются системы отопления и вентиляции, а также проводится кондиционирование воздуха в помещениях.

Система отопления необходима для достаточного обеспечения постоянного и равномерного нагревания воздуха в помещениях в холодный период года, а также пожаро- и взрывобезопасности.

В помещениях предприятия информационного обслуживания необходимо обеспечить приток свежего воздуха, количество которого определяется технико-экономическим расчетом и выбором системы вентиляции. Расчет воздухообмена следует проводить по теплоизбыткам от машин, людей, солнечной радиации и внешнего освещения. Минимальный расход воздуха определяется из расчета 5-6 м³/ч на одного работающего согласно.

Система кондиционирования воздуха предназначена для поддержания постоянной температуры, влажности и очистки воздуха от загрязнений в помещениях предприятия информационного обслуживания.

6.8 Электробезопасность

Электробезопасность — система организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от вредного и опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитного поля и статического электричества (ГОСТ 12.1.009-76).

Степень опасного и вредного действия на человека электрического тока определяется силой тока, проходящего через тело человека. С увеличением силы тока поражающее действие тока на организм человека увеличивается. Исход поражения зависит также от длительности действия тока (чем продолжительнее действие тока, тем больше вероятность тяжелого и смертельного исхода); от его рода и частоты (постоянный ток примерно в 4-5 раз безопаснее переменного тока с частотой 50 Гц); от условий внешней среды (во влажных и сырых помещениях вероятность поражения электрическим током возрастает).

Сопротивление тела человека и приложенное к нему напряжение также влияют на исход поражения, так как они определяют силу тока, проходящего через тело человека. Значение сопротивления тела человека зависит от многих факторов, в том числе и от состояния его кожи. При сухом, чистом, неповрежденном слое кожи электрическое сопротивление тела человека может изменяться от 2 до 2000 кОм и снижается до 1000 Ом при повреждении и увлажнении кожи. При расчетах, сопротивление человека без учета сопротивления кожи принимается равным 1000 Ом.

ГОСТ 12.1.038-82 устанавливает предельно-допустимые уровни напряжений прикосновения и токов (таблица 2), протекающих через тело человека, предназначенные для проектирования способов и средств защиты людей при взаимодействии с электроустановками производственного и бытового назначения постоянного и переменного тока частотой 50 и 400 Гц.

Таблица 2 – Предельно допустимые уровни тока

Род и частота тока	Продолжительность воздействия тока , с
Род и частота тока	0,08	0,1	0,2	0,3	0,4	0,5	0,6	0,7	0,8	0,9	1,0	Более 1,0
Переменный 50Гц	650	500	250	165	125	100	85	70	65	55	50	6
Постоянный	650	500	400	350	300	250	240	230	220	210	200	15

Человек начинает ощущать воздействие проходящего через него тока небольшой силы: 0,5 -1,5 мА при переменном токе с частотой 50 Гц и 5,0-7,0 мА при постоянном токе. С точки зрения мер, принимаемых для обеспечения электробезопасности, ПЭВМ относится к электроустановкам первого класса напряжением до 1000 В с заземленной нейтралью.

Для обеспечения электробезопасности людей принимаются следующие технические способы и средства: защитное заземление, защитное отключение, электрическая изоляция токоведущих частей.