Файл: RP_Ekonomika-2.pdf

тиве (малой учебной группе); анализировать и давать оценку 

совместной работе 

Закономерно-

сти развития 

экономики 

Знать: 

сущность понятия «общественное производство; дви-

жущие силы и структуру общественного производства и их 

отличительные особенности на разных этапах исторического 

развития; основные показатели эффективности хозяйствен-

ной деятельности; роль НТП в экономическом развитии; зна-

чение и место кадров высокой квалификации в качественном 

обновлении экономики XXI столетия.  

Уметь: 

объяснять закономерности исторического развития 

экономики; толковать, сопоставлять и оценивать особенности 

и характер использования движущих сил общественного про-

изводства на разных этапах исторического развития; аргу-

ментированно обосновывать использование конкретных пока-

зателей эффективности хозяйственной деятельности при 

рассмотрении характера экономического развития; объяснять 

роль экономических знаний как инструмента анализа соци-

ально-значимых проблем и процессов; аргументированно 

обсуждать ключевые направления практического участия 

работников высокой квалификации юридического профиля в 

реализации задач общественного развития. 

Владеть навыками: 

применения знаний и умений при об-

суждении учебных вопросов; самостоятельного сбора, подго-

товки и грамотного описания исследовательских материалов; 

оценки материалов, подготовленных другими студентами; 

сопоставления и сравнительного анализа показателей эф-

фективности на разных исторических этапах развития произ-

водства 

Система эко-

номических 

отношений 

Знать: 

основные положения системы хозяйственных отноше-

ний между людьми; структуру экономических отношений; эко-

номическое и юридическое содержание основных форм реа-

лизации отношений собственности; цели и задачи национали-

зации и приватизации в России; структуру отношений 

собственности в современной экономике России и основные 

правовые нормы, ее обеспечивающие; особенности экономи-

ческих интересов владельцев разных форм собственности. 

Уметь: 

описать экономические отношения в логической взаи-

мосвязи;

обосновать определяющее место отношений соб-

ственности в системе экономических отношений; соотнести 

процессы национализации и приватизации с задачами разви-

тия форм собственности; правильно и полно отражать осо-

бенности разных форм собственности; аргументированно 

объяснить характерные особенности отношений собственно-

сти в современной экономике России, использовать соответ-

ствующие ссылки на нормы права.  

Владеть навыками:

проведения анализа, сопоставления и 

оценки преимуществ и недостатков различных форм соб-

ственности; комментирования хозяйственных интересов вла-

дельцев разных форм собственности; подбора и системати-

зации информации по вопросам современных отношений 

собственности по заданным критериям 

71 

ОК–1 – 5; ОК– 7— 10; ПК-1 — 2; ПК-4; ПК-14 – 16; ПК-18 — 19

Модуль 2.  

Организация 

хозяйственной 

деятельности 

Знать: 

основные принципы и формы организации и управле-

ния хозяйственной деятельностью; организационно-правовые 

формы организации предпринимательской деятельности в 

РФ; осознавать роль юридических служб в выработке и реа-

лизации организационно-управленческих решений в хозяй-

ственной деятельности предприятия. 

Уметь: 

применять полученные знания для оценки состояния 

и выявления резервов совершенствования производственно-

финансовой деятельности предприятия при принятии управ-

ленческих решений в условиях современных рыночных отно-

шений. 

Владеть навыками: 

выявлять положительные и отрицатель-

ные последствия решений по вопросам планирования хозяй-

ственной деятельности предприятия (организации); составить 

суждение по вопросам перспективного планирования хозяй-

ственно-финансовой деятельности предприятия и его участия 

во взаимодействии с другими хозяйствующими субъектами в 

рыночной системе 

Предприятия и 

организации в 

экономике

Знать: 

организационно-правовые формы создания предприя-

тий;

классификацию и показатели количественного и каче-

ственного измерения факторов производства;

систему взаи-

мосвязанных целей хозяйственной деятельности в условиях 

современного отраслевого разделения труда и кооперации 

производственных процессов; формы и методы управления 

предприятиями; приемы и методы экономического анализа. 

Уметь: 

применять методы анализа экономической деятель-

ности предприятия для выработки и принятия эффективных 

управленческих решений; разрабатывать и комментировать 

средства достижения конкретных целей хозяйственной дея-

тельности; объяснить особенности организации производства 

при предметной специализации; комментировать и оценивать 

формы и методы управления предприятием. 

