Файл: МАССКУЛЬТура - в печать.doc

 Л.М. Ануфриева, 2007.

Содержание

Введение

Настоящая программа предназначена для студентов дневного и заочного отделений факультета социологии. Тематика совокупностью проблем уточняет и развивает курсы «Социология культуры», «Социология духовной жизни» и др.

Содержательно программа представляет возможность осмысления тех процессов, которые произошли за последние десятилетия в области культуры, прежде всего массовой. Эти процессы охватили большинство населения России. Авторский интерес к массовой культуре диктуется тем, что она, удовлетворяя витальные потребности людей в снятии напряжения, в восстановлении жизненных сил, энергии, потребностей в отдыхе, в достижении жизненного успеха, затрагивает интересы всех слоев населения, а, следовательно, составляет предмет исследования социологии.

Теоретико-методологической основой программы курса является социологическая концепция витализма, которая акцентирует внимание на исследовании жизненных сил человека, индивидуальной и социальной субъектности, представляет возможности для анализа социокультурной ситуации в России.

В данную программу включены региональные аспекты массовой культуры, т.к. культура российской провинции заметно отличается от ее развития в столице и крупных городах. Здесь сокращаются возможности развития элитарной культуры и массовая культура становится господствующей и единственной. Еще меньше альтернатив у массовой культуры в деревне, где основным источником и каналом массовой культуры является образование и средства массовой информации.

Курс занимает особое место в подготовке профессиональных кадров для учреждений социальной и культурной сферы, т.к. ориентирует студентов не только на теоретико-методологическое усвоение знаний, но и формирует умения их эффективного применения для анализа тех культурных сдвигов, которые произошли за последние полтора-два года в России.

Курс может быть полезен при рассмотрении социальных и политических проблем, т.к. дает знания о манипулятивном воздействии массовой культуры на сознание людей, о возможностях блокирования низкопробной продукции массовой культуры. Имея информацию об особенностях ее воздействия на различные социально-демографические группы, можно формировать у молодых людей иммунитет к вредным, опасным влияниям массовой культуры, ее отдельных видов и образцов.

Таким образом, специалисты, обладая достаточно высокой компетентностью в области реальных культурных процессов могут быть более эффективными в своей практической и прогностической деятельности.

Организационно-методический раздел

Курс «Массовая культура» является курсом по выбору для специальностей «Социология», «Реклама», «Прикладная информатика в социокультурной сфере», «Организация работы с молодежью».

Цель курса – способствовать освоению студентами теории и методологии исследования массовых культурных процессов в современной России.

Задачи курса – дать студентам базовые знания о содержании, основных закономерностях и тенденциях социокультурного развития в России.

• способствовать углублению ранее полученных знаний по дисциплинам «Общая социология», «Социология культуры», «Культурология».

• способствовать усвоению методик исследования массовой культуры, применению полученных теоретических знаний для конкретно-социологических исследований массовых процессов в культурной сфере.

• оказать помощь студентам в формировании умений провести самостоятельный социологический анализ конкретного вида (жанра, отдельного произведения) массовой культуры.

• сформировать у студентов представление о позитивных и негативных следствиях воздействия массовой культуры на различные социально-демографические группы и общество в целом.

• дать знания о системе регулирования массовой культуры (ознакомить студентов с Законодательством РФ, Законодательством Алтайского края).

• способствовать умению студентов прогнозировать развитие культурных процессов.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Курс «Массовая культура» является методологической основой изучения и исследования социокультурной ситуации в России, что является составной частью проблемного поля социологов и специалистов по организации работы с молодежью, специализирующихся в области исследования духовной сферы общества.

Требования к уровню освоения содержания курса.

Студент должен иметь представление о социологических подходах к массовой культуре как социальному феномену, о закономерностях и тенденциях развития и формах ее регуляции.

- знать основные элементы массовой культуры и механизм их воздействия на общество и отдельные социальные группы.

• углублять свои знания и сформировать свою позицию в отношении перспектив культурного развития России.

• уметь провести самостоятельный анализ особенностей культурного процесса в России, овладеть методикой проведения социологического исследования, навыками обработки эмпирической информации.

• уметь правильно ориентироваться в государственной социальной политике, проводить анализ явлений и противоречий культурного развития общества.

• знать правовые документы, регламентирующие развитие массовой культуры.

• подготовить курсовую работу или написать реферат по одной из избранных тем

Критерии оценки

Основанием для получения отличной оценки является: глубокие знания при ответе на поставленный вопрос, последовательное изложение материала с использованием знаний лекционного курса, монографической литературы, ответы на все дополнительные вопросы, иллюстрация теоретических положений собственными примерами, сформулированные и обоснованные выводы.

Для получения хорошей оценки студент должен показать прочные знания программного курса, обязательного минимума учебной и монографической литературы, умение связывать теоретические положения с анализом реальной ситуации. (Основанием для снижения оценки могут быть неточности и непоследовательность в изложении материала, недостаточно обоснованные выводы).

Удовлетворительная оценка выставляется за изложение минимума лекционного материала и учебника при недостаточном умении студента раскрыть тему самостоятельно, и неумении связать данную тему со смежными темами курса, за неаргументированные выводы.

Изучение курса «Массовая культура» рассчитано на студентов III курса.

В конце семестра (V семестр) студент сдает семестровый экзамен.

Распределение часов курса по темам и видам работ для студентов дневного отделения специальностей «социология», «реклама», «прикладная информатика в социокультурной сфере», «организация работы с молодежью»

Распределение часов курса по темам и видам работ для студентов заочного отделения всех специальностей

Распределение часов курса по темам и видам работ
для студентов дневного отделения специальности «организация работы с молодежью»

Содержание курса

Тема 1. Массовая культура как социальное явление.

