ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 13.10.2020
Просмотров: 12469
Скачиваний: 247
Контрольные вопросы и упражнения по разделу I
"Концептуальная сущность информациологии"
1.
Дайте определения связи, взаимодействия, взаимосвязи.
2.
Что такое квантовая механика? Ее отличительные особенности от механики
Ньютона. Области ее применения: в макровакуумосфере, в микроматериосфере или
в обеих сферах.
3.
Что является единой универсальной основой Вселенной?
4.
Дайте определения понятий "отношение", "отнестись", "относительный".
5.
Дайте определения понятий "связь", "действие" и "взаимодействие".
6.
Осмыслили ли вы, что "связь" - ближе к материализованной сфере, а отношение - к
дематериализованной? Понятно ли вам, что "связь" - производная от "отношения",
что "отношение" - первичное, а "связь" - вторичная? Верно ли, что связь
определяется такими свойствами, как сила, действие, движение и т.д., а отношение
определяется такими особенностями, как представление, интеллектуальное
проявление, внутреннее чувство и как самопроявление без первоначальной связи,
силы, энергодействия и движения.
128
7.
Определите два класса, на которые делится информация (дайте определения,
приведите примеры).
8.
Дайте определение и обоснование информациологии как генерализационной науки
наук.
9.
Объясните происхождение (этимологию) слова информациология.
10.
Какие основные направления научных основ включает в себя информациология?
11.
Чем отличается информациология от других наук?
12.
Какие вы знаете информационно-научные гипотезы о происхождении Вселенной?
13.
Объясните гипотезу Большого Взрыва из сингулярной точки.
14.
Сопоставьте информационно-научное и духовно-библейское подходы к сотворению
мира.
15.
Что такое информациал (потенциал)?
16.
В чем заключаются информациологические противоречия законов Ньютона?
17.
В чем заключается информациологическая сущность периодического закона
химических элементов Менделеева?
18.
Что такое информационный вакуум и информационная материя Все ленной?
19.
Что такое информационная коварианта и ее назначение?
20.
Объясните сущность информациологических аспектов теории относительности
Эйнштейна.
21.
Дайте определение кибернетики Винера и объясните, в чем заключаются ее
противоречия.
22.
Что является первичным, а что вторичным: информация, энергия, материя, вакуум
или безвоздушное пространство?
23.
В чем заключается сущность перехода от системного подхода к принципу
информациологического подхода в исследованиях?
24.
В чем заключается сущность принципа информациологичекого подхода?
25.
Какие Вы знаете информационные процессы и носители информации в
макровакуумо- и микроматериосфере мироздания?
26.
Дайте определение макровакуумо- и микроматериосферы мироздания.
27.
Объясните информациологическую сущность макровакуумо- и
микроматериосферы.
28.
Дайте определение закона сохранения информации (приведите примеры).
29.
Как вы понимаете всемирный закон информационного единства?
30.
Дайте определение всемирного закона генерализационно-единого информационно-
сотового взаимодействия (информационного поля).
31.
Чем отличается эфир от информации? Что под эфиром понимали древние греки и
физики 18-19 веков? Есть ли согласование и противоречие теории относительности
Эйнштейна и опытов Майкельсона-Морли с представлениями об эфире?
129
32.
Можно ли эфир считать информацией и, наоборот, - информацию эфиром?
33.
Что такое материзованная и дематеризованная информация? Приведи те примеры.
34.
Что является формами (видами) проявления информации?
35.
В чем заключается единство и противоречивость информации и энергии?
36.
Докажите, что сила (по Ньютону) и энергия (по Эйнштейну) являются разными
формами (видами) проявления информации.
37.
Можно ли считать информациологическое мировоззрение (информациологизм)
религией? И что или кого можно в ней считать богом?
38.
Дайте определение информации и автоинформгенезиса. Докажите закон сохранения
информации.
39.
Как можно трактовать религиозно-научную направленность к
информациологическому единству мира (от язычников до единства в религии)?
40.
Какие вы знаете социальные мировоззрения, а также научные и религиозные
картины (модели) мира (мироздания)?
41.
Назовите основные законы, по которым функционирует Вселенная.
42.
Как можно интерпретировать информациологическую сущность философии?
43.
В чем заключается информациология обобщения полей Фарадея-Максвелла?
44.
Каково значение информациологии как генерализационной методологии познания?
45.
В чем заключается информациологическая сущность информатики и информации?
46.
Дайте определение абсолютно информациогенного вакуума. Приведите
информационно-функциональную формулу его определения.
47.
Дайте определение информационно-физического вакуума. Приведите формулу его
определения.
48.
Приведите определение информационно-технического вакуума и его формулу
определения.
49.
Дайте определение информациогена, информациала и информациона. Приведите
примеры их расчета.
50.
Приведите определения субэлементарной энергии, длины, времени, нулевой и
угловой частоты, скорости информациогена, информациала и информациона.
51.
