Файл: 030900_62_B3_V_9_Pravookhranitelnye_organy.doc

1. да.

2. нет.

168. Куда входят гарнизонные суды?

1. Суды субъектов.

2. Районные суды.

3. Верховный суд.

169. Кем выдается служебное удостоверение прокурорским работникам?

1. Министром Юстиции РФ.

2. Прокурором субъекта, округа РФ.

3. Генеральным прокурором РФ.

4. Судом 1-ой инстанции.

170. Лицо не может быть принято на службу в органы и учреждения прокуратуры, если:

1. Имело или имеет судимость.

2. Имеет гражданство иностранного государства.

3. Признано судом недееспособным или ограничено дееспособным.

4. Все вышеперечисленное.

171. Трудовой договор с лицами, принимаемыми на службу в органы и учреждения прокуратуры, заключается:

1. На определенный срок.

2. На неопределенный срок.

3. На неопределенный срок или на срок не более 5 лет.

4. На 5 лет.

172. Укажите природоохранительные органы, входящие в единую систему органов, непосредственно осуществляющих таможенное дело:

1. Государственный таможенный комитет.

2. Таможенные посты.

3. Региональные таможенные управления.

4. Таможенные участки.

5. Таможни.

173. Укажите основные задачи, возложенные на Министерство юстиции и его органы на местах:

1. Реализация государственной политики в сфере юстиции.

2. Обеспечение прав и законных интересов личности и государства.

3. Обеспечение цензуры СМИ.

4. Обеспечение установленного порядка деятельности судов.

174. Единую службу судебных приставов составляют:

1. Судебные приставы-исполнители.

2. Администраторы судов.

3. Судебные приставы по обеспечению установленного порядка деятельности судов.

4. Приставы-делопроизводители.

175. На какие органы возложено ведение реестра государственных нотариальных контор и контор нотариусов, занимающихся частной практикой?

1. ОВД.

2. Министерство юстиции.

3. Органы прокуратуры.

4. Нотариальная палата.

176.Укажите основные задачи, возложенные на Министерство юстиции и его органах на местах?

1. Обеспечение правовой защиты интеллектуальной собственности.

2. Обеспечение исполнения актов судебных и других органов.

3. Цензура издаваемой в стране юридической литературы.

177. Укажите основания, по которым могут быть прекращены полномочия судьи:

1. Защита судьёй диссертации.

2. Увольнение судьи военного суда с военной службы.

178. В качестве органов дознания могут выступать:

1. Учреждения.

2. Общественные организации.

3. Частные детективные и охранные службы.

4. Должностные лица.

179. Укажите, кем осуществляется прекращение полномочий судьи?

1. Решением соответствующей квалификационной комиссии судей.

2. Председателем ВС РФ.

3. Министром юстиции РФ.

4. Президентом РФ.

180. Разграничение компетенции между органами предварительного расследования уголовных дел- это....

1. Подсудность.

2. Подведомственность.

3. Подследственность.

4. Иное понятие.

181. Укажите сыскные действия частного детектива:

1. Устный опрос.

2. Наведение справок.

3. Наблюдение.

4. Прослушивание телефонных разговоров.

---

182. Из числа государственных органов к правоохранительным должны быть отнесены (укажите ошибочный ответ):

1. Суд.

2. Прокуратура.

3. Адвокатура.

4. ОВД.

183. Принципы, на которых должна осуществляться частная правоохранительная деятельность:

1. Законность.

2. Сочетание частных и публичных интересов.

3. Взаимная ответственность субъектов частной правоохранительной деятельности.

184. принципы организации и деятельности прокуратуры:

1. Принцип централизации.

2. Зависимости от федеральных и местных органов власти.

3. Законности.

4. Гласности.

185. Принципы деятельности Конституционного судопроизводства:

1. Коллегиальность.

2. Независимость.

3. Состязательность сторон.

186. Поводом к рассмотрению дела в КС является обращение в Суд в форме:

1. Запроса.

2. Ходатайства.

3. Жалобы.

187. КС РФ структурно состоит из:

1. Одной палаты.

2. Двух палат.

3. Трех палат.