Владеть навыками: 

исследовать показатели деятельности 

предприятия для выявления и систематизации узких мест в 

деятельности предприятий и принимать участие в планиро-

вании конкретных мероприятий по их устранению; совместно-

го участия

в построении общих и локальных целей экономи-

ческого анализа для принятия управленческих решений и 

оценивать их последствия; давать оценку приемам управле-

ния; предполагать функции и задачи юридических служб в 

выработке управленческих решений хозяйственной деятель-

ности предприятий  

Предпринима-

тельская дея-

тельность 

Знать: 

соотношение понятий «предпринимательство» и «биз-

нес»;

экономические, организационные и правовые основания 

предпринимательской деятельности в РФ; место и значение в 

экономике разных по масштабам видов предпринимательской 

деятельности; меры государственной поддержки малого и 

среднего предпринимательства; основные направления и 

порядок разработки бизнес-плана; правовые и экономические 

условия прибыльности хозяйствования в разных сферах эко-

номики.  

72 

Уметь: 

выделять и грамотно описывать характерные особен-

ности видов предпринимательской деятельности; планиро-

вать в общих чертах бизнес деятельность в разных сферах 

экономики. 

Владеть навыками: 

соотносить и систематизировать ин-

формацию о предпринимательской деятельности с нормами 

права; предполагать и аргументированно обосновывать цели 

взаимодействия крупного и малого бизнеса, оценивать эф-

фективность взаимодействия; демонстрировать готовность 

участия в совместной деятельности по разработке бизнес-

плана, обсуждению и критической оценке полученных резуль-

татов с целью выработки эффективного управленческого 

решения 

Особенности 

современного 

рынка 

Знать: 

определение основных понятий изучаемых в теме, их 

соотношение и взаимосвязи субъекты рынка, формы и усло-

вия их взаимодействия; основные элементы рыночной ин-

фраструктуры и их назначение; функциональное значение 

рыночных отношений хозяйствующих субъектов в развитии 

экономики; примеры конкурентного и монопольного поведе-

ния хозяйствующих субъектов; правовые инструменты регу-

лирования рынка государством. 

Уметь: 

продемонстрировать должную осведомленность об 

основных особенности современного рынка, охарактеризо-

вать роль субъектов рыночных отношений, показать на при-

мерах значение конкуренции и формы проявления монопо-

лии; использовать нормы права для аргументированного от-

вета о значении конкуренции; определить требования к 

ограничению монополии на рынке; обосновать направления 

государственного регулирования рыночных отношений. 

Владеть навыками: 

поиска и самостоятельного анализа 

информации об основных направлениях развития современ-

ного рынка; критически оценивать и интерпретировать ин-

формацию на заданную тему в рамках изучаемого материала; 

провести самостоятельное исследование на заданную тему, 

подготовить к обсуждению на учебном занятии материал, 

быть готовым к ведению дискуссии 

ОК–1  ОК 3 – 10; ПК-1 — 2; ПК-4; ПК-8 – 9; ПК-12; ПК-14 — 16; ПК-18 — 19

Модуль 3. 

Национальное 

хозяйство и 

роль государ-

ства в согла-

совании эко-

номических 

интересов 

общества

Знать: 

определение основных понятий, изучаемых в теме, их 

соотношение и взаимосвязь; систему экономических интере-

сов общества; основные признаки государственного сектора и 

его роль в национальной экономике; основные признаки вос-

производственных процессов в национальной экономике и 

параметры ее устойчивости; роль экономики в развитии соци-

альных отношений; характеристику современной мировой 

экономической системы; основные признаки и особенности 

адаптации России к процессу глобализации.  

Уметь: 

применять полученные знания для оценки тенденций 

развития социальных и экономических процессов в России и 

других странах; систематизировать и применять показатели 

экономического развития национальной экономики для подго-

товки аргументированного ответа на вопросы, обсуждаемые 

на учебных занятиях; определить назначение и функции раз-

73 

личных социальных институтов; ориентироваться в текущих 

экономических событиях, оценивать их последствия; проде-

монстрировать осведомленность об основных направлениях 

социального и экономического прогресса национальной эко-

номики России, оценить последствия принимаемых организа-

ционно-экономических решений, использовать статистиче-

ские данные для аргументации, в том числе при обосновании 

положения российской экономики в мировом рыночном про-

странстве.