Дайте определение информационной постоянной вакуумо- и материосфер
Вселенной. Приведите формулы их расчета.
52.
Как Вы понимаете мировую фундаментальную информационную постоянную
Юзвишина? Приведите формулу ее расчета.
53.
Приведите формулу расчета величины информациогена.
54.
Приведите формулу расчета величины информациала.
55.
Приведите формулу расчета величины информациона.
56.
Приведите формулу расчета величины информацизации.
57.
Рассчитайте информациогенную частоту информациогена, информациала и
информациона в информациогенном пространстве Вселенной.
130
58.
Рассчитайте информационную коварианту.
59.
Рассчитайте субэлементарную энергию информациогена.
60.
Рассчитайте субэлементарную энергию информациала.
61.
Рассчитайте субэлементарную энергию информациона.
62.
Рассчитайте длину информациогена, информациала и информациона.
63.
Рассчитайте время жизни информациогена, информациала и информациона в
вакууме и в веществе.
64.
Рассчитайте частоту самоотношений и самоотображений информациогена.
65.
Рассчитайте скорость движения информациогена, информациала и информациона в
вакууме и в материальной среде (МС).
66.
Рассчитайте массу информациогена, информациала и информациона в вакууме и в
МС.
67.
Рассчитайте информациогенную скорость в ядре Солнца.
68.
Рассчитайте информациогенную скорость мысленных процессов человека.
69.
Рассчитайте информационную постоянную для вакуумосфер Вселенной.
70.
Рассчитайте информационную постоянную для материосфер Вселенной.
71.
Рассчитайте единую мировую фундаментальную информационную по стоянную для
микро- и макровакуумо- и материосфер Вселенной.
72.
Рассчитайте нулевую частоту информациогена абсолютно информациогенного
вакуума при температуре 1К.
73.
Рассчитайте нулевую угловую частоту информациогена абсолютно
информациогенного вакуума при температуре 0,05К.
74.
Определите скорости нейтрино, фотона, фазовую и групповую скорости в вакууме и
МС.
75.
Рассчитайте информациал (количество абсолютной информации) информациогена
абсолютно информациогенного вакуума.
76.
Рассчитайте температуру информациогена в абсолютно информациогенном вакууме
(АИВ) и в МС.
77.
Рассчитайте плотность информациогена в АИВ и в МС.
78.
Рассчитайте диаметр информациогена.
79.
Рассчитайте длину волны информациогена.
80.
Рассчитайте время жизни информациогена и информациона в МС.
81.
Рассчитайте амплитуду колебания информациогена.
82.
Постройте универсальную информационную систему единиц измерения (единицы
могут быть размерными, безразмерными или комбинированными?).
131
::
::
РАЗДЕЛ II
ИНФОРМАЦИОЛОГИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Глава IV
Информациологическая физика
4.1. Информациология элементарных частиц, атомов,
молекул и квантовой механики
Информация проникает во все сферы нашей деятельности, отдыха, культурных мероприятий и
невозможно найти сейчас хоть что-либо, не являющееся результатом все той же вездесущей
информации. Нет в мире человека, который бы не согласился в известными выражениями
информациологов: "Информация правит миром", "Информация - это власть", "Информация внутри
нас, между нами, вне нас и - во всей Вселенной". Можно, вероятно, сказать, что это постулаты, не
требующие доказательства. Однако, наоборот, они многократно доказывались на протяжении веков
физикой, химией, биологией, астрономией и другими фундаментальными науками.
Слово физика вошло в научную терминологию в Древней Греции и происходит от греческого слова
phisis,
что означает природа нашей планеты. В современной энциклопедической литературе физика
представляется наукой, изучающей простейшие и наиболее общие закономерности явлений
природы, свойства и строение материи и законы ее движения. Естественно, что в эпоху
одностороннего материалистического мировоззрения на окружающий нас мир, физика не могла
заниматься такими вещественно не осязаемыми или не ощущаемыми категориями пространства
Вселенной, как микроинформация или вакуум. Неудивительно, что на сегодняшний день в
определениях физики, химии, астрономии и в других естественных науках (кроме социальных,
гуманитарных и технических) отсутствуют вездесущие информация и вакуум. Физики, естественно,
пытаются вникать во все процессы и явления Вселенной, однако пути их исследования неразрывно
связаны с догматическим материализмом и, таким образом, только через призму материи физика
занимается проблемами природы. В последнее время в физической науке появилось следующее
определение: "Физика исследует два вида материи: вещество и поле". Это явный пример
догматического материализма в физике. Нет бы сказать, что физика исследует и материю
(вещество) и различные безмассовые (нематериальные) поля (гравитационные,
132
нейтринные, информациогенно-вакуумные и другие). Но тем не менее естественные науки,
особенно физика, совершили фантастические открытия в материальном мире природы и в
космосе. Если исходить из ретроспективы зарождения, становления и развития физики и
математики, то, конечно, следует констатировать, что математика почти с первых дней
зарождения человечества функционировала и как практическое, и как теоретическое
приложение. Примерно 4,6 млрд. лет человеческое общество применяет для своих нужд
математику, как инструмент бытия. Физика же зарождалась, становилась и развивалась как
наука, начиная с 6 в.д.э. ÷ 2в.н.э., такими известными древними философами-физиками как
Демокрит, Эпикур, Лукреций, Архимед, Аристотель и другими.
