Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Уральский филиал

Кафедра уголовно-процессуального права

М 2.В 09 Международные стандарты защиты прав человека в уголовном судопроизводстве

Учебно-методический комплекс

для магистрантов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.68 Юриспруденция

магистерская программа «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза»

Челябинск

2013

Автор: Ткачева Н.В., к.ю.н., доцент, зав. кафедрой уголовно-процессуального права, заместитель директора по научной работе

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция».

Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол № 01 от 03 сентября 2013 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Уральского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол №02 от 26 сентября 2013 г.).

Российская академия правосудия УФ, 2013

Ткачева Н.В., 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Объем дисциплины и виды учебной работы

Тематический план дисциплины

Программа курса

Планы семинарских (практических) занятий

Методические рекомендации по изучению дисциплины и

организации самостоятельной работы магистрантов

Контрольные задания

Примерная тематика магистерских диссертаций

Литература

Вопросы для подготовки к экзамену

Введение

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина «Международные стандарты защиты прав человека в уголовном судопроизводстве» принадлежит к вариативной части дисциплин и соответствует образовательной программе, разработанной для подготовки магистров.

Согласно требованиям государственного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки магистра выпускник должен в результате усвоения дисциплины «Международные стандарты защиты прав человека в уголовном судопроизводстве»:

- владеть международно-правовыми категориями, иметь представление о понятии, предмете и системе дисциплины;

- знать международное и национальное законодательство, разъяснения и практику Европейского Суда по правам человека по вопросам правоприменительной практики в области защиты прав человека;

- уметь анализировать конкретные ситуации и правильно применять нормы международного и национального права в области защиты прав человека;

- уметь принимать решения и составлять документы, необходимые для обращения в органы и организации, занимающиеся международной защитой прав человека.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными
компетенциями (ОК):

---

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правотворческой деятельности:

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению

(ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно- консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

---

Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины

Изучение курса «Международные стандарты защиты прав человека в уголовном судопроизводстве» призван показать магистрантам, что права человека – это сложное многогранное явление, результат длительной истории правового развития человечества, его величайшая социальная ценность. Права человека и их защита отражают жизненные потребности и возможности развития личности, меру ее свободы и ответственности. Магистранты должны усвоить взаимосвязь права и закона, прав человека и прав гражданина, прав и обязанностей людей.

Изучение тем базируется на знаниях по истории, этике, философии, политологии, а также теории государства и права, международного права, уголовно-процессуального права и других отраслей права.

Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

Целью преподавания учебного курса «Международные стандарты защиты прав человека в уголовном судопроизводстве» является: повышение правовой культуры магистрантов, формирование их гуманистического мировоззрения, привитие молодежи демократических навыков, чувства человеческого достоинства, самоуважения, гражданской ответственности, глубокого понимания как своих прав, так и прав других людей, а также усвоение способов защиты своих прав в мировом сообществе.

Задачи курса – содействие:

- овладению магистрантами знаниями о правах человека;

- усилению у магистрантов чувства уважения к людям, их правам, чести и достоинству;

- выработке навыков самостоятельной защиты прав и свобод от любого беззакония и произвола.

Учитывая значимость общепризнанных прав человека, следует обратить внимание на механизмы и процедуры их защиты:

- раскрыть конституционные, судебные, административно-правовые способы такой защиты;

- изучить систему международно-правовой защиты прав человека и ее развитие;

- формировать правильные представления о правах человека как необходимом условии свободы и равенства;

- создавать условия для формирования культуры прав человека и правового общества.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения
	заочная
Зачетные единицы – общая трудоемкость	3 з.е. – 108 ч.
Всего аудиторных занятий	8
Лекции	2
Семинарские (практические) занятия	6
Самостоятельная работа	100
Форма итогового контроля	экзамен