Владеть навыками: 

комментировать и обоснованно раскры-

вать прогрессивное значение и проблемы современного раз-

вития национальной экономики; готовность участия в сборе и 

обобщении информационных материалов, использования 

количественных и качественных методов анализа используе-

мых данных для совместного обсуждения актуальных вопро-

сов развития национальной экономики России и ее места в 

мировом хозяйстве 

Система эко-

номических 

интересов 

общества

Знать: 

определение основных понятий, их соотношение и 

взаимосвязь; основные виды доходов участников хозяйствен-

ной деятельности; основные показатели развития националь-

ного хозяйства; основные направления государственно-

бюджетного регулирования развития национального хозяй-

ства; источники возникновения экономической опасности; 

пути обеспечения экономической безопасности. 

Уметь: 

применять полученные знания на учебных занятиях; 

описать особенности формирования экономических интере-

сов общества; объяснить место и роль государственного сек-

тора в национальной экономике; охарактеризовать формы 

функционирования госсектора в экономике России; использо-

вать систему экономических показателей для подготовки ар-

гументов и обоснования ответа.

Владеть: 

навыками организации (участия) совместной рабо-

ты по подготовке к обсуждению вопросов темы;

способность 

критически оценить материалы, представленные другими 

студентами; навыками анализа динамики экономических по-

казателей; способностями представлять (объяснять) эконо-

мические данные в графической форме и в виде диаграмм 

Воспроизвод-

ство в нацио-

нальном хо-

зяйстве

Знать: 

определение основных понятий изучаемых в теме, их 

соотношение и взаимосвязь; цели и факторы экономического 

роста; государственные меры по стимулированию хозяй-

ственного прогресса; параметры равновесия и неустойчиво-

сти национальной экономики; особенности современного 

экономического и финансового кризиса. 

Уметь: 

применять полученные знания для сбора и анализа 

информации при подготовке к обсуждению вопросов темы; 

сопоставлять экономические и правовые меры государствен-

ного регулирования хозяйственных и социальных процессов; 

использовать надлежащие доказательства (аргументы) для 

подтверждения высказанных положений. 

Владеть: 

исследовательскими навыками при подборе, си-

стематизации и анализе тематической информации; способ-

ностями комментировать статистические данные, критически 

74 

оценивать связи между текущими социально-экономическими 

явлениями (событиями) и процессами в прошлом, высказы-

вать предположения о перспективах их развития 

Роль экономи-

ки в развитии 

социальных 

отношений. 

Качество жиз-

ни 

Знать: 

определение основных понятий, их соотношение и 

взаимосвязь; показатели, характеризующие состояние изуча-

емых в теме экономических и социальных тенденций, соот-

ношение экономических, социальных и правовых характери-

стик изучаемых в теме явлений и процессов. 

Уметь: 

применять полученные знания для выполнения прак-

тических заданий; устанавливать приоритеты выводов, полу-

ченных на основе анализа экономических и социальных фак-

тов, давать обоснование; систематизировать информацию о 

социальных и экономических процессах по заданным призна-

кам, приводить примеры.

Владеть навыками: 

провести исследование  на заданную 

тему, оформить полученные материалы в форме отчета (пре-

зентации), представить их на обсуждение, доказательно 

обосновать свою позицию при обсуждении 

Современное 

мировое хо-

зяйство 

Знать: 

определение основных понятий изучаемых в теме, их 

соотношение и взаимосвязь; характерные черты мирового 

хозяйства, показатели развития мировой экономики; тенден-

ции развития мировой экономики; параметры открытой эко-

номики; причины технологической зависимости в мировом 

хозяйстве; противоречия глобализации. 

Уметь: 

применять полученные знания для выполнения прак-

тических заданий при подготовке к учебному занятию; анали-

зировать статистические данные и представлять их в графи-

ческой форме и в виде диаграмм.

Владеть: 

навыками подбора и систематизации статистиче-

ских материалов; самостоятельной подготовки аналитических 

материалов на заданную тему, аргументированного обсужде-

ния и критической оценки результатов работы на практиче-

ских занятиях 

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

— Тестовые задания для текущего, рубежного и промежуточного 

контроля учебных достижений студентов, размещенные на сайте Уни-
верситета. 

—  Электронный  конспект  лекций  —  предлагает  преподаватель, 

закрепленный за учебным потоком для чтения лекций). 

—  Указания  на  ключевые  термины  и  понятия,  необходимые  для 

изучения каждой темы учебной дисциплины; электронные версии ста-
тей  из  периодической  печати,  статистических  и  информационных  ма-
териалов для подготовки к практическим занятиям; методические ука-
зания  к  выполнению  домашних  заданий  и  выполнению  самостоятель-

75