Файл: 16-17курс-09.02.04_ПМ.01.docx

Центры раннего развития предлагаю широкий спектр услуг для детей и их родителей: от проведения групповых занятий по предметам, до индивидуальной работы с ребенком и услуг няни. Грамотная организация работы центра развития, ведение электронной базы данных клиентов и договоров повышают эффективность и рентабельность бизнеса наравне с педагогическим составом. Поэтому задача автоматизации деятельности менеджеров в таких центрах, поставленная в данной курсовой работе, является актуальной, а сама информационная система будет востребованной в исследуемой области.

Объектом курсовой работы является автоматизация процесса ведения ведомости учета оплаты услуг в центре раннего развития. Предметом курсовой работы является проектирование информационной системы для учета оплаты услуг в центре раннего развития.

Целью данной курсовой работы является разработка рабочей модели бизнес процесса организации ведения ведомости учета оплаты услуг в центре раннего развития.

Для достижения указанной цели в курсовой работе решаются следующие задачи:

провести анализ предметной области автоматизации, выделить требования к информационной системе;
выполнить функционально-ориентированное проектирование информационной системы;
разработать информационно-логическую модель данных.

Курсовая работа написана при использовании литературы по вопросу автоматизации учета оплаты услуг центра раннего развития, специализированным исследованиям, раскрывающим затронутую в работе проблему, нормативно-справочными актами Российской Федерации, а также материалами периодической печати.

Курсовая работа состоит из введения, трех глав, и заключения. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, указываются объект и предмет исследования, формулируются цель и задачи исследования. В первой главе приводится описание предметной области автоматизации, определяются задачи информационной системы и требования предъявляемые к ней.. Во второй главе рассматривается функционально-ориентированное проектирование информационной системы по учету оплаты услуг в центре раннего развития. В третьей главе работы описывается информационно-логическая модель предметной области, приводится её обоснование. В заключении подведены итоги и сделаны выводы исследования.

Приложение Д

Образец оформления заключения

заключение

В результате курсовой работы выполнена разработка модели бизнес процесса организации ведения ведомости учета оплаты услуг в центре раннего развития.

Все основные этапы проектирования информационных систем выдержаны. В ходе проектирования были построены функциональная модель информационной системы, информационно-логическая модель системы, а так же выполнено описание таблиц базы данных проектируемой информационной системы.

Исследуемый бизнес процесс обработки ведомости учета оплаты услуг центра раннего развития является наиболее полным, охватывающим все сферы, задействованные в структуре организации. Данная модель обработки ведомости учета оплаты услуг контролирует проведение ввода и редактирования данных об оплате услуг клиентами организации, процесс поиска данных об оплате по заданным критериям, обработку информации по организации в целом, составление итоговых таблиц данных по организации, контроль оплаты услуг клиентами.

Надёжное функционирование моделируемого процесса обеспечивает выбранный метод решения поставленной задачи – стандарты IDEF0 и DFD.

Работа поставленной цели достигла. Все задачи поставленные в ней решены.

Разработанная модель может быть использована для разработки программного обеспечения, автоматизирующего работу менеджера центра раннего развития.

Приложение Е

Образец оформления списка использованных источников

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст: [по сост. на 21.07.2014 N 11-ФКЗ] // Российская газета. – 25.12.1993. - № 237. – URL ttp://www.consultant.ru/popular/cons/
Российская Федерация. Законы. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации: [федер. закон 24.07.02 № 95-ФЗ: принят ГД ФС РФ 14.06.02: одобрен Советом Федерации 10.07.02, по сост. на 28.06.2014 N 186-ФЗ] // Российская газета. – 24.07.04. – № 3534.
Абрамов, Г.В. Проектирование информационных систем: учебное пособие / Г.В. Абрамов, И.Е. Медведкова, Л.А. Коробова. - Воронеж: Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2012. - 172с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/ index.php?page=book&id=141626
Емельянова, Н.В., Партыка, Т.Л., Попов, И.И. Устройство и функционирование информационных систем. / Н.В. Емельянова, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М.: Форум, Инфра-М, 2012. – 448с.
Золотов, С.Ю. Проектирование информационных систем: учебное пособие / С.Ю. Золотов; МО РФ, ТУСУР. - Томск: Эль Контент, 2013. - 88с. Режим доступа: http:// biblioclub.ru/index.php?page=book&id=208706
Информационные системы и технологии Information Systems and Technologies: научное издание / ИКТ МЭСИ; ред. Ю.Ф. Тельнов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 303с.
Милехина, О.В. Информационные системы: теоретические предпосылки к построению: учебное пособие / О.В. Милехина, Е.Я. Захарова, В.А. Титова; МО РФ, НГТУ. - 2-е изд. - Новосибирск: НГТУ, 2014. - 283с. Режим доступа: http:// biblioclub.ru/index.php?page=book&id=258420
Романова, Ю.Д. Информационные технологии в менеджменте (управлении): учебник для вузов / Ю.Д. Романова. - М.: Юрайт, 2014. - 477с.
Федотова, Е.Л. Информационные технологии и системы: учеб. пособие для вузов / Е.Л. Федотова. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2013. - 351 с.
Фуфаев, Д.Э. Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования / Д.Э. Фуфаев, Э.В. Фуфаев. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 304с.

Приложение Ж

Образец оформления рецензии на курсовую работу

ЧПОУ Вологодский кооперативный колледж

РЕЦЕНЗИЯ

на курсовую работу по
ПМ.01 Эксплуатация и модификация информационных систем

МДК.01.02 Методы и средства проектирования информационных систем

по теме: «___________________________________________________________________»

студента _________________________ группы __________________

1. Актуальность, значимость работы ________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Оценка содержания работы ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Отличительные, положительные стороны работы ___________________________________