Сущность и содержание массовой культуры. Понятие «массовая культура», «элитарная культура», «народная культура». Социальные и технологические предпосылки возникновения массовой культуры. Психологические основания восприятия массовой культуры. Теории М. Маклюэна, З. Фрейда, Э. Фромма Виталистская социологическая концепция как методологическая основа анализа массовой культуры. Массовая культура как сфера реализации жизненных сил человека. Основные функции: социализирующая, иллюзорно-компенсаторная, регулятивная, моделирования, рекреативная, обеспечивающая витальность человека, снятие напряжения, удовлетворение потребности жизненного успеха. Элементы массовой культуры (виды, жанры). Общечеловеческое и национально-особенное в массовой культуре. Традиционное и новое. Коммерциализация культуры.

Тема 2. Массовая культура как явление социокультурной ситуации в России.

Возникновение и особенности развития массовой культуры в России. Типология советской массовой культуры. Динамика массовой культуры в разные периоды советского общества: пролеткульт; вдохновляющая роль массовой культуры в период Великой Отечественной войны; мажорный тип культуры в послевоенные годы; характерные черты культурного развития в «застойные» годы. Особенности развития массовой культуры в условиях перехода России к рынку.

Тема 3. Механизм и современные технологии распространения массовой культуры.

Средства массовой коммуникации в развитии массовой культуры. Новые информационные технологии как фактор современной массовой культуры. Экранная культура как важнейшая характеристика постиндустриального общества. Компьютер как инструмент распространения массовой культуры. Internet как канал распространения массовой культуры. Телевидение – основной элемент и инструмент массовой культуры в современной России. Основные каналы. Массовая культура на государственном и коммерческом телевидении. Мода как канал распространения массовой культуры.

Тема 4. Современный кинематограф как элемент массовой культуры.

Роль кино в воспроизведении жизненного потенциала народа. Характерные черты отечественного кинематографа. Основные сюжеты и герои советских фильмов. Кинематографическая продукция в условиях рынка. Вестернизация российского кино. Телесериалы, видеофильмы, боевики, кинофильмы на телевидении и в кинотеатрах. Мотивы «любви-секса» на экранах страны.

Тема 5. Современная индустрия развлечений.

Индустрия шоу-бизнеса. Значение игры как функции массовой культуры (развлекательность и состязательность – важнейшие характеристики индустрии развлечений). Своеобразие игры в различных типах общества. Праздники, праздничное действие как элемент массовой культуры. Массовые гулянья и праздники в российской провинции (на примере Алтайского края). Рок-музыка в России: тенденции и перспективы. Видеоклипы. Их значение в субкультуре молодежи. Особенности детской развлекательной индустрии.

Тема 6. Реклама как элемент и канал массовой культуры.

Сущность рекламной деятельности. Мировой опыт развития рекламы. Содержание и особенности рекламной деятельности в России. Механизм морально-правового регулирования рекламной деятельности. Саморегуляция рекламы. Национально-культурные основы рекламной деятельности и массовая культура.

Тема 7. Социальные следствия массовой культуры в российском обществе.

Амбивалентность воздействия массовой культуры на различные социально-демографические группы. Роль массовой культуры в формировании смысложизненных ориентаций молодежи. Социально-экономические эффекты массовой культуры в современной России. Массовая культура и политика. Трансформирующее влияние массовой культуры на современное образование. Функция социализации и инкультурации современной массовой культуры.

Тема 8. Социально-правовое регулирования массовой культуры и механизм культурной селекции в России.

Возможности правого регулирования массовой культуры. Законодательство РФ о средствах массовой информации. Закон о книгоиздании. Закон о рекламе. Законодательство Алтайского края. Массовая культура в зеркале общественного мнения. Роль морали в регулировании массовой культуры. Образование как регулятор массовой культуры.

Учебный план курса

ТЕМА 1. МАССОВАЯ КУЛЬТУРА КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ.

Лекции 6ч., семинарские занятия 4 ч.

Лекция №1. Основные методологические подходы в осмыслении феномена массовой культуры.

План:

1. Понятие «массовая культура». Различные подходы к определению.

2. Возникновение и сущность массовой культуры.

Лекция №2. Основные функции и элементы массовой культуры.

План:

1. Традиционные и новые функции массовой культуры.

2. Основные элементы, виды и жанры массовой культуры.

Лекция №3. Социальные и психологические основания массовой культуры.

План:

1. Психоаналитическая трактовка восприятия массовой культуры.

2. Концепция массовой культуры М. Маклюэна.

3. Виталистская социологическая концепция как методологическая основа анализа массовой культуры.

4. Психологические основания восприятия массовой культуры различными возрастными группами населения.

Семинарское занятие №1. Возникновение и сущность массовой культуры.

1. Понятие «массовая культура», «элитарная культура», «массовое общество», «народная культура».

2. Cоциальные и технологические предпосылки возникновения массовой культуры.

3. «Массовая культура» в западном и отечественном обществоведении.

4. Массовая культура: Россия и Запад.

Основная литература:

1. Ашин Г.К. Доктрина массового общества. – М., 1971.

2. Введение в культурологию /Под ред. Попова Е.В. М., 1995.

3. Ерасов Б.С. Социальная культурология. М., 1996, Гл. XIV. С. 406 – 408, 415 – 418.

4. Коробейникова Л.М. Современная культура. М., 1993.

5. Кукаркин А.В. Буржуазная массовая культура. М., 1985.