Тематический план дисциплины

для магистрантов заочной формы обучения

№ п/п	Разделы (темы) дисциплины	Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
		лекции	семинары/ из них в интерак-тивных формах	Формы интерак-тивных занятий	с/р
1.	Значение и реализация прав человека в международном и национальном законодательстве. Права человека в истории политико - правовой мыли: античное время, Средние века, эпоха Просвещения, Новое время (краткий обзор)		2	Групповая дискуссия, семинар-диспут	8
2.	Принципы общепризнанных прав человека				8
3.	Права человека и государство: возможности и пределы ограничения прав человека государством (виды государственного принуждения)				8
4.	Система международных источников прав человека (универсальные договоры ООН)		2	Групповая дискуссия, семинар-диспут	8
5.	Система региональных источников прав человека (европейская, американская, африканская, исламская, азиатская системы)				8
6.	Национальные источники прав человека (Конституция, национальное законодательство)				8
7.	Международные органы, занимающиеся реализацией общепризнанных прав человека (уставные и вспомогательные органы ООН, специализированные учреждения ООН, конвенционные органы ООН), их функции	1			8
8.	Региональное сотрудничество государств в области защиты прав человека (европейская, американская, африканская системы защиты прав человека)				8
9.	Правозащитные неправительственные организации, их понятие, классификация, формы деятельности («Международная амнистия», «Хьюман Райтс Вотч», «Международное общество прав человека»)				8
10.	Механизм рассмотрения индивидуальных жалоб в международных органах по правам человека: система требований и порядок подачи жалоб в Европейский Суд по правам человека, порядок рассмотрения жалоб в ЕС, значение решений ЕС	1	2	Групповая дискуссия, семинар-диспут	8
11.	Ответственность за нарушение прав человека (международные преступления и правонарушения, создание и компетенция Международного уголовного суда)				10
12.	Международное гуманитарное право как одно из средств зашиты прав человека (понятие, сфера действия, источники, принципы, особый статус права на жизнь в условиях вооруженного конфликта)				10
Итого:		2	6		100

---

Программа курса

Тема 1. Значение и реализация прав человека в международном и национальном законодательстве. Права человека в истории политико - правовой мыли: античное время, Средние века, эпоха Просвещения, Новое время (краткий обзор)

Права человека как форма взаимодействия людей, упорядочения их связей, координации их поступков и деятельности, предотвращения противоречий, противоборства, конфликтов на основе сочетания свободы индивида со свободой других людей.

Зарождение идеи прав человека в V-VI вв. до н.э. в древних полисах. Великая хартия вольностей 1215 г., Петиция о праве 1628 г., Хабеас корпус 1678 г., Билль о правах 1689 г., Декларация прав Вирджинии 1776 г.

Решающим этапом в развитии прав человека явились буржуазно-демократические революции. Идеи естественных неотчуждаемых прав человека в доктринах Руссо, Гроция, Локка, Монтескье. Декларация прав человека и гражданина 1789 г., Билль о правах 1791 г.

Естественноправовой и позитивистский подходы к природе прав человека (Конституция США 1789 г., Конституция Швейцарии 1874 г.).

Структура прав человека: личные, политические, экономические, социальные, культурные.

Тема 2. Принципы общепризнанных прав человека

Основополагающие принципы прав человека: гуманизм, свобода, равенство и равноправие. Принцип гуманизма. Идея нравственной ценности человеческой жизни и личности. Сущность гуманизма. Концепции Б. Спинозы, Т. Гоббса, Дж. Локка и др. Принцип свободы. Свобода – среда обитания человека. Свобода – ограничитель всевластия государства. Свобода и гражданское общество.

Принцип равенства и равноправия. Равенство и свобода. Декларация независимости США 1776 г., французская Декларация прав человека и гражданина 1789 г.

Соотношение принципов и норм общепризнанных прав человека.

Тема 3. Права человека и государство: возможности и пределы ограничения прав человека государством (виды государственного принуждения)

Провозглашение прав человека основным законом государства. Ответственность государства перед гражданином за создание условий для свободного и достойного развития личности.

Возможности и пределы ограничения прав человека государством. Виды государственного принуждения.