В настоящее время человечество, владеющее колоссальными достижениями своего развития,
должно быть благодарно в первую очередь физике, которая открыла настежь дверь в микромир
строения вещества: молекулы
→
атомы
→
ядра
→
элементарные частицы
→
кварки
→
глюоны
→
электроны
→
фотоны
→
нейтрино
→
резонансы... Элементарные частицы иногда называют
первичными элементами материи; их в настоящее время насчитывается несколько сот. Если
провести анализ элементарных частиц, то выясняется, что все они имеют разные характеристики и
участвуют в сильном, слабом, электромагнитном или гравитационном взаимодействии.
Электрон имеет двойственную природу, так как проявляет свойства как волны, так и частицы. Этот
даулизм электрона записывается формулой де Бройля:
λ =
h
mv
, (4.1)
где λ длина волны электрона;
т
– его масса; v - скорость электрона, меньшая скорости
фотонов; h - постоянная Планка. Аналогично можно записать энергию фотона:
E
ф
= hv, (4.2)
где v - частота электромагнитной волны. Так как масса поля и электрический заряд фотона
равны нулю, то он в вакууме, воздушном и безвоздушном пространстве движется с
постоянной скоростью с –3∙10
8
км/сек. Используя известное выражение квантовой
механики Е=
т
с
2
, определим массу фотона с учетом (4.2):
m
ф
=
hv
c
2
. (4.3)
Рассматривая выражение (4.3), в котором hv - энергия, с
2
- скорость, напрашивается вывод о том,
что масса фотона представляет собой некое информационно-вакуумное понятие и не соответствует
определению, заложенному физикой и химией в понятие массы вещества. Таким образом, массу
фотона и массу электрона нельзя отнести к понятию массы вещества. Если проанализировать
существующий спектр элементарных частиц, то тоже приходим к выводу, что и они не имеют такой
массы, отнесенной к обычному веществу. Но для того, чтобы учитывать элементарные частицы в
экспериментах, их массы по специальным методикам теоретически рассчитываются и применяются
в теории и на
133
практике. Проведенный анализ свидетельствует о том, что физика элементарных частиц,
изучая последние, исходит только из теоретических расчетов и экспериментов
обнаружения тех или иных явлений, процессов или элементарных частиц. Физики при этом
никогда не задумывались над глубокой информациогенно-вакуумной причиной следствия,
ибо их в основном интересовал конечный результат эксперимента.
Поэтому можно констатировать, что все явления, процессы и элементарные частицы, имеющие
место в природе или в антропогенном эксперименте, являются безальтернативным следствием
естественных или искусственных (антропогенным путем) отношений и соотношений
соответствующих значений физических величин определенных веществ природы, т.е. следствием
информационных процессов, протекающих между этими веществами. Таким же образом
объясняются строения атомов, молекул и в целом органов и объектов природы.
Атомы состоят из протонов, нейтронов и электронов, которые в свое время считались
элементарными частицами, т.е. не состоящими из других частиц. В последнее время установлено,
что протоны и нейтроны состоят из кварков и, таким образом, не являются элементарными
частицами. Все зафиксированные элементарные частицы являются не чем иным, как результатом
мультиплетных отношений самих с собой, между собой и вселенских отношений, что в конечном
счете переходит в их взаимодействия, в которых проявляются их свойства, в свою очередь
измеряемые существующими приборами и устройствами. Таким образом, элементарные частицы -
это результат фундаментального принципа перехода слабых информационных отношений, в
настоящее время не измеряемых приборами и определяемых всемирной фундаментальной
информационной постоянной, в более сильные взаимодействия, определяемые фундаментальной
постоянной Планка или измеряемые приборами, если величины этих взаимодействий гораздо
больше, чем h=6,62∙10
-34
Дж∙с. Установлено четыре фундаментальных взаимодействия, в которых
участвуют или рождаются элементарные частицы, - это (в порядке убывания интенсивности)
сильные, электромагнитные, слабые и гравитационные. Многие физики пытаются найти пятое,
шестое и т.д. взаимодействия, но пока, кроме разновидностей известных взаимодействий, поиски в
этом направлении ни к чему другому не приводят. Большинство законов физики, химии,
астрономии, биологии и социологии как раз были открыты благодаря не большому количеству, а
минимальному составу признаков, объясняющих сложные процессы и явления природы.
В 1994 г. на основании открытого автором настоящего учебника Всемирного закона
генерализационно-единого информациогенно-вакуумного взаимодействия, в котором четыре