188. Организация деятельности арбитражного суда основного звена возлагается на:

1. Председателя.

2. Заместителей председателя.

3. Председателя и его заместителей.

189. ОВД является:

1. Частью исполнительной ветви государственной власти.

2. Частью судебной ветви государственной власти.

190. ОВД - правоохранительные органы, на которые возложено осуществление следующих основных видов правоохранительной деятельности:

1. административная.

2. Уголовная.

3. Государственная.

4. ОРД.

191. Ведомство, руководящее работой ОВД.

1. УВД

2. РОВД

3. МВД

192. Численный состав полиции общественной безопасности составляет:

1. Менее половины от общей численности полиции.

2. Половину от общей численности полиции.

3. Более половины от общей численности полиции.

193. Местная полиция имеет:

1. Одно подчинение.

2. Двойное подчинение.

3. Тройное подчинение.

194. Самостоятельным структурным подразделением МВД РФ является:

1. Главное управление Государственной противопожарной службы.

2. ГУВД.

3. Госпожслужба.

4. Все вышеперечисленное.

195. Национальное центральное бюро Интерпола-это подразделение:

1. полиции общественной безопасности.

2. криминальной полиции

3. местной полиции

4. следственного комитета.

196. Пограничная служба в пределах своих полномочий обладает правами:

1. органа дознания.

2. органа предварительного следствия.

197. подразделение таможни, уполномоченное в полном объеме проводить таможенное оформление:

1. Таможенный контроль.

2. Таможенный пост.

3. Таможенный орган.

198. Полномочия нотариальной палаты определяются:

1. Законодательством о нотариате.

2. Уставом нотариальной палаты.

3. Все вышеперечисленное.

199. Добровольное объединение лиц, занимающихся адвокатской деятельностью - это:

Юридическая консультация.

Коллегия адвокатов.

Адвокатура.

Адвокатское сообщество.

200. Верно ли утверждение: «Адвокатура является самоконтролирующей организацией»?

1. Да.

2. Нет.

3.4. Задания для самостоятельной работы

Изучение курса происходит по следующей схеме:

---

1. модуль (сентябрь – октябрь) – Судебная власть и судебная система Российской Федерации.

2 модуль (ноябрь) – Прокуратура Российской Федерации; органы предварительного расследования.

3. модуль (ноябрь-декабрь) - Государственные органы обеспечения охраны порядка и безопасности.

4 модуль (декабрь) – Органы по правовому обеспечению и правовой помощи.

Программа курса разбита на 15 тем. Программа содержит темы лекционных и семинарских занятий, перечень литературы к каждой теме. Перечень литературы может быть использован в ходе самостоятельной работы студента, реферата, курсовой работы. Литература, относящаяся ко всему курсу, дана после лекционных тем. В данном разделе приведены перечень тем для написания курсовых работ, рефератов, вопросы к зачету.

Виды письменных работ

В течение учебного года должно быть подготовлено:

Реферат – 3 (со второго по четвертый модуль)

Тестирование -3 ( в первом, втором и пятом модуле)

Контрольная работа – 3 (в первом, третьем и четвертом модуле)

Курсовая работа – 1 (по выбору)

Реферат – сжатое конспективное изложение проблемы с использованием источников и научной литературы. Рекомендуемый объем – 14-15 с. шрифтом Times New Roman № 14.

Курсовая работа – самостоятельная учебно-научная работа в рамках учебного курса и основ данной дисциплины, сочетающая в себе как изложение источников и литературы, так и собственные исследовательские выводы автора. Рекомендуемый объем – 25-27 с. шрифтом Times New Roman № 14.

К реферату и курсовой работе должен быть приложен грамотно оформленный список использованных источников и литературы.

Формы отчетности

Кафедра Уголовного права и процесса практикует устную и письменную формы контроля знаний студентов, а также форму зачетно-экзаменационной работы. В конце четвертого модуля (конец декабря) предусмотрен устный зачет в форме ответов по билетам и свободного собеседования по всему курсу.

Тематика рефератов

1. Конституционный статус прокуратуры РФ. Место прокуратуры в системе органов государственной власти.

