Файл: Абдурахманов Р.А., Анцупов А.Я. - Военная психология - 1996.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2020
Просмотров: 9746
Скачиваний: 68
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Методологические проблемы военной психологии.
§ 1-1 Методологические основы военной психологии
§ 1.2. Зачем военному психологу знание истории психологии?
§ 1-3 Методология военно-психологического исследования
§1.4. Социально-психологические проблемы военной психологии
§ 1.5. Возрастная психология как составляющая методологических основ военной психологии
§1-6. Педагогическая психология и военная психология
§ 1.7. Военная психология и психотерапия
Раздел 2. Военная психология как отрасль психологической науки
§2.1. Развитие военной психологии в России до 1917 года
I. Формирование системы военной психологии в России.
2. Узловые разделы военно-психологической науки середины Х1Х - начала ХХ века
§2.2. Основные направления военно-психологических исследований в России после 1917г.
§ 2.3. Основные направления развития зарубежной военной психологии
1. Теоретико-методологические основы зарубежной военной психологии
Бихевиоризм и военная психология
Военная психология и глубинные теории
2. Современные тенденции развития зарубежной военной психологии (на примере США)
2. Развитие военной психологии в Германии
§ 2.4. Психологическая подготовка военнослужащих к ведению активных боевых действий.
I. Психологические операции в современной войне.
II. Пути противодействия психологическому воздействию противника.
§ 2.13. Боевой стресс и его психологические последствия
§ 2.14. Посттравматические стрессовые расстройства, пути и средства купирования
§ 2.15. Психологическое обеспечение боевой деятельности.
Содержание и организация работы по психологическому обеспечению боевой деятельности
§ 2.16. Психологическое обеспечение боевой готовности, боевого дежурства
I. Психологический анализ несения БД офицерами :
II. Психологический анализ периода боевых действий
§2.17. Морально-психологическое состояние личного состава подразделения (части)
1. Понятие о морально-психологическом состоянии личного состава подразделения, части
§ 2.18. Социально-психологические факторы эффективности совместной деятельности воинского коллектива
1. Факторы эффективности групповой деятельности как социально-психологического процесса
2. Социально-психологические закономерности групповых процессов
§ 2.19. Сплоченность боевых расчетов (экипажей)
Основные направления сплочения коллективов
§ 2.20. Профилактика неуставных взаимоотношений в воинских коллективах
I. Социально-психологическая сущность неуставных взаимоотношений
2. Деятельностно-групповое регулирование и предупреждение неуставных взаимоотношений
§ 2.21. Отрицательное лидерство в первичных воинских коллективах.
Особенности развития отрицательного лидерства в армейских подразделениях
1 этап. Самоопределение военнослужащих в первичных воинских коллективах.
2-й этап. Дифференциация военнослужащих в первичных воинских коллективах.
3-й этап. Самоорганизация и самоуправление группы военнослужащих
Рекомендации по применению метода социометрического анкетирования.
§ 2.22. Психологические особенности суицидального поведения военнослужащих и его профилактика
1. Структура и динамика суицидального поведения
2. Профилактика суицидального поведения.
§ 2.23. Особенности конфликтов во взаимоотношениях офицеров
1. Сущность конфликтов и их классификация
2. Особенности конфликтов во взаимоотношениях офицеров.
§ 2.24. Основные направления психологического исследования воинского коллектива
1. Компоненты социально-психологической структуры воинского коллектива
2. Задачи психологического исследования воинского коллектива
- Какие противоречия и негативные явления существуют в коллективе?
- В чем их источник (детерминанты, предпосылки, факторы, причины)? Какую роль они играют в деятельности и общении коллектива?
- В чем выражаются основные межличностные проблемы (проблемы межличностных отношений, общения)?
- В чем типичные трудности (адаптационные, коммуникативные и т.п.) отдельных членов коллектива?
- К чему стремится коллектив? В чем видит свою главную перспективу?
- Кто и что мешает (помогает) развитию коллектива?
- Как коллектив связан с другими воинскими коллективами? Какие социальные связи поддерживаются вне Вооруженных Сил?