6. Кукаркин А.В. По ту сторону расцвета. Буржуазное общество. М., 1977.

7. Культурология /Под ред. Радугина А.А., 1996.

Дополнительная литература:

1. Гофман А.В. Дилеммы подлинные и мнимые или о культуре массовой и немассовой // Социс. – 1990 – №8.

2. Россия и Запад. Диалог культур // Сборник научных трудов под ред. Тарасова А.В. Тверь, 1994.

3. Шапко В.Г. Феномен актуальной культуры. Буржуазное общество. М., Культура, 1997.

4. Шопенгауэр Э. Избранные произведения. М., 1992.

5. Хевеши М.А. Массовое общество в XX веке // Социс – 2001 – №7.

Семинарское занятие №2. Функции и основные элементы массовой культуры.

1. Содержание массовой культуры, ее основные элементы (виды, жанры).

2. Функции массовой культуры: традиционные и новые.

3. Психологические основания восприятия массовой культуры разными социально-демографическими группами населения.

4. Сексуальность как фактор восприятия массовой культуры.

Основная литература:

1. Гершкович З.И. Парадоксы массовой культуры. М., 1983.

2. Ерасов Б.С. Социальная культурология. С. 410 – 414.

3. Ницше Ф. Человеческое, слишком человеческое /Под ред. Драко М.В. Минск, 1997.

4. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. // Вопросы философии – 1989 – № 3,4.

5. Разлогов Г.Э. Культура для необразованных? // Общественные науки – 1990 – № 4.

6. Флиер А.Я. Социокультурологическое исследование оснований массовой культуры // Флиер А.Я. Культурология для культурологов. М., 2000г.

7. Шопенгауэр А. Афоризмы житейской мудрости. М., 1989. С. 24-40.

Дополнительная литература:

1. Андреева И., Голубкова Н., Новикова Л. Молодежная субкультура: норма и система ценностей. // Социс – 1989 – №4.

2. Землякова Л.М. К вопросу об атрибутах массовой культуры // Вестник Московского университета – 1993 – №5.

3. Орлова Э.А. Современная городская культура. // Человек. М., 1987.

4. Разлогов Г.Э. Коммерция и творчество. М., 1992.

5. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Т.1. Жизненные силы человека: основы формирования социологической концепции /Под ред. С.И. Григорьева, Л.Д. Деминой. Барнаул, 1999.

6. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Т.2. ч.1. Социокультурные основы эволюции жизненных сил человека и общества. / Под ред. С.И. Григорьева, Л.Д. Деминой. Барнаул, 1999.

7. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Т.3. Проблемы социального и психологического здоровья: развитие и реабилитация жизненных сил человека // Под ред. С.И. Григорьева, Л.Д. Деминой. Барнаул, 1999.

8. Жизненные силы славянства на рубеже веков и мировоззрений. Т.1., Т.2./Под ред. Т.А. Семилет. Барнаул, 2001.

9. Шмидт В.Р., Шуршин К.В. Массовая и элитарная культура в зеркале гендерного подхода // Социс – 2000 – №7.

ТЕМА 2. МАССОВАЯ КУЛЬТУРА КАК ЯВЛЕНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ В РОССИИ

Лекции 2 ч., семинарские занятия 2 ч.

Лекция. Общее и национально-особенное в массовой культуре России.

План:

1. Всеобщие закономерности массовой культуры и специфика их проявления в России.

2. Основные этапы развития массовой культуры в советский период.

3. Особенности развития массовой культуры в условиях перехода России к рынку.

Семинарское занятие. Массовая культура как явление социокультурной ситуации в России.

1. Возникновение и основные этапы развития массовой культуры в России.

2. Массовая культура в советский период (а) пролеткульт и РАПП, б) связь народной и массовой культуры в период Великой Отечественной войны, в) «мажорный» тип массовой культуры в послевоенный период, г) характерные черты массовой культуры в «застойные» годы).

3. Особенности развития массовой культуры в условиях перехода России к рынку.

4. Основные тенденции российской массовой культуры на рубеже веков.

Основная литература:

1. Введение в культурологию. Учебное пособие в 3х частях: часть II. /Под общ. редакцией В.А. Сапрыкина. М., 1995.

2. Михайлов Ф.Т. «Болевые точки» культуры // Освобождение духа. М., 1991.

3. Неизвестный Э. Катакомбная культура и власть. // Вопросы философии, 1991, №10.

4. Нэсбит Дж., Эбурдин П. Что нас ждет в 90-е годы. Мегатенденции, год 2000: десять новых направлений на 90-е гг. М., 1992.

Дополнительная литература:

1. Кара-Мурза С. Страница истории перевернута /Наш современник– 2000 – №6.

2. Кара-Мурза С. Что происходит с Россией. Куда нас ведут? Куда нас приведут. М., 1993.

3. Почепцов Г.Г. Психологические войны. Москва - Киев, 2000. С. 242-259, 323-335.

4. Чередниченко Т.В. Типология советской массовой культуры: между «Брежневым» и «Пугачевой». М., 1994.

Художественная литература:

1. Полевой Б. Судьба человека. (любое издание)

2. Маяковский В.В. Стихотворения. Поэмы. М., 1987. («Стихи о советском паспорте», «Ешь ананасы, рябчиков жуй…», и т.п.)

3. Симонов К. Стихи военных лет. («Жди меня», «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины», и т.п.)

4. Жукровский В. О войне. Просто и серьезно. // Век XX и мир. 1985. №31, С. 36-38.

5. Бурляев Н. Быть первым на Руси – тяжелый крест // Наш современник – 2000 - №9.

