Файл: Метод расстановок по Б. Хеллингеру в работе с семьями: возможности и ограничения использования.pdf
Добавлен: 13.07.2023
Просмотров: 241
Скачиваний: 2
Итак, вы имеете перед собой на листе основные положения существующего между вами брачного договора. Сейчас вам необходимо освежить восприятие формально скрепленного или предполагаемого вами семейного контракта, ведь брачный контракт как и множество других существующих договоров, принято обновлять через какое-то время. Представьте, что срок действия вашего семейного контракта истек, и вы можете составить новый.
- Посмотрите свой ныне существующий брачный договор и определите, что вы хотите изменить в нем?
- Что важно дополнить?
- Какие старые условия сохранить?
- Кто из вас будет заниматься созданием экономической базой семьи?
- Кто будет заниматься ремонтом?
- Кто будет заниматься хозяйством?
- Кто будет заниматься воспитанием детей?
- Кто будет заниматься покупками?
- Кто будет заниматься организацией семейного досуга, праздников?
- Как часто встречаться с родителями?
- Как вы будете пользоваться семейной кассой?
- Где и как собираетесь проводить свой отпуск?
- Сколько времени вы планируете проводить в кругу семьи, на работе, с детьми?
- Кто и каким образом решает вопросы питания?
- Что вы думаете по поводу сексуальных отношений, их частота, время, место? Кто может являться их инициатором?
- Вы предпочитает дом «открытого типа» с гостями, вечеринками, совместными праздниками или «закрытого тина» с вечерами в кругу своей семьи, меньшим общением с окружающими?
- Определите особые условия и привычки, которые могут улучшить или наоборот испортить ваше супружество. Запишите их, даже если они кажутся не столь принципиальными (время и характер отхода ко сну, стиль мебели, ширина кровати, воздержание от курения и место курения, любимые телепередачи каждого и как «разделить» телевизор в случае проблем, домашние животные дома, мытье посуды и т.д.).
После обсуждения всех пунктов скрепите договор подписями.
ЗАДАНИЕ №3
3.1. Генограмма моей семьи
Мне 40 лет. Я директор магазина одежды эконом-класса всероссийской торговой сети. Дважды разведена. Воспитываю дочь Юлию (16 лет), которая учится в школе.
Я родилась и выросла в обычной советской семье. Мой папа (Анатолий. Умер в 2001 году от инфаркта) занимал достаточно высокий пост в партийных структурах области, мама (Лидия, 71 год) занималась воспитанием меня и моей старшей сестры Марины (47 лет).
После школы я решила, что хочу заниматься бизнесом. Своим и только своим, и что для этого мне помощь отца и старшей сестры, которая к тому моменту уже вплотную работал вместе с папой по организации семейной пекарни, меня на тот момент это не интересовало, так как я считала, что готова и что у меня обязательно все получится самостоятельно без чьей-либо помощи.
Занималась бизнесом – от небольшой торговой палатки на рынке до цветочного бизнеса. Когда исполнилось 22 года, встретила своего первого мужа (Кирилл, 44 года. В настоящее время – предприниматель), быстро поняла, что беременна. Вскоре мы поженились. Родилась дочь Юлия – любимица и моих родителей и родителей мужа. После рождения ребенка постепенно наш брак стал распадаться. Так как мне не давали покоя мои бизнес-амбиции, а мужа со временем из-за его вечного спокойствия по всем поводам я просто перестала воспринимать.
Спустя четыре года после развода вышла замуж еще раз. После моего второго замужества сильно испортились отношения с мамой, которая всегда меня считала не такой хорошей, как старшая сестра. По мнению мамы, я всегда была непредсказуемой и непонятной ей. Повторный брак ничего кроме разочарований не принес. Второй муж (Семен, 42 года, сотрудник полиции) так и не сумел найти общего языка с дочкой и моими родными.
Три год назад я встретила своего нынешнего молодого человека (Сергей, 25 лет, арбитражный управляющий), который на 15 лет младше меня. Мы так и не начали жить вместе, потому что и меня, и его совместный семейный быт, по меньшей мере, угнетает.
Постепенно я перестала строить карьеру и заниматься развитием бизнеса. Сейчас работаю нанятым директором в магазине одной из торговых сетей. Меня все устраивает.
3.2. Анализ проблемной ситуации клиента
- Опишите в форме эссе проблемную семейную ситуацию, с которой человек обратился за психологической помощью к психологу консультанту или психотерапевту (формулируемая проблема).
К психологу обратился Алексей (35 лет) со следующей проблемой: после трагической гибели 5 месяцев назад их с женой домашнего питомца – а их азиатская овчарка Найс погиб под колесами автомобиля, при этом сумев спасти от верной гибели супругу обратившегося Елену (31 год), вторая половинка Алексея после пережитого стресса, связанного с серьезной потерей, стала приносить в их дома едва ли не еженедельно новых питомцев. Если после гибели Найса, они практически сразу завели себе еще одного «азиата» и это, по мнению Алексея, было вполне нормальным, то однажды, вернувшись, домой Алексей увидел в их дворе еще одного пса – обычную дворнягу с травмированной лапой, которую нашла Елена где-то на улице. И если на нового питомца Алексей сразу пристального внимания не обратил, то последующие события в их семейной жизни его сильно породили – Елена стала всерьез заниматься работой с бездомными, нездоровыми и потерявшимися животными, принося каждое новое животное домой.
Спустя месяц их дом стал напоминать небольшой зоопарк, в котором в большим успехом и в максимально комфортных для себя условиях стали проживать – крольчиха с ампутированной лапой, бездомная кошка с 6 котятами, которых надо было дополнительно подкармливать сухим кошачьим молоком, семейство индоуток, старый и очень агрессивным персидский кот, который, по мнению Алексея, просто выжил из ума и на всех бросался, несколько дворняг разного возраста и размеров и два той-терьера, которых бывшие хозяева отдали на время отпуска в специализированную гостиницу для животных, но после так их и не забрали.
Возмутительным для Алексея являлся тот факт, что в уходе за животными Елена полностью перестала обращать внимания на их детей – Мишу (9 лет) и Алёну (8 лет).
В один не очень хороший день обоих детей супругов покусала очередная дворняга. В свою очередь Елена посчитала, что именно дети были виновны в неадекватном поведении очередного домашнего питомца.
Доказывать, что такое количество домашних животных, уход