- Каковы информационная обеспеченность коллектива? Каковы источники социальной и военно-профессиональной информации (степень регулярности их функционирования, уровень применения средств массовой информации и др. источники)?
- Как протекает межгрупповое взаимодействие с другими подразделениями (коллективами)?
IV. Методические задачи.
- Как зафиксировать и описать внутригрупповые явления? Каковы признаки, показатели, параметры значимых характеристик? Как их измерить и сравнить с другими группами?
- Какие из исследовательских методов (наблюдение, опросы, анкетирование, индивидуальные и групповые беседы, тестирование, изучение документов и продуктов деятельности, констатирующий и формирующий эксперименты) могут быть применены?
- В каких единицах, какими количественными показателями, индикаторами, оценками (шкалами измерения) можно зарегистрировать изучаемое явление? Как обеспечить достоверность (валидность, надежность, представительность) получаемой социально-психологической информации?
- Какие математико-статистические средства позволят выявить скрытые зависимости и закономерности социально-психологических явлений?
Таким образом, основные направления социально-психологического исследования воинского коллектива определяются специфическим содержанием компонентов его психологической структуры (особенностей композиции, процессов групповой динамики, динамической структуры, групповых образований)
Hаиболее важными в практическом отношении направлениями исследований воинского коллектива являются: изучение факторов эффективности совместной воинской деятельности, состояния межличностных взаимоотношений, особенностей стиля руководства коллективом, а также внутригруппового поведения отдельных личностей (прежде всего - лидеров и военнослужащих с отклоняющимся поведением).
1 С 1994 года в Гуманитарной академии Вооруженных Сил осуществляется выпуск военных психологов с базовым психологическим образованием, а в 1994г. в Военном Университете создан военно-психологический факультет.
2 Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М., 1957. - С.260.
3 Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. - М., 1994 - С.166.
4 Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. /отв.ред. и сост. И.Т.Касавин. - М., 1990.
5 Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. /отв.ред. и сост. И.Т.Касавин. - М., 1990. - С.77-78.
6 Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. /отв.ред. и сост. И.Т.Касавин. - М., 1990. - С.81.
7 Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. /отв.ред. и сост. И.Т.Касавин. - М., 1990. - С.83.
8 Ильенков Э.В. Философия и культура. - М., 1990 . - С.19.
9 См. В поисках теории развития науки. - М., 1982. - С.12-17.
10 См. В поисках теории развития науки. - М., 1982. - С.210-240.
11 Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. Собр.соч. в 6 т. - 1982г. - Т.1 - С.428-429.
12 Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. - М., 1994г. - С.50.
13 Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. - М., 1994г. - С.50.
14 Розин В.М. Научные интерпретации предмета психологии. /Вопросы психологии. - N2. - 1991. - С.6-7.
15 Психология и новые идеалы научности. /Вопросы философии. - N 5. - 1993. - С.42.
16 Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990. - С.10.
17 Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990. - С.34-35.
18 Выготский Л.С. Собр.соч. в 2-х т. - М., 1984. - Т.1. - С.387.
19 Выготский Л.С. Собр.соч. в 2-х т. - М., 1984. - Т.1. - С.393.
20 Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990. - С.51,74-87.
21 Выготский Л.С. Собр.соч. в 2-х т. - М., 1984. - Т.1. - С.357.
22 Выготский Л.С. Собр.соч. в 2-х т. - М., 1984. - Т.1. - С.344.
23 Выготский Л.С. Собр.соч. в 2-х т. - М., 1984. - Т.1. - С.347-349.
24 Выготский Л.С. Собр.соч. в 2-х т. - М., 1984. - Т.1. - С.450-453.
25 Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. - М., 1982. - С.286-2.
26 Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. - М., 1982. - С.25.
27 Гинецинский В.И. Предмет психологии: дидактический аспект. - М., 1994. - С.113.
28 Психологический словарь. /Под ред. Л.В.Петровского и М.Г.Ярошевского. - М., 1990. - С.243.
29 Немов Р.С. Общие основы психологии. - М., 1994. - С.12.
30 Цит.по: Ждан А.Н. История психологии. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - С.3.
31 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. - М.: Педагогика, 1989. - Т.1. - С.62.