Роль государства в защите и обеспечении прав человека.

Тема 4. Система международных источников прав человека (универсальные договоры ООН)

Понятие и уровни источников общепризнанных прав человека.

Универсальные международные договоры: Устав ООН, Всеобщая декларация прав человека, Международные пакты о правах человека, Основные договоры ООН по правам человека.

Международные конвенции (общие и специальные). Международный обычай как доказательство всеобщей практики.

Общие принципы права, признанные цивилизованными нациями.

Тема 5. Систем региональных источников прав человека (европейская, американская, африканская, исламская, азиатская системы)

---

Различные ценности и подходы в области прав человека в мировом сообществе.

Особенности региональных источников по правам человека по сравнению с международными.

Европейская система источников. Старейшая и крупнейшая организация мира по защите прав человека Совет Европы. Источники европейской системы общепризнанных прав человека в рамках Совета Европы: Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод (2001 г.); Европейская конвенция по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания (2001 г.); Европейская социальная хартия (1961 г.); Рамочная конвенция по защите национальных меньшинств (1995 г.).

Американская система источников. Устав организации американских государств (1948 г.); Американская конвенция о правах человека (1969 г.).

Деятельность Межамериканской комиссии по правам человека и Межамериканского суда по правам человека.

Африканская система источников. Хартия Организации африканского единства (1963 г.). Деятельность Африканской комиссии по правам человека и народов.

Исламская система источников. Всеобщая исламская декларация прав человека (1981 г.); Каирская декларация прав человека в исламе (1990 г.); Арабская хартия прав человека (1994 г.).

Азиатская система защиты прав человека.

Тема 6. Национальные источники прав человека (Конституция, национальное законодательство)

Конституция – основной национальный закон, являющийся источником общепризнанных прав человека.

Признание человека, его прав и свобод высшей ценностью.

Проведение различия между правами человека и гражданина.

Закрепление равенства прав и свобод человека и гражданина.

Признание идей естественных, неотъемлемых, неотчуждаемых прав.

Закрепление принципа непосредственного действия общепризнанных прав и свобод человека.

Защита и гарантирование общепризнанных прав и свобод государством.

Тема 7. Международные органы, занимающиеся реализацией общепризнанных прав человека (уставные и вспомогательные органы ООН, специализированные учреждения ООН, конвенционные органы ООН), их функции

Разнообразие функций и полномочий ООН в области защиты прав человека.

Отдельные органы ООН, занимающиеся вопросами, связанными с правами человека.

Генеральная Ассамблея ООН, ее функции, компетенция, решения.

Совет Безопасности ООН, его функции, компетенция, решения.

Экономический и Социальный Совет (ЭКОСОС), его функции, компетенция и решения.

Совет по опеке при ООН, его функции, компетенция и решения.

Международный суд, его компетенция и решения.

Секретариат ООН, его функции и отчеты.

Комиссия по правам человека, учрежденная ЭКОСОС в 1946 г., ее деятельность и рекомендации.

Специальные органы, создаваемые ООН в особых случаях: Специальная рабочая группа по правам человека в Южной Африке, созданная в 1967 г.; тематические специальные докладчики; Специальные представители Генерального секретаря ООН по вопросам положения правозащитников во всех частях мира; Подкомиссия по предупреждению дискриминации и защите меньшинств; Комиссия по положению женщин; Верховный комиссар по правам человека; Центр прав человека; Детский фонд ООН.

---

Смотрите также файлы

• Novye_metody_obuchenia_kak_sposob_povyshenia_kachestva_podgotovki_buduschikh_yuristov_v_sfere_ugolovnogo_sudoproizvodstva.pdf

• Otnosimost_i_dostovernost_dokazatelstv_v_ugolovnom_sudoproizvodstve_gotovaya.doc

• Polnomochia_suda_v_ugolovnom_sudoproizvodstve.docx

• Sudebnaya_zaschita_prav_grazhdan_v_ugolovnom_sudoproizvodstve.doc

• chernye_rieltory.doc