6. Фадеев А. Молодая гвардия. Роман. М., 1982.

7. Рождественский Р. Стихотворения. (любое издание).

8. Островский Н. Как закалялась сталь. М., 1967.

9. Распутин В. Изба. Рассказ. /Наш современник – 1999 – №1.

10. Твардовский А. Василий Теркин. Поэма. (Любое издание)

11. Распутин В. На Родине. Рассказ-быль // Наш современник – 1999 – №6.

12. Д. Бедный Стихи (любое издание).

ТЕМА 3. МЕХАНИЗМ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ.

Лекции 2 ч., семинарские занятия 2 ч.

Лекция №1. Современные технологии распространения массовой культуры.

План:

1. Средства массовой коммуникации в развитии массовой культуры.

2. Новые информационные технологии распространения массовой культуры.

3. Мода как канал распространения массовой культуры.

4. Телевидение как основной инструмент манипулятивного воздействия на массовое сознания

Семинарское занятие. Современные технологии распространения массовой культуры.

1. Средства массовой коммуникации в развитии массовой культуры.

2. Новые информационные технологии как фактор современной массовой культуры.

3. Интернет как канал распространения массовой культуры.

4. Мода как элемент и канал распространения массовой культуры.

5. Телевидение как основной механизм распространения массовой культуры.

Основная литература:

1. Борев В.Ю. Культура и массовая коммуникация. М., 1986.

2. Бореев В.Ю. Культура и массовая коммуникация. М., 1986.

3. Галушко Р.И. Западное телевидение и «массовая культура». М., 1991.

4. Грабельников А.А. СМИ в современной России. М., 1990.

5. Дубицкая В. Телевидение. Мифотехнологии в электронных средствах массовой информации. М., 1998.

6. Егоров В.В. Телевидение. Теория и практика. М., 1992.

7. Мода за и против (Сборник статей. Общ. ред. и сост. В.И. Толстых). М., 1973

8. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М., 1991.

Дополнительная литература:

1. Телевидение и радиовещание: ноябрь-декабрь – 2000 – №7.

2. Полуэхтова И.А. ТВ как механизм социального контроля // Вестник Московского университета – 1998 – №1.

3. Почепцов Г.Г. Психологические войны. Москва – Киев, 2000. С. 80 – 92, 109 – 119, 149 – 176, 443 – 457.

4. Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973.

5. Дроздов А.Ю. Агрессивное телевидение: социально-психологический анализ феномена // Социс – 2001 - №8.

ТЕМА 4. СОВРЕМЕННЫЙ КИНЕМАТОГРАФ КАК ЭЛЕМЕНТ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ.

Лекции 2 ч., семинарские занятия 2ч.

Лекция. Кинематограф как элемент и инструмент распространения массовой культуры.

1. Отечественное и зарубежное кино как наиболее доступная форма массовой культуры.

2. Вестернизация российского кино.

Семинарское занятие. Кинематограф как элемент массовой культуры.

1. Отечественное кино: вчера и сегодня.

2. Американизация российского кино.

3. Кинематографическая продукция в условиях рынка. /Телесериалы, видеофильмы, кинофильмы на телевидении и в кинотеатрах.

4. Анализ одного из фильмов как образца массовой культуры.

Основная литература:

1. Дубицкая В.П. Телесериалы на экране и в постсоветской мифологии // Социс, 1996, №9.

2. Жабский М.И. Вестернизация кинематографа. Опыт и уроки истории. // Социс, 1996, №2.

3. Иосифян С.А., Петровский В.П. Кинематограф: детский и подростковый зритель. // Социс, 1995. №3.

4. Полуэхтова И.А. Американские фильмы на российском киноэкране // Социс, 1994 №10.

5. Полуэхтова И.А. Кино в оценках и представлениях постсоветского зрителя // Социс, 1991, №2.

6. Селичев Д.А. Культурология. М., 1998.

Дополнительная литература:

1. Разлогов К.Э. Искусство экрана. М., 1982.

2. Войковский М.И. Как защитить отечественную кинокультуру // Социс – 1996 – №10.

3. Рондели Л.Д. «Киноменю» школьников // Социс – 1995 – №3

4. Тарасов К.А. Эротическое кино // Социс – 1994 – №4.

5. Ушакин С.А., Бледнова Л.Г. Джеймс Бонд как Павка Корчагин // Социс– 1997– №12

6. Лебедь О., Перченко Ю. Фамилистский анализ телевизионных сериалов // Вестник Московского университета – серия 18, 2000 №4

Художественная литература:

1. Лощиц Ю. Послевоенное кино. Повесть // Наш современник– 2000 - №11.

2. Бурляев Н. Быть первым на Руси – тяжелый крест // Наш современник– 2000 - №9

3. Лучко К. Виновата ли я? // Наш современник– 2000 - №3.

ТЕМА 5. СОВРЕМЕННАЯ ИНДУСТРИЯ РАЗВЛЕЧЕНИЙ

Лекция 2 ч., семинарское занятие 2 ч.

Лекция. Современная индустрия развлекательного досуга.

План:

1. Развлекательность как сущностная характеристика массовой культуры.

2. Основные виды и формы развлекательной индустрии.

Семинарское занятие. Современная индустрия развлекательного досуга.

1. Индустрия культуры «шоу-бизнеса».

2. Значение игры как функции массовой культуры (развлекательность и состязательность – важнейшие характеристики индустрии развлечений).

3. Праздники, праздничное действие как элемент массовой культуры.

4. Рок-музыка в России: тенденции развития.

5. Видеоклипы. Их значение в субкультуре молодежи.