32 Теплов Б.М. О некоторых общих вопросах разработки истории психологии. // Теплов Б.М. Избр.труды. В двух томах. - М.: Педагогика, 1985. - Т.II. - С.192.
33 Барабанщиков А.В. и др. Методика исследования проблем военной педагогики и психологии. -М.: ВПА, 1987. - С.104.
34 Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М., 1981. -4.II. - С.6.
35 Олейник Ю.Н. История становления и развития отечественной психологии индивидуальных различий. Дисс. канд. психол. наук. - М., 1990. - С.28.
36 Изборник: Повести Древней Руси / Сост. и примеч. Л.Дмитриева и Н.Поныркова. - М.: Худож. лит., 1986. - С.63.
37 Изборник: Повести Древней Руси / Сост. и примеч. Л.Дмитриева и Н.Поныркова. - М.: Худож. лит., 1986. - С.79.
38 Феденко Н.Ф. Очерки по психологии личности советского воина. - М.: ВПА., 1966. - С.9.
39 Кутузов М.И. Сборник документов. - М.: Воениздат, 1952. - Т.2, С.57.
40 Нахимов П.С. Документы и материалы. - М.: Воениздат, 1954. - C.613.
41 См.: Шумков Г.Е. Психика бойцов во время сражений. - СПб., 1905. - С.13.
42 См.: Шумков Г.Е. Психика бойцов во время сражений. - СПб., 1905. - С.11.
43 Большая Советская энциклопедия.- т.22. - Ст.Русская армия.
44 Орлов А.И. Вооруженные силы России в эпоху феодализма и капитализма. (IX - начало XX века).-М.,: ВПА, 1986 г. - С.57
45 Асмолов А.Г. Психология личности.: Учебник. - М.,: Изд-во МГУ, 1990. - С.10.
46 Сеченов И.М. Избранные произведения. - М., 1952. - Т.1. - С.198.
47 Головин Н.Н. Высшая военная школа. - Спб. - С.41.
48 Вестник общества ревнителей военных знаний. М., 1913. - N 241. - С.2.
49 Феденко Н.Ф. Очерки по психологии личности советского воина. - М.: ВПА, 1966. - С.20.
50 Ананьев Б.Г. Очерки истории русской психологии ХУШ и Х1Х веков. -М.: ОГИЗ, 1947. - С.15.
51 Белинский. ПСС / под ред. Венгерова., - Т.X. - С.406.
52 Военная энциклопедия. Товарищество Сытина. - Спб., 1911. - Т.VI. - С.485.
53 Корф Н.Связь военных наук с общественными. - СПб., 1987. - С.42.
54 См.: ЦГВИА. ф. Концелярии военного министра, оп.2. д.141.
55 Добровольский С.К. Мобилизация русской армии в 1914 г. Подготовка и пополнение. -М. - 1929. - С.16.
56 Корф Н. Связь военных наук с общественными. - СПб, 1987. - С.42.
57 Зыков А.С. Как и чем управляются люди. Опыт военной психологии. - Спб., 1898.
58 Резанов А. Армия и толпа. Опыт военной психологии. - Варшава, 1910. - С.3.
59 Зыков А.С. Как и чем управляются люди. Опыт военной психологии. - Спб., 1898. - С.133.
60 Корф Н. О воспитании воли военначальников. - Спб. ,1906. - С.247.
61 Шумков Г.Е. Психика бойцов во время сражения. Вып. - Спб., Б.Г. - С.18.
62 Шумков Г.Е. Психика бойцов во время сражений. - Спб., б.г. - С.6.
63 Корф Н. Связь военных наук с общественными. - СПб., 1987. - С.18.
64 Головин Н.Н. Исследование боя. Исследование деятельности и свойств человека как бойца. - СПб., 1907. - С.31.
65 Шумков Г.Е. Психика бойцов во время сражений. // О-во ревнителей военных знаний - 1908. - №3. - С.18.
66 Полянский В.Н. Психический элемент в области фортификации и его влияние на фортификационные формы. - СПб.,.1912. -.С.19.
67 Полянский В.Н. Психический элемент в области фортификации и его влияние на фортификационные формы. - Спб., 1912. - С.18-19.
