ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.10.2020

Просмотров: 13510

Скачиваний: 28

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
background image

Глава 10. Выявление причинности и детерминации преступности 371 

ниц, опросов родителей, других близких преступнику лиц, иных 

источников. 

Важно полно определять социально-ролевое поле личности, 

содержание ее деятельности в разных сферах и во взаимосвязи 

различных поступков, выделение ведущей деятельности, а также 

учитывать значимость для личности разных моментов ее соци­

альной среды. 

По данным криминологических исследований, определяющи­

ми являются во взаимосвязи: 

для несовершеннолетних (14—18 лет) и лиц раннего молодого 

возраста (как правило, до 23 лет) — родительская семья, школа 
или иное учебное заведение либо коллектив по месту работы, до-

суговая группа; 

для лиц в возрасте 24—30 лет — собственная семья, характер 

труда и коллектив по месту работы, досуговые связи играют за­

метно меньшую роль, значительной бывает зависимость от семьи 

собственных родителей или родителей супруги (супруга); 

для лиц старше 30 лет нередко выходит на первый план се-

мейно-бытовая среда, поскольку лица, совершающие преступле­
ния, нередко часто меняют род занятий, место работы; для дру­
гой категории преступников существен вид занятий, являющихся 

основным источником доходов. 

Самого тщательного анализа требует вся предшествующая дея­

тельность человека с точки зрения того, допускал ли он ранее гру­
бые нарушения моральных норм, правонарушения непреступного ха­

рактера и преступления, выявлялись ли они, каким было реагирова­

ние на них, изменялось ли после этого поведение и если да, то как 
именно.

 Каждый из фактов преступлений подлежит изучению с 

учетом рекомендаций по исследованию механизма преступного 

поведения. Соответственно при этом требуется установление ха­

рактера связи между отдельными актами преступлений и иных 

правонарушений. 

Наряду с указанным аспектом анализа деятельности кримино­

логически существен и другой: установление фактов особо положи­

тельного поведения

 — тех, которые свидетельствуют о позитив­

ных качествах личности. Это позволяет точнее оценить личность 
при решении целого ряда вопросов, в том числе вопроса о нака­

зании. 

3. Анализ ситуации преступления,

 как отмечает Е. Г. Горбатов-

ская, «характеризуется определенным состоянием или поведени­
ем потерпевшей стороны и условиями, в которых происходит 
взаимодействие преступника и потерпевшей стороны. При этом 
важно определить, что явилось определяющим в этом взаимодей-


background image

372 Раздел III. Детерминация и причинность преступности 

ствии — ситуация или личность, и почему личность оказалась в 
сложной ситуации»

1

Г. М. Миньковский предлагал разграничивать ситуации но 

источнику их возникновения, в котором принимается и реализу­

ется решение о совершении преступления

2

. Такой подход плодо­

творен. В частности, выделяются следующие ситуации: а) заранее 
создаваемые преступником в целях облегчения совершения пре­
ступления (например, нарушение системы учета и контроля в уч­
реждении в целях безнаказанного совершения хищений); б) соз­

даваемые по вине преступника, но не преднамеренно (в резуль­
тате употребления им большого количества спиртных напитков); 

в) возникающие в результате аморальных и противоправных дея­
ний иных лиц; г) вызванные экстремальными ситуациями при­

родного, техногенного, социального характера

3

; д) возникшие в 

результате случайного стечения обстоятельств. 

При оценке ситуации важно полно установить характер пове­

дения потерпевшей стороны, выяснить, не имел ли место факти­

чески конфликт криминального характера, когда обе стороны ве­

ли себя уголовно наказуемо, но только случай решил, кто из них 

в итоге нанес другому тяжкое повреждение. Получение такого 
повреждения само но себе не может служить основанием для из­

бавления лица, ставшего в этом случае потерпевшим, от уголов­

но-правовой оценки его поведения до этого момента. 