2. Основные направления деятельности прокуратуры: общая характеристика.

3. Акты прокурорского реагирования на нарушения закона.

4. Особенности организации и деятельности специализированных прокуратур.

5. Надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

6. Надзор за соблюдением Конституции и исполнением законов.

7. Органы, уполномоченные осуществлять оперативно-розыскную деятельность их система, задачи, полномочия.

8. Органы дознания, их характеристика.

9. Органы предварительного следствия, взаимодействие с органами дознания и ОРД.

10. Виды юридической помощи,.

11. Понятие адвокатской деятельности и адвокатуры.Роль адвокатуры в обеспечении права каждого на получение квалифицированной юридической помощи.

12. Участие адвоката в рассмотрении судебных дел.

13. Взаимодействие адвокатуры с органами юстиции.

14. Нотариат как институт, обеспечивающий защиту прав и законных интересов граждан и юридических лиц путем совершения нотариальных действий от имени РФ.

15. Права, обязанности и ответственность нотариусов.

16. Нотариальные палаты.

17. Должностные лица, органов исполнительной власти, полномочные совершать нотариальные действия.

18. Понятие и правовая основа частной детективной и охранной деятельности. Отличие от правоохранительной деятельности государственных органов.

19. Правовые основы полиции РФ.

20. ФСБ как орган обеспечения безопасности государства.

---

Методические указания по написанию реферата

Студенческий реферат – это творческая работа студента, в которой на основании краткого письменного изложения и оценки различных источников и литературы проводится самостоятельное исследование определенной темы, проблемы.

Рациональная организация реферирования предполагает те же этапы, что и работа над курсовой, а именно: выбор темы, отбор источников и литературы, составление плана, накопление фактического материала, письменное изложение результатов работы, оформление, устное выступление с рефератом.

Подробные рекомендации содержатся в методических указаниях к выполнению курсовой работы данного пособия.

В вузе устное выступление с рефератом чаще всего используется на семинарских занятиях с целью углубить и расширить знания по одному из рассматриваемых вопросов темы, обозначить в нем актуальную проблему, разные точки зрения на неё у исследователей. Исходя из этого, реферат заслушивается в контексте рассматриваемого в плане семинара вопроса в рамках регламента в 5-8 минут. Для этого необходимо не повторять азбучных истин, отбросить всё лишнее и логично, убедительно изложить цель проделанной работы, основные положения её содержания, сообщить мнения ученых и собственные выводы по исследуемой проблеме. Защищая ту или иную точку зрения, нужно тщательно подобрать систему аргументов с помощью фактов.

Можно иллюстрировать свое сообщение таблицами, схемами и т.п. Отвечать на вопросы нужно спокойно, обоснованно.

При выступлении следует избегать часто встречающихся ошибок:

• злоупотребление иностранными словами, незнакомыми терминами и понятиями, а также большим количеством фактов и цитат;

• наличие слов – паразитов: «так сказать», «ну», «вот», «как бы», «типа», «значит» и др;

• преувеличенно эмоциональная, громкая или, напротив, скованная и невнятная речь;

• искажение слова, его смысла или неверное ударение.

Основаниями для оценки могут служить:

• актуальность проблемы исследования и степень раскрытия заявленной темы;

• проявление студентом творческого подхода при решении поставленных задач;

• способность студента кратко и грамотно изложить суть работы, вести дискуссию по проблеме, аргументировать выводы и суждения;

• уровень общеисторической подготовки, проявленный при ответе на вопросы;

• культура оформления реферата.

Несомненно, умение анализировать источники, работать с литературой, навыки поиска, обработки и оформления необходимой информации, способность обосновывать собственную позицию помогут студенту в дальнейшей самостоятельной учебной и научной работе.

Вопросы для подготовки к написанию контрольных работ

1 Суды, составляющие судебную систему РФ.

2 Суды общей юрисдикции.

3 Арбитражные суды.

4. Конституционный суд РФ.

5. Военные суды

6. Отбор кандидатов на должность судьи

7. Гарантии независимости судей.

8. Приостановление и прекращение полномочий судей.

