ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 13.10.2020
Просмотров: 697
Скачиваний: 18
Важным видом работы студента при изучении спецкурса «Доказывание в уголовном судопроизводстве» является самостоятельная работа.
Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Нельзя надеяться только на тот материал, который был озвучен во время лекций, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», то есть предварительного самостоятельного изучения материала следующей лекции.
Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов, как правило, является низким, а главное – недолговечным.
В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.
Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа является основным видом работы по изучению дисциплины. Она включает изучение материала установочных занятий и рекомендованной литературы, выполнение заданий преподавателя (домашних контрольных заданий, рефератов).
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1
Тема 1. Сущность и общие положения уголовно-процессуального доказывания
Вопросы для обсуждения:
1. Доказательственное право: понятие и структура.
2. Теория судебных доказательств и ее соотношение с доказательственным правом.
3. Ретроспективное познание – методологическая основа познания в уголовном судопроизводстве. Роль и логики, психологии и частных методов в уголовно-процессуальном доказывании.
4. Цель уголовно-процессуального доказывания.
Семинар 2
Тема 2. Предмет и пределы доказывания
Семинарские занятия, проводимые в интерактивной форме.
Составление документов.
Студентам предлагается разработать фабулу преступления. По этой фабуле студенты должны составить следующие процессуальные документы: протокол задержания подозреваемого, постановление о возбуждении перед судом ходатайства об избрании меры пресечения в виде заключения под стражу. Предварительно на семинарском занятии необходимо разобрать структуру и содержание вышеуказанных процессуальных документов. По окончании занятия составленные студентами процессуальные документы собираются и подлежат проверке преподавателем с последующим обсуждением допущенных ошибок.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие предмета процессуального доказывания.
2. Содержание предмета процессуального доказывания: обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу.
3. Особенности предмета доказывания по отдельным категориям уголовных дел.
4. Пределы уголовно-процессуального доказывания.
Семинар 3
Тема 3. Процесс доказывания
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и содержание процесса доказывания.
2. Способы собирания доказательств.
3. Содержание и принципы оценки доказательств.
4. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в качестве доказательств.
5. Процесс доказывания на различных стадиях уголовного судопроизводства.
6. Обязанность и субъекты доказывания.
7. Преюдиция.
Семинар 4
Тема 4. Понятие доказательств в уголовном процессе
Семинарское занятие, проводится в интерактивной форме.
Составление документов.
По уже разработанной студентами фабуле преступления (на семинаре по теме «меры процессуального принуждения) студентам предлагается составить процессуальные документы: постановление о производстве обыска, протокол обыска, протокол осмотра предметов (документов). Предварительно на семинарском занятии необходимо разобрать структуру и содержание вышеуказанных процессуальных документов. По окончании занятия составленные студентами процессуальные документы собираются и подлежат проверке преподавателем с последующим обсуждением допущенных ошибок.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие доказательства и его свойства.
2. Недопустимые доказательства.
3. Классификация доказательств и ее значение.
Семинар 5
Тема 5. Виды доказательств
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
2. Полномочия прокурора по надзору за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
3. Приоритетные направления прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
4. Организация прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Доказательственное право – подотрасль уголовно-процессуального права.
2. Предмет доказательственного права, его структура.
3. Теория судебных доказательств как отрасль науки уголовного процесса.
4. Предмет теории доказательств и ее структура.
5. Гносеологическая природа и методологические основы уголовно-процессуального познания.
6. Роль логики и психологии в доказывании.
7. Частные методы познания.
8. Доказывание в российском уголовном процессе – разновидность процесса познания объективной действительности.
9. Объективная истина – цель доказывания в уголовном процессе, ее содержание и структура. Абсолютная и относительная истина.
10. Понятие, содержание и структура предмета уголовно-процессуального доказывания.
11. Особенности предмета доказывания по различным категориям уголовных дел.
12. Пределы процессуального доказывания. Соотношение предмета и пределов процессуального доказывания.
13. Понятие и содержание процесса доказывания. Элементы процесса доказывания.
14. Способы собирания доказательств.
15. Проверка доказательств.
16. Содержание и принципы оценки доказательств. Значение оценки доказательств.
17. Роль внутреннего убеждения дознавателя, следователя, прокурора, суда при оценке доказательств.
18. Процесс доказывания на различных стадиях уголовного судопроизводства.
19. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания.
20. Обязанность доказывания. Роль участников уголовного судопроизводства в процессе доказывания.
21. Понятие доказательств. Единство содержания и источника доказательств.
22. Свойства доказательств: относимость, допустимость.
23. Недопустимые доказательства. Условия признания доказательств недопустимыми. Порядок исключения недопустимых доказательств из уголовного дела.
24. Классификация доказательств и ее значение.
25. Показания свидетеля и потерпевшего как вид доказательства.
26. Показания подозреваемого и обвиняемого как вид доказательства.
27. Заключение эксперта как вид доказательства.
28. Содержание понятий «эксперт», «экспертиза», «заключение эксперта».
29. Понятие и значение заключения эксперта.
30. Основание для назначения экспертизы. Обязательное назначение и проведение экспертизы. Виды заключений эксперта.