А. Б. Сахаров считал необходимым разграничивать ситуации 

на проблемные, характеризующиеся трудностями в достижении 

личностью тех или иных целей, удовлетворении потребностей и 

интересов, не носящих антиобщественного характера, и кон­

фликтные, создаваемые в результате открытого столкновения ан­

тиобщественных потребностей, интересов, взглядов личности с 

интересами других субъектов

4

Криминологический интерес представляет оценка ситуации и с 

точки зрения состояния социального контроля:

 а) затруднял ли 

фактический социальный контроль совершение преступления, 
препятствовал ли ему; б) облегчал преступное поведение; в) был 
нейтральным фактором. 

1

 Основы криминологии для практических работников. М, 1988. 

С. 93. 

2

 См.: Криминология / Под ред.

 Б. В. Коробейникова, В. Н. Кудрявце­

ва, Н. Ф. Кузнецовой.

 М., 1988. С. 108-109. 

3

 См. гл. 34 «Преступность в экстремальных ситуациях и ее преду­

преждение» настоящего учебника. 

4

 См.: Криминология / Под ред.

 В. К. Звирбуля, Н. Ф. Кузнецовой, 

Г. М. Миньковского.

 М., 1979. С. 99. 


background image

Глава 10. Выявление причинности и детерминации преступности 373 

Если человек совершал преступления, преодолевая сложные 

преграды, нейтрализуя усилия свидетелей помешать преступле­
нию, это может характеризовать его криминальную позицию как 

продуманную и активную и в то же время дает материал для 

дальнейшего анализа причин того, почему социальный контроль 

не оказался действенным в соответствующей ситуации, что надо 

делать для его совершенствования. 

§ 3. Выявление причинности и детерминации преступности 

путем обобщения данных о преступлениях 

Этот путь на практике избирается наиболее часто. Отбирают­

ся уголовные дела о преступлениях, причины которых анализи­
руются, затем такие дела изучаются по определенной программе. 

При этом следует избегать двух ошибок: 

1) не стоит изучать уголовные дела только ради получения тех 

данных, которые содержатся в статистических карточках первич­

ного учета и статистических формах. Это, например, данные о 
возрасте, роде занятий. Другое дело, если надо не просто выяс­
нить уровень образования, но и понять, почему он низкий, как 

он связан с формированием личности в целом, причинами и ус­

ловиями преступного поведения; 

2) полезно помнить, что преступность — явление иного уров­

ня, чем индивидуальное преступное поведение, и порождается 

она, следовательно, не индивидуальными явлениями, такими, 

как свойства отдельных личностей и особенности их конкретной 

социальной среды. 

За индивидуальными явлениями следует видеть обстоятельства, 

определяющие их распространенность, порождающие сами эти явле­
ния.

 Например, за низким уровнем образования преступников — 

нарушения законодательства об образовании, порождаемые, в 

свою очередь, тоже комплексом причин. За неблагополучными 
семьями — просчеты в выявлении семей, не обеспечивающих 

должных условий воспитания детей, и в работе с такими семьями, 

а также причины указанных просчетов: социально-правовую пас­
сивность граждан, не сообщающих о таких семьях, некомпетент­
ность сотрудников органов опеки и попечительства, слабую мате­
риальную базу социальной поддержки семьям и т. п. 

Выявление причин преступности, отдельных ее видов может осу­

ществляться: 

1)

 обобщением данных о них с одновременным углублением 

анализа причинных связей и выходом на социальные явления ре-

13 Криминология 


background image

374 Раздел

 III.

 Детерминация и причинность преступности 

тонального, общегосударственного и даже межгосударственного 
масштаба; 

2) выделением типичного преступного поведения для данного 

региона, данной социальной группы либо вида преступности и 

монографического изучения порождающих его причин с просле­

живанием более далеких социальных связей и зависимостей. 

Рассмотрим эти пути подробнее. 

I. Обобщение данных о причинах отдельных преступлений 

предполагает выявление причин, порождающих эти отдельные 
преступления, и установление сходного в комплексе причин раз­
ных преступных деяний. 