9. Органы судейского сообщества. Квалификационные коллегии судей.

10. Служба судебных приставов.

11. Выявление и расследование преступлений, изобличение лиц, виновных в их совершении.

12. Юридическая помощь и защита по уголовным делам.

13. Оказание платных юридических услуг организациями и лицами не входящими в состав адвокатуры.

14. Федеральный союз адвокатов.

15. Нотариальные органы, порядок назначения на должность нотариуса.

16. Нотариальные палаты, их состав и полномочия.

17. Виды нотариальных действий и правила их совершения.

18. Контроль за деятельностью нотариусов.

19. Права и обязанности нотариусов. Нотариальные действия, совершаемые должностными лицами органов исполнительной власти.

20. Органы обеспечения безопасности.

21. Совет безопасности Российской Федерации.

22. Общая характеристика безопасности РФ и ее система.

23. Органы федеральной службы безопасности.

24. Пограничная служба РФ.

25. Федеральные органы правительственной связи и информации.

26. Органы государственной охраны.

27. Таможенные органы РФ.

28. Органы юстиции РФ.

29. Органы предварительного расследования.

30. Частные детективные и охранные службы.

---

Речевые стандарты для составления аннотации

Аннотация (от лат. annatatio – замечание), краткая характеристика содержания статьи по какой-либо проблеме или вопросу.

Возможно, на семинаре вам придется рассказывать об особой точке зрения или новых подходах на изучаемую проблему, новых подходах на изучаемую проблему, которые, должны заинтересовать ваших коллег. Чтобы составить устную аннотацию, нужно ответить на следующие вопросы:

1. Как называется статья?

2. Где и когда напечатана?

3. Чему посвящена работа?

4. Какие вопросы (проблема) рассматриваются в данной статье?

5. Основные положения и выводы автора.

При составлении аннотации обычно используют следующие стандартные обороты речи (речевые клише).

Статья опубликована (помещена, напечатана) в журнале.

Статья посвящена вопросу (теме, проблеме)

Автор ставит (освещает) следующие проблемы...

останавливается на следующих проблемах...

касается следующих вопросов...

В статье рассматривается (затрагивается, обобщается.) (что?)

говорится (о чем?)

дается оценка (анализ, обобщение) (чего?)

представлена точка зрения (на что?)

затронут вопрос (о чем?)

Статья может быть использована (кем?)

представляет интерес (для кого?)

Аннотация заслушивается в контексте обсуждаемого на семинаре вопроса плана и на неё отводится 5-8 минут.

3.5.Тематика курсовых работ

по дисциплине «Правоохранительные органы»

Тема курсовой работы выбирается по принципу:

С 1по 6 включительно (начальная буква фамилии студента) А – З

С 7 по 12 включительно И – М

С 13 по 18 включительно Н – У

С 19 по 24 включительно Ф - Я

1. Принципы правосудия в РФ.

2. Конституционный Суд РФ.

3. Суд присяжных в РФ.

4. Суд как орган судебной власти.

5. Судебная власть в механизме разделения властей.

6. Полиция в системе правоохранительных органов.

7. Прокуратура в системе правоохранительных органов.

8. Предварительное расследование как функция правоохранительной деятельности.

9. Адвокатура: принципы организации и деятельности.

10. Нотариат как орган защиты прав и интересов граждан и государства.

11. Основные этапы развития Российской судебной системы.

12. Концепция судебной реформы: проблемы, перспективы, реалии.

13. Использование ЭВМ в выявлении и расследовании преступлений.

14. Принцип независимости судей.

15. Презумпция невиновности как принцип предварительного и судебного следствия.

16. Арбитражный суд: полномочия, структура, основы деятельности.

17. Верховный Суд - высший суд судебной системы.

18. Военные суды: история возникновения, этапы развития, компетенция.

19. Принцип участия граждан в осуществлении правосудия.

20. ФСБ как орган раскрытия и расследовании преступлений.

21. Отбор кандидата на должность судьи. Порядок наделения судей полномочиями.

22. Гарантии независимости судей. Неприкосновенность судей.

23. Приостановление и прекращение полномочий судей.

---