31. Дополнительная, повторная, комиссионная и комплексная экспертизы как источник доказательств.
32. Показания эксперта как вид доказательства.
33. Заключение и показания специалиста: понятие, содержание.
34. Вещественные доказательства. Понятие и значение вещественных доказательств.
35. Виды вещественных доказательств. Оценка вещественных доказательств. Хранение вещественных доказательств.
36. Протоколы следственных и судебных действий как доказательства.
37. Документы как доказательства. Проверка документов, их оценка.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ
ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов проводится с целью получения необходимой информации о выполнении ими графика учебного процесса, установления качества усвоения учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения, стимулирования самостоятельной работы студентов.
Контроль успеваемости студентов делится на текущий, рубежный и итоговый.
Текущий контроль проводится в ходе занятий с целью определения степени усвоения учебного материала, своевременного вскрытия недостатков в подготовке студентов и принятия необходимых мер по совершенствованию методики преподавания дисциплины, организации работы студентов в ходе занятия и оказания им индивидуальной помощи.
К текущему контролю относятся: проверка знаний и навыков студентов на занятиях, проверка качества конспектов лекций, первоисточников и иных материалов; проверка выполнения групповых упражнений и учений, учебной практики и т.п. Результаты текущего контроля учитываются преподавателями в журнале учёта учебных занятий и периодически обсуждаются на заседаниях кафедр и методических секций.
Рубежный контроль организуется учебным отделом вуза и проводится кафедрами два-три раза в семестр в целях подведения итогов текущей успеваемости. Он преследует цель оперативного влияния на успеваемость студентов в течение всего семестра.
Студенты, пропустившие лекцию, семинар или получившие неудовлетворительную оценку на семинарском занятии, приглашаются преподавателем на индивидуальную консультацию, где должны представить необходимые конспекты лекций и источников, а также ответить на вопросы того семинарского занятия, на котором получили неудовлетворительную оценку.
Рубежный контроль проводится в сроки, определенные учебным отделом, как правило, на семинарском занятии, в виде контрольной работы, когда каждый студент получает один вопрос и за 20 - 25 минут должен ответить на него письменно. Преподаватель, по желанию, может выставить результаты рубежного контроля, опираясь на имеющиеся оценки студента, или же про- вести контроль устно. О дате проведения рубежного контроля студенты извещаются заблаговременно.
1. Доказательственное право и его значение для уголовного судопроизводства.
2. Понятие и содержание доказательственного права.
3. Понятие и содержание теории судебных доказательств.
4. Соотношение доказательственного права и теории судебных доказательств.
5. Краткий исторический очерк развития теории судебных доказательств.
6. Значение Конституции РФ для доказательственного права.
7. Доказывание в уголовном судопроизводстве – разновидность познания объективной действительности.
8. Ретроспективное познание – методологическая основа познания в уголовном судопроизводстве.
9. Роль логики, психологии и частных методов в уголовно-процессуальном доказывании.
10. Цель доказывания в уголовном процессе – установление объективной истины.
11. Понятие предмета доказывания, его содержание и отражение в уголовно-процессуальном законе.
12. Содержание предмета доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
13. Особенности предмета доказывания при производстве о применении принудительных мер медицинского характера.
14. Событие преступления как обстоятельство, подлежащее доказыванию.
15. Виновность лица в совершении преступления, форма его вины и мотивы как обстоятельства, подлежащие доказыванию.
16. Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого как часть предмета доказывания.
17. Характер и размер вреда, причиненного преступлением как обстоятельства, подлежащие доказыванию.
18. Обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяние как часть предмета доказывания.
19. Событие преступления как обстоятельство, подлежащее доказыванию.
20. Виновность лица в совершении преступления, форма его вины и мотивы как обстоятельства, подлежащие доказыванию.
21. Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого как часть предмета доказывания.
22. Характер и размер вреда, причиненного преступлением как обстоятельства, подлежащие доказыванию.
23. Обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяние как часть предмета доказывания.
24. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность как часть предмета доказывания.
25. Обстоятельства, могущие повлечь за собой освобождение от уголовной ответственности и наказания как часть предмета доказывания.
26. Выявление обстоятельств, способствовавших совершению преступления, в ходе доказывания по уголовному делу.
27. Понятие пределов уголовно-процессуального доказывания.
28. Понятие и содержание уголовно-процессуального доказывания.
29. Собирание доказательств в уголовно-процессуальном доказывании.
30. Проверка доказательств в уголовно-процессуальном доказывании.
31. Сущность и принципы оценки доказательств в уголовно-процессуальном доказывании.
32. Особенности оценки доказательств в суде с участием присяжных заседателей.
33. Внутреннее убеждение при оценке доказательств.
34. Значение оценки доказательств для принятия итоговых процессуальных решений.
35. Содержание процесса доказывания на различных стадиях уголовного судопроизводства.
36. Субъекты и обязанность уголовно-процессуального доказывания.
37. Роль участников уголовного процесса в уголовно-процессуальном доказывании.
38. Полномочия защитника по участию в собирании доказательств.
39. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовному делу.
40. Преюдиция.
41. Понятие доказательств в уголовно-процессуальном доказывании.
42. Относимость – свойство доказательств.
43. Допустимость – свойство доказательств.