Файл: Материалы для УСРов.doc

Контролируемая самостоятельная работа 2 (2 часа)

Тема: «Биологическая продуктивность различных ландшафтов»

Цель работы: выяснить и объяснить основные закономерности распределения биологической продуктивности различных типов и подтипов ландшафтов.

Исходные данные: карты распределения солнечной радиации, количества осадков, продуктивности и круговорота элементов в естественных фитоценозах, агроклиматического районирования.

Формы и методы проведения: внеаудиторная индивидуальная письменная работа, выполняемая в рабочей тетради

Продукционный процесс - продуцирование органического вещества растением или растительным сообществом, отличается многогранностью и сложностью. На его ход оказывают влияние как внутренние (физиологические процессы в растениях), так и внешние (ресурсы солнечной радиации, влаги, элементов минерального питания и др.) факторы.

Для экологии ландшафтов первостепенный интерес представляют взаимоотношения биоценоза как целого с другими блоками геосистемы, зависимость биогенных потоков и биологической продуктивности от географических факторов, закономерность их проявления на региональном и локальном уровнях, степень замкнутости или открытости биологического круговорота и его роль во внутреннем механизме функционирования ландшафта и его внешних связях. С этой точки зрения, важнейшие показатели биогенного звена функционирования ландшафта – запасы фитомассы и величина годичной продукции, а также количество опада и аккумулирующего мертвого вещества. Для характеристики вклада биоты в функционирование ландшафта важны биогеохимические показатели (количество элементов питания, их химический состав, емкость биологического круговорота и т.д.).

Прежде чем приступить к выполнению контролируемой самостоятельной работы, целесообразно привести определение ряда терминов, необходимых при выполнении данной работы.

Фитомасса – (сухая или сырая) живых или отмерших, но сохранивших анатомическую структуру растений к данному моменту на любой площади, между мертвым и живым органическим веществом проводят условную грань. Мертвое, отмершее органическое вещество не является частью живых растений. К мертвому органическому веществу относят опад и подстилку.

Опад – количество органического вещества растений, отмершего в надземных и подземных их частях за единицу времени на единицу площади.

Подстилка – масса многолетних отложений растительных остатков разной степени минерализации.

Прирост (продукция) – сухая или сырая масса организма или сообщества, накопленная за единицу времени на единице площади.

Ежегодный прирост – масса (сухая или сырая) организма или сообщества, накопленная за год.

Интенсивность биологического круговорота – скорость разложения опада, то есть отношение подстилки (степной войлок) к опаду зеленой части.

Емкость биологического кругоаворота – количество химических элементов (обычно зольных элементов и азота), находившихся в составе фитомассы сформировавшегося зрелого фитоценоза.

Типы химизма растений – соотношение поглощаемых элементов.

Задание.

1. На контурной карте цветом выделить зональные типы и подтипы ландшафтов (единицы растительности) и поставить соответствующие цифры.

2. Построить графики распределения по выбранному меридиану: а) запасов фитомассы, б) годичной продукции, в) интенсивности биологического круговорота, г) емкости биологического круговорота. На контурной карте отразить основные типы химизма биологического круговорота.

3. Выявить географические закономерности размещения запасов фитомассы и годичной продукции по выбранному меридиану.

4. Выявить географические закономерности распределения типов химизма и емкости биологического круговорота по выбранному меридиану.

5. Провести сопряженный анализ основных характеристик биологического круговорота и климатических характеристик. Выявить общие географические закономерности. В каких ландшафтах наблюдается прямая зависимость прироста фитомассы от солнечного тепла. Для каких ландшафтов прирост наибольший, для каких – наименьший.

6. Задание выбрать в соответствии с вариантом – меридианы: 30 ⁰, 35 ⁰, 40 ⁰, 45 ⁰, 50 ⁰, 55 ⁰, 60 ⁰, 65 ⁰, 70 ⁰, 75 ⁰, 80 ⁰, 85 ⁰, 90 ⁰, 95 ⁰, 100 ⁰, 105 ⁰, 110 ⁰,115 ⁰, 120 ⁰, 125 ⁰, 130 ⁰, 135 ⁰, 140 ⁰, 145 ⁰, 150 ⁰ ,155 ⁰( Рис.1 и 2)

Методы контроля: проверка преподавателем с выставлением оценки.

Литература

Базилевич Н.И.. Биологическая продуктивность экосистем Северной Евразии. М.. 1993. 293 с.

Базилевич Н.И., Гребенщиков О.С., Тишков А.А. Географические закономерности структуры и функционирования экосистем. М,, 1986.297 с.

Базилевич Н.И., Родин л.Е., Розов Н.Н. Географические аспекты изучения биологической продуктивности. Л., 1970.2 8 с.

Ефимова Н.А. Радиационные факторы продуктивности растительного покрова. Л., 1977.

Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование. М., 1991. 366 с.

Одум Ю. Основы экологии. М., 1975. 740 с.

--.-- . -- . -- границы единиц растительности.

Остальные обозначения см. в табл.1