Основная литература:

1. Богданов А.Л., Провоторов В.А. Кинотеатр как социокультурный полигон досуга // Социс, 1995 №3.

2. Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. Конец VIII – нач. XX в. Л., 1988.

3. Хейзинга Й. Человек играющий. Homo Ludens М., 1992.

Дополнительная литература:

1. Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация. Введение в интерпретативную социологию. СПб., 1999.

2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих отношений. Красноярск, 1994.

3. Дудченко В.С., Макаренко В.Н. Игровые методы в социологии // Социс, 1995, №2.

4. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка // Социс, 1995, №4.

5. Кнабе Г.С. Феномен рока и контркультура // Вопросы философии – 1990 №8.

6. Котляровский Ю.Л. Игротехническая культура: эффект шагреневой кожи // Социс, 1993, №7.

7. Кравченко Е.И., Эрвин Гофман. Социология лицедейства. М., 1997.

8. Культура-рынок («круглый стол») // Свободная мысль – 1991 - №8.

9. Мостовая И.В. Социальное расслоение: символический мир метаигры. Институт «Открытое общество». М., 1996.

10. Розин В.М. Природа и генезис игры // Вопросы философии, 1996, №6.

ТЕМА 6. РЕКЛАМА КАК ЭЛЕМЕНТ И КАНАЛ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ.

Лекция 2 ч., семинарское занятие 2 ч.

Лекция. Общее и национально-особенное в развитии рекламы в России.

План:

1. Сущность рекламной деятельности.

2. Мировой опыт развития рекламной деятельности.

3. Специфика рекламы в России сегодня.

Семинарское занятие. Реклама как элемент массовой культуры.

1. Возникновение, сущность рекламной деятельности.

а) мировой опыт развития рекламной деятельности

б) содержание и особенности рекламной деятельности в России

2. Моральные проблемы рекламы в России сегодня.

3. Механизм морально-правового регулирования рекламной деятельности. Саморегуляция рекламы.

4. Особенности рекламной деятельности в Алтайском крае.

5. Отношение населения к рекламе.

Основная литература:

1. Викентьев И.Л. Приемы рекламы. М., 1993.

2. Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988.

3. Зазыкин В.К. Психология в рекламе. М., 1992.

4. Музыкант В. Реклама, международный опыт и рекламные традиции. М., 1997.

5. Саморегуляция рекламы // Рекламный мир – 1997 – №№8, 9.

6. Феофанов О.А. США: реклама и общество. М.. 1974.

Дополнительная литература:

1. Взаимодействие этики и рекламы // Рекламный мир – 1997 – №1.

2. Закон о рекламе действует // Рекламный мир– 1995 – №15.

3. Реклама и психология эмоций // Рекламный мир – 1997 – №2.

4. Медкова М.В., Проневская И.В. Имидж семьи в рекламе на телевидении // Вестник Московского университета. Серия 18. 2000. №4.

ТЕМА 7. СОЦИАЛЬНЫЕ СЛЕДСТВИЯ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ.

Лекции 4 ч., семинарское занятие 2 ч.

Лекция №1. Амбивалентность воздействия массовой культуры на различные социально-демографические группы.

План:

1. Социально-психологические последствия воздействия массовой культуры на различные социально-демографические группы.

2. Трансформирующее воздействие массовой культуры на образование.

3. Трансформация ценностей как результат воздействия массовой культуры. Изменение стиля поведения российской молодежи.

Лекция №2. Позитивные и негативные последствия массовой культуры в российском обществе.

План:

1. Политические и экономические эффекты развития массовой культуры.

2. Трансформация культуры русского народа.

3. Тенденции развития массовой культуры в начале XXI века.

Семинарское занятие. Социальные следствия воздействия массовой культуры в современной России.

1. Социально-экономические эффекты массовой культуры в современной России.

2. Массовая культура и политика.

3. Амбивалентное воздействие на разные социально-демографические группы.

4. Трансформирующее влияние массовой культуры на современное образование.

5. Позитивные и негативные последствия воздействия массовой культуры в российском обществе.

Основная литература:

1. Арнольдов А.И. Цивилизация грядущего столетия. Культурологические размышления. М., 1997.

2. Бестужев-Лада И. Четыре головы чудовища: телевизор, компьютер и другие чудеса техники погубят человечество. // Труд – 1997 - №7

3. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. М., 2002.

4. Корпухин О.И., Макаревич Э.С. Влияние на человека – историко-социологический взгляд. М.-Барнаул, 2000.

5. Разлогов К.Э. Боги и дьяволы в зеркале. М., 1992.

6. Разлогов К.Э. Разлогов К.Э. Конвейер грез. М., 1986.

7. Сапрыкин В.А. Культура: успехи и поражения // Россия накануне XXI века. М. 1995.

8. Сапрыкин В.А. Российская культура и угроза бездуховности. // Россия сегодня: реальный шанс. М., 1994.

Дополнительная литература:

1. Семенов В.И. Искусство как межличностная коммуникация. СПб., 1995.

2. Смольская Е.П. Массовая культура: развлечение и политика. М., 1986.

3. Тарасов К. От насилия в кино к насилию «как в кино» // Социс. 1996 - №2.

4. Шендрик А.И. Духовная культура советской молодежи. Сущность, состояние, пути развития (социологический аспект) М., 1992.

5. Нечипоренко Ю. Нравственность информации. Москва, 1996. №11.

6. Григорьев С.И. Открытое письмо русскому человеку в 2000 году // Искры сокровенного. Барнаул, 2000.