При сравнении обнаруживаются: а) сходное; б) индивидуаль­

ное, неповторимое. 

На основе анализа сходного формируется представление об 

общем в причинах разных групп преступлений. Одновременно 
осуществляется классификация самих преступлений с переходом 
ко все более крупным группам и обобщениям. Например, снача­

ла преступления могут группироваться по их уголовно-правовой 
характеристике: кражи, разбои, грабежи и т. п. Затем оказывает­
ся, что существуют общие причины у краж, грабежей и разбоев 

(например, совершаемых ради того, чтобы не выглядеть хуже хо­

рошо одетых окружающих или из-за потребности в спиртных на­
питках) и что разница в причинах краж, в основе которых лежит 
разная мотивация, более велика, чем в причинах краж и разбоев 
с одной мотивацией. 

Выбор того или иного способа преступного посягательства 

(тайного завладения либо с применением насилия) может дикто­
ваться условиями, а не причинами. Таким образом, происходит 

укрупненная группировка корыстных, насильственных, иных 
преступлений. 

Группировки на основе мотивации приближаются к типоло­

гической классификации. Близки к типологии и группировки, 
исходящие из признаков-причин: преступления из-за абсолют­
ной материальной нужды, из-за пьянства и т. п. 

Например, выделяются следующие наиболее распространен­

ные виды

 корыстных преступлений,

 производные от: 

а) общей деморализации личности — алкоголизма, наркома­

нии, токсикомании, паразитического существования людей, в ре­
зультате чего, с одной стороны, возникают искаженные потреб­
ности, с другой — трудности в их удовлетворении, в том числе 
вследствие дисквалификации, отсутствия легальных источников 

доходов и т. п.; 


background image

Глава 10. Выявление причинности и детерминации преступности 375 

б) погони за сверхдоходами, что чаще всего определяет совер­

шение наиболее опасных форм хищений, хозяйственных, долж­
ностных преступлений, бандитизм и ряд иных деяний; 

в) абсолютной нужды в условиях невозможности обеспечить 

приемлемый уровень жизни; 

г) теневых экономических и других отношений, предполагаю­

щих решение иногда вполне легальных задач на основе внепра-

вового вознаграждения контрагентов и использования таким об­

разом не основанного на законе порядка передачи и получения 

денег, материальных ценностей, неуплаты налогов и иных плате­

жей; 

д) бесхозяйственности, недостатков учета и контроля, охраны 

имущества, просчетов в правоохранительной деятельности, в ре­

зультате чего формируется убеждение в безнаказанности и допус­

тимости совершения новых имущественных преступлений; 

е) бюрократизма, ведомственности, местничества, что приво­

дит к стремлению любой ценой обеспечить видимое благополу­

чие и скрыть факты разбазаривания государственных, муници­
пальных, иных средств, корыстные злоупотребления по службе, 
взяточничество и т. п.; 

ж) просчетов в управлении экономикой, что приводит к ин­

фляционным процессам, снижению жизненного уровня населе­

ния, бывает связано с корыстными преступлениями в сфере при­
ватизации, иными деяниями; 

з) нарушений демократических принципов управления обще­

ством, отсутствия гласности, механизмов действенного контроля 
народа за различными ветвями власти, результатом чего бывает 
корыстное использование государственного аппарата в личных 

либо клановых интересах. 

Насильственные умышленные преступления

 чаще всего бывают 

производиы от: 

а) алкоголизации части населения, половой распущенности, 

возникновения специфических группировок деморализованных 

лиц, организованных преступных формирований, среди которых 

часто вспыхивают конфликты, разрешающиеся с применением 
насилия, и которые вступают в такие конфликты с другими субъ­
ектами, отрицательно влияют на подрастающее поколение, де­
монстрируя насилие как средство разрешения противоречий и 

достижения целей; 

б) искаженных взглядов, вредных обычаев, традиций, привы­

чек, диктующих, в частности, разрешение споров с применением 
насилия (месть и т. д.), неправильное отношение к женщине (до­
пустимость избиения жен и т. д.);