68 Шумков Г.Е. Душевно-больные на войне. О практическом подразделении душевных заболеваний на войне. // Воен.сб. - 1915. - № 7. - С.116.
69 Шумков Г.Е. Душевно-больные на войне. О практическом подразделении душевных заболеваний на войне. // Воен.сб..- 1915. - № 7. - С.92.
70 Зыков А.С. Как и чем управляются люди. Опыт военной психологии. - СПб., 1989. - С.7.
71 Зыков А.С. Как и чем управляются люди. Опыт военной психологии. - СПб., 1989. - С.21.
72 Зыков А.С. Как и чем управляются люди. Опыт военной психологии - СПб., 1989. - С.29.
73 См.:Изместьев П.Тактико-психологические этюды. // Офицерская жизнь. - 1907. - N 77; Из области военной психологии.- 3 изд.,доп. - Варшава, 1911; Основы военной доктрины (о месте и роли в военной психологии в военной доктрине). // Военное дело. - 1920. - N9 (73); Психологические основы тактики. // Военная мысль. - 1921. - N3; Очерки по военной психологии (Некоторые основы тактики и военного воспитания ). - Пг., 1923.
74 См.: Незнамов А. К вопросу о военной психологии // Военный вестник - 1922. - N 17-18, - С.8.
75 См.Васильев А. Военная психология и ее применение к тактике. // Военная мысль и революция. - 1923. - N 1. - С.133.
76 Фролов Ю. Изучение человека - бойца. - М.,1926. - С.43-44.
77 Король М. Воспитание и автоматизм. // Война и революция. - М., 1927. - N 12. - С.163.
78 Таланкин А. Военная психология и вопросы военно-политического воспитания в РККА - М. - Л., 1929. - С.104.
79 Таланкин А. Военная психология и вопросы военно-политического воспитания в РККА. - М. - Л., 1929. - С.11.
80 См.Смирнов А.А. Советские психологи - обороне Родины в годы Великой Отечественной войны. // Вопросы психологии. - 1975. - N 2 и N 4.
81 Феофанов М.П. Воспитание смелости и мужества. // Советская педагогика. - 1941. - N 10.
82 Там же. - С.64.
83 См.: Рубинштейн М.М. Рождение героя (психологический очерк). // Советская педагогика. - 1943. - N10.
84 Левитов Н.Д. Презрение к смерти рождает героев, кует победу. // Красная звезда. - 1941. -30 августа.
85 Ситковский Е.С. Воспитание бесстрашия и презрения к смерти. - М.: ВПА, 1943. -С.30.
86 Коновалов Н.А. Роль эмоций в боевом действии. Воинская доблесть. // Советская педагогика. - 1943. - N 7.
87 Фортунатов Г.А. Страх и его преодоление (проблема бесстрашия в психологии). /Канд.диссерт. - М., 1942. - С.232.
88 См.: Основы психологии. - М.: ВПА, 1962; Военная психология. - М.:Воениздат, 1967.
89 Дьяченко М.И. Психологический анализ боевой деятельности советских воинов. - М.: ВПА, 1974.
90 Феденко Н.Ф. Реакционная сущность современной буржуазной военной психологии. - М.: ВПА, 1973.
91 Железняк Л.Ф.Военно-психологическая направленность личности советского офицера. - М.: ВПА, 1979.
92 Китов А.И.Психология воинской дисциплины. - М.: ВПА, 1969.
93 См.: Вопросы психологии. - 1967. - № 6. - С.22.
94 См.: Военная психология. Часть 1 и часть П. - М.: ВПА, 1984.
95 См.: Военная инженерная психология. - М.: Воениздат, 1970.
96 См.: Военная инженерная психология. - М.: Воениздат, 1970. - С.10.
97 См.: Солдат и война. - М.: Воениздат, 1971.
98 См.: Бадмаев и др. // Сборник материалов по обучению воинов некоторым специальностям. - М.: ВПА, 1974; Малышев А.А. и др. Психологические основы обучения слушателей принятию решения на бой. М.: ВПА, 1977; Съедин С.И. Психология и эффективность обучени воинов - связистов. М.: Воениздат, 1980.