7. Липовецкий М. Патогенез и лечение глухонемоты // Новый мир– 1992 - №7. С. 213-223.

ТЕМА 8. СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ.

Лекция 2 ч., семинарское занятие 2 ч.

Лекция. Социально-правовое регулирование массовой культуры и механизм культурной селекции в России.

План:

1. Законодательное регулирование массовой культуры в России.

2. Возможности общественного мнения в регулировании массовой культуры.

Семинарское занятие. Социально-правовое регулирование массовой культуры.

План:

1. Возможности правового регулирования массовой культуры.

2. «Массовая культура» в зеркале общественного мнения.

3. Закон и мораль в регулировании массовой культуры.

4. Образование как регулятор массовой культуры.

Основная литература:

1. Закон о книгоиздании. М., 1996.

2. Законодательство РФ о средствах массовой информации / Под ред. Федотова М.А.

3. Сборник законодательства Алтайского края. Барнаул, 1997.

4. Сборник новых законов и нормативных актов. 1998 № 27.

Дополнительная литература:

1. Глотов М.Б. Менеджмент в художественной культуре // Социс – 2000 - №9

2. Воледман Ю. Закон о рекламе // Хозяйство и право – 1996 – №7

Примерные вопросы для самостоятельной работы

1. Образ советского человека в массовой культуре (литературе и кино): правда и вымысел.

2. Типология советской массовой культуры (от 1917 до середины 90-х годов).

3. Тексты революционных и советских песен и их вдохновляющая роль в жизни народа.

4. Пролеткульт и РАПП (российская ассоциация пролетарских писателей): позитивное и негативное.

5. Человек труда на экране: вчера и сегодня.

6. Роль массовой культуры в победе советского народа над фашизмом в Великой Отечественной войне.

7. Элитарная культура: вчера и сегодня.

8. Послевоенное кино и его роль в восстановлении жизненных сил народа.

9. Массовая культура в «застойные» годы - творчество и идеология.

10. Мелодрама как жанр массовой культуры (анализ фильма, книги).

11. Современный любовный роман как жанр массовой культуры.

12. Общее и национально-особенное в массовой культуре.

13. Возможности общественного мнения в регулировании массовой культуры.

14. Спортивные передачи на телевизионных каналах и их рекреативная функция.

15. Проблема цензуры массовой культуры.

16. Вестернизация российских телевизионных каналов.

17. Массовая культура и идеология.

18. Игра на телевизионном экране: интеллектуальное и развлекательное.

19. Компьютерные игры: плюсы и минусы.

20. Книжный рынок: что читают подростки?

21. Сравнительный анализ западного и отечественного детектива как жанра массовой культуры.

22. «Смерть», «ужас» и «хаос» на телеэкране: разрушительные социальные последствия.

23. Боевик как жанр массовой культуры (анализ фильма, книги).

24. Концерт как вид массовой культуры.

25. Эзотерическая литература и кино: читательская и зрительная аудитория. Социологический анализ.

26. Политики на экране: манипулятивные эффекты.

27. Русская провинциальная культура: прошлое и настоящее.

28. Влияние массовой культуры на формирование смысложизненных ориентаций молодежи.

Примерная тематика рефератов и курсовых работ

1. Особенности социально-правового регулирования массовой культуры в российском регионе (на примере Алтайского края).

2. Методы исследования современной массовой культуры.

3. Социализирующая роль современных СМИ.

4. Функция социализации и инкультурации современной массовой культуры.

5. Массовая культура на Западе и в России (сравнительный анализ).

6. Игра как жанр массовой культуры.

7. Дети как объект воздействия массовой культуры.

8. Молодежь как объект воздействия массовой культуры.

9. Современная эстрада в оценках зрителей (анализ качества и уровня).

10. Традиционные и новые жанры массовой культуры в России.

11. Культурные предпочтения молодежи (социологический анализ).

12. Организация культурного досуга студентов (социологический анализ).

13. Нравственное и безнравственное в продукции массовой культуры.

14. Саморегуляция рекламы: возможности и перспективы.

15. Анализ вестернизации обыденной жизни и массовой культуры.

16. «Герой нашего времени» на экране и в художественной литературе: социологический и культурологический анализ.

17. Ценности и «антиценности» массовой культуры: влияние на жизненные силы людей.

18. Стереотипы массовой культуры.

19. Театр: от зрелищного до элитарного: социологический и культурологический анализ.

20. Инновационные театральные жанры как составляющие современной массовой культуры.

21. Массовые гуляния и праздники в российской провинции (на примере Алтайского края).

22. Особенности детской развлекательной индустрии на Алтае.

23. Организационные основы регулирования массовой культуры.

24. Управление массовой культурой: проблема централизации и свободы творчества.

25. Сравнительный анализ западных и отечественных детских телевизионных передач.

26. Сравнительный анализ западной и отечественной рок-музыки.

27. Организация массовых праздников в российской провинции и их роль в поддержании и активизации жизненных сил населения.

28. Предпочтения в восприятии жанров и видов массовой культуры различными социально-демографическими группами.

29. Анализ книжной продукции в современной России.

30. Особенности развития массовой культуры в контексте русской национально-этнической среды начала XXI века.

Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Понятия «массовая культура», «элитарная культура», «массовое общество», «народная культура».

2. Массовая культура как явление социокультурной ситуации в России.

3. Сущность и содержание массовой культуры, основные элементы (виды, жанры).

4. Функции массовой культуры. Традиционное и новое.

5. Технологические и социальные предпосылки возникновения феномена массовой культуры.

6. Тенденции развития массовой культуры в России.

7. Популярная музыка как элемент массовой культуры.

8. Кинематограф как элемент массовой культуры.

9. Современное телевидение как основной элемент и инструмент массовой культуры. Основные каналы.

10. Городские праздники. Увеселения и зрелища как элемент массовой культуры.

11. Массовая художественная литература в России.

12. Реклама как элемент массовой культуры.

13. Мировой опыт развития рекламной деятельности.

14. Содержание и особенности рекламной деятельности в России.

15. Особенности реализации рекламной деятельности в Алтайском крае.

16. Механизм морально-правового регулирования рекламной деятельности. Саморегуляция рекламы.

17. Отношение населения к рекламе.

18. СМИ как инструмент массовой культуры.

19. Компьютер как канал распространения массовой культуры.

20. Печатная продукция как канал распространения массовой культуры.

21. Современная индустрия культуры «шоу-бизнеса».

22. Видеопродукция, видеоклипы. Их значение в субкультуре молодежи.

23. Сленг, китч в различных субкультурах.

24. Мода как канал распространения массовой культуры.

25. Коммерциализация культуры и творчество.

26. Массовая культура в западном и отечественном обществознании.

27. Психические основания восприятия массовой культуры различными социально-демографическими группами (теория М. Маклюэна, З. Фрейда, Э. Фромма и др.)

28. Мотивы любви – секса в массовой культуре.

29. Массовая культура и политика.

30. Социально-экономические эффекты развития массовой культуры.

31. Американизация российского кинематографа.

32. Телевидение как механизм манипулятивного воздействия на массовое сознание.

33. Игровой элемент в массовой культуре.

34. Современный российский кинематограф (анализ одного из отечественных фильмов).

35. Динамика массовой культуры в разные периоды советского общества.

36. Культура и язык. Влияние массовой культуры на трансформацию языка.

37. Амбивалентность воздействия массовой культуры на различные социально-демографические группы.

38. Механизм социально-правового регулирования массовой культуры.

39. Функция социализации и инкультурации современной массовой культуры.

40. Трансформирующее влияние массовой культуры на современное образование.

41. Закон о рекламе. Законодательство РФ о средствах массовой информации. Закон о книгопечатании.

42. Механизмы культурной селекции и роль цензуры.

43. Массовая культура как сфера реализации жизненных сил человека.

44. Виталистская социологическая концепция как методологическая основа анализа массовой культуры.

Учебно-методическое обеспечение курса

1. Рекомендуемая литература (обязательная)

1. Борев В.Ю. Культура и массовая коммуникация. М., 1986.

2. Галушко Р.И. Западное телевидение и «массовая культура». М., 1991.

3. Дубин Б. Слово – письмо-литература. Очерки по социологии современной культуры. М., 2001г.

4. Коробейникова Л.М. Современная культура. М., 1993.

5. Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973.

6. Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства. М., 1991.

7. Полищук В.И. Культурология. Уч. пособие. М.: Гардарика, 1998.

8. Радугин А.А. Культурология. М., 1996.

9. Разлогов К.Э. Боги и дьяволы в зеркале. М., 1992.

10. Разлогов К.Э. Культура и творчество. М., 1992.

11. Разлогов К.Э.Коммерция и творчество: враги или союзники. М., 1992.

12. Селичев Д.А. Культурология. М., 1998.

13. Семенов В.А. Массовая культура в современном мире. СПб., 1991.

14. Словарь виталистской социологии / Под ред. С.И. Григорьева. М., 2006.

15. Смольская Е.П. Массовая культура: развлечение и политика.

16. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

17. Флиер А.Я. Культурология для культурологов. М., 2000г.

18. Шопенгауэр А. Афоризмы житейской мудрости. М., 1989.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная)

1. Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация. Введение в интерпретативную социологию. СПб., 1999.

2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих отношений. Красноярск, 1994.

3. Бутенко И.А. Над чем смеется черный юмор // Социс – 1996 - №7.

4. Богданов А.Л. Кинотеатр как социокультурный полигон досуга. // Социс – 1995 - №3.

5. Верховин В.И. Экономические стереотипы в русском фольклоре // Социс – 1999 - №6.

6. Войковский М.И. Как защитить отечественную кинокультуру. // Социс – 1995 - №10.

7. Глотов М.Б. Менеджмент в художественной культуре // Социс – 2000 - №9.

8. Григорьев С.И. Виталистская социология: парадигма настоящего и будущего. Избранные статьи по неклассической социологии. Барнаул, 2001.

9. Григорьев С.И., Демина Л.Д., Растов Ю.Е. Жизненные силы человека. Барнаул, 1996.

10. Дроздов А.Ю. Агрессивное телевидение. Социально-психологический анализ феномена // Социс – 2001 - №8.

11. Дубин Б.В., Толстых В.А. Слухи как феномен обыденной жизни // Философские исследования, 1993, №2.

12. Дубицкая В.П. Телевидение. Мифотехнологии в электронных средствах массовой информации. М., 1998.

13. Дубицкая В.П. Телесериалы на экране и в постсоветской мифологии // Социс – 1996 - №2.

14. Дудченко В.С., Макаренко В.Н. Игровые методы в социологии // Социс, 1995, №2.

15. Жабский М.И. Вам нужно российское кино? // Социс – 1995 - №4.

16. Жизненные силы славянства на рубеже веков и мировоззрений. Т.1., Т.2./ Под ред. Т.А. Семилет. Барнаул, 2001.

17. Жизненные силы человека: социальная метатеория или виталистская социологическая парадигма? Монография / Под ред. С.И. Григорьева, Л.Д. Деминой. Барнаул, 2000.

18. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка // Социс, 1995, №4.

19. Иосифян С.А., Петровский В.А. Кинематограф: детский и подростковый зритель // Социс – 1995 - №3.

20. Карпухин О.И., Макаревич Э.С. Влияние на человека: историко-социологический взгляд. М.-Барнаул, 2000.

21. Козлова Н.Н. Заложники слова? // Социс – 1995 - №9, 10.

22. Котляровский Ю.Л. Игротехническая культура: эффект шагреневой кожи // Социс, 1993, №7.

23. Кравченко Е.И., Эрвин Гофман. Социология лицедейства. М., 1997.

24. Лебедь О., Перченко Ю. Фамилистский анализ телевизионных сериалов. // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2000. №4.

25. Медкова М.В., Проневская И.В. Имидж семьи в рекламе на телевидении // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2000 №4.

26. Мостовая И.В. Социальное расслоение: символический мир метаигры. Институт «Открытое общество». М., 1996.

27. Полуэхтова И.А. Кино в оценках и представлениях постсоветского зрителя. // Социс, 1991, №2.

28. Почепцов Г.Г. Психологические войны. Москва-Киев, 2000.

29. Розин В.М. Природа и генезис игры // Вопросы философии, 1996, №6.

30. Рондели Л.Д. «Киноменю» школьников. // Социс – 1995 - №3.

31. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. – Т.1. Жизненные силы человека: основы формирования социологической концепции /Под ред. С.И. Григорьева, Л.Д. Деминой. Барнаул, 1999.

32. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Т.2. ч.1. Социокультурные основы эволюции жизненных сил человека и общества. /Под ред. С.И. Григорьева, Л.Д. Деминой. Барнаул, 1999.

33. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Т.3. Проблемы социального и психологического здоровья: развитие и реабилитация жизненных сил человека // Под ред. С.И. Григорьева, Л.Д. Деминой. Барнаул, 1999.

34. Современное понимание жизненных сил: от метафоры к концепции (становление виталистской социологической парадигмы) /Под общ. Ред. С.И. Григорьева, Л.Д. Деминой. М., 2000.

35. Ушакин С.А., Бледнова Л.Г. Джеймс Бонд как Павка Корчагин // Социс – 1997 - №12.

36. Хевеши М.А. Массовое общество в XX веке // Социс – 2001 - №7.

37. Чередниченко Т.В. Типология советской массовой культуры: между «Брежневым» и «Пугачевой». М., 1994.

38. Шмидт В.Р., Шуршин К.В. Массовая и элитарная культура в зеркале гендерного подхода // Социс – 2000 - №7.

3. Рекомендуемая литература (художественная)

1. Балашов Д.М. Святая Русь. М., 2002. в 3х тт.

2. Балашов Д.М. Еще раз о Великой России. М., 2001.

3. Бурляев Н. Быть первым на Руси – тяжелый крест // Наш современник – 2000 - №9.

4. Григорьев С.И. Открытое письмо русскому человеку в 2000 году // Григорьев С.И. Искры современного. Барнаул, 2000.

5. Григорьев С.И. Россия – Русь, я твой свободный пленник: Стихотворения /Серия «Русские сны». Выпуск 7 – Барнаул, 2002.

6. Евтушенко Е. Присяга подростку. Стихи. Иркутск, Восточно-Сибирское книжное издательство, 1978.

7. Жуковский В. О войне. Просто и серьезно. // Век XX и мир. 1985. №31, С. 36-38.

8. Кара-Мурза С. Страница истории перевернута // Наш современник – 2000 - №6

9. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. М., 2002.

10. Лимонов Э. Это Я – Эдичка. Роман. /Литературно-художественный журнал. Глагол– 1990 - №2.

11. Липовецкий М. Патогенез и лечение глухонемоты // Новый мир– 1992 - №7

12. Лощиц Ю. Послевоенное кино. Повесть. // Наш современник– 2000 - №11.

13. Лучко К. Виновата ли я? // Наш современник– 2000 - №3

14. Маяковский В.В. Стихотворения. Поэмы. М., 1987. («Стихи о советском паспорте», «Ешь ананасы, рябчиков жуй…», и т.п.)

15. Островский Н. Как закалялась сталь. М., 1967.

16. Полевой Б. Судьба человека. (любое издание)

17. Распутин В. Изба. Рассказ. // Наш современник – 1999 – №1.

18. Распутин В. На Родине. Рассказ-быль // Наш современник – 1999 – №6.

19. Рождественский Р. Стихотворения. («Реквием» и др.) Любое издание

20. Саган Ф. Немного солнца в холодной воде. Роман. (пер. с фр.) М., 1993.

21. Саган Ф., Базен Э. Здравствуй грусть. Смутная улыбка. Встань и иди. Романы. (пер. с фр.) М., 1993. (Подросток. Путь в XXI век)

22. Симонов К. Стихи военных лет («Жди меня», «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины» и др.).

23. Твардовский А. Василий Теркин. Поэма. (Любое издание)

24. Фадеев А. Молодая гвардия. Роман. М., 1982.

Л.М. Ануфриева

МАССОВАЯ КУЛЬТУРА

Программа курса и методические рекомендации

для студентов дневной и заочной форм обучения

Оригинал-макет: И.В. Ралко

Подписано в печать 23.08.2007 г. Формат 60х90/16

Бумага типографская. Печать офсетная. Гарнитура Tahoma

Уч.-изд. л. 1,25. Усл. печ. л. 1. Тираж 50 экз.

Отпечатано на ризографе факультета социологии

656099, Барнаул, ул. Димитрова, 66