99 См.: Личная примернось офицера в экстремальных условиях. - М., 1987.
100 См.: Корчемный П.А. Психологическая подготовка личного состава военно-воздушных сил к активным боевым действиям в условиях современной войны. - М.: ВПА, 1990.
101 См.: Информационно-методические сборники. - №№ 1-8 за 1993-1994гг.; Введение в профессию. - М., 1992.; Перевалов В.Ф. Подготовка офицеров к управленческой деятельности. - М.: ВПА., 1991; Перевалов В.Ф., Мощенко А.В. Введение в психологию руководства подразделением. - М., 1991.
102 См.: Введение в профессию. - М., 1992. - С.5-10.
103 См.: Анцупов А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров. М.: ГАВС, 1992.
104 Каширин В.П. Самоутверждение курсантов. - М.: ВПА, 1984.
105 См.: Труды института. - Л., 1948. - Т.3. - С.40.
106 См.: Материалы третьей научной конференции по советской военной психологии - М.: ВПА, 1991. - С.83.
107 См.: Личность воина. Методика психологического и психофизиологического обследования. - М.: ВПА, 1990.
108 См.: Егоров Т.Г. Психология. - М.: Воениздат, 1955. - С.3.
109 Психологические последствия воздействия боевой обстановки. - М., 1992.
110 См.: Крук В.М. К истории изучения неуставных взаимоотношений. / В книге: Материалы 3 научной конференции по советской военной психологии. - М.: ВПА, - 1991. - С.84-89.
111 См.: Общевоинские уставы ВС РФ. - М.: Воениздат, 1993. - С.40.
112 См.: Корчемный П.А. Психология летного обучения. - М.: Воениздат, 1986. - С.104.
113 Данный подход разработан доктором психологических наук, профессором Съединым С.И.
114 Эйхе Г. Тактические поучения гражданской войны. - М.: Воениздат, 1931. - С.165.
115 Между прочим, вопрос об «основах» является обоснованием одного из положений Дисциплинарного устава относительно того, на чем основывается воинская дисциплина. Само собою разумеется, что в морально-психологическом смысле она может основываться только на определенных качествах военнослужащих и боевых коллективов, которые в совокупности принято называть дисциплинированностью. В понятие основ дисциплины включается также дисциплинарная компетентность должностных лиц, как психологический фактор их активной дисциплинарной деятельности.
116 Драгомиров М.И. Избранные труды. - М.: Воениздат, 1956. - С.383.
117 Шумков Г.Е. Психика бойцов во время сражений. - СПб., 1905. - Выпуск I. - С.18.
118 Энгельман И.Г. Воспитание современного солдата и матроса. - СПб, 1908. - С.5.
119 Зенченко М.В. Сообщение на тему «Анализ нравственных сил бойца» - СПб, 1892. - С.91.
120 Там же.
121 Агапеев А. Война наверняка. Военно-психологический очерк Йенской операции 1806 г., - Варшава, 1892. - С.22.
122 Головин Н.Н. Наука и война. - Париж, 1928. - С.46.
123 Коробейников М.П. Современный бой и проблемы психологии. - М.: Воениздат, 1972. - С.130.
124 Психология. Словарь. / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. 2-е изд. испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. - С.386.
125 В дальнейшем следующие понятия будут употребляться сокращенно : зенитный ракетный полк- зрп; командный пункт- КП; средства воздушного нападения- СВН; автоматизированная система управления -АСУ; лицо принимающее решения- ЛПР; зенитно- ракетная система - ЗРС; индикатор кругового обзора - ИКО.
126 См.: Бирюков В.Д. Место и роль инструкции в познавательно-планирующей деятельности военачальника. / Автореф.дисс. канд.философ. наук. - М.: ВПА, 1975. - С.11., Лапшин В.А. Анализ и оценка действий командира на учениях. / Вестник ПВО, 1983. - № 11. - С.12., Неупокоев Ф.Н. Замысел боевых действий // Вестник ПВО, 1984. - № 1. - С.15.
127 См.: Дьяченко М.И. Психологический анализ боевой деятельности советских воинов. - М.: ВПА, 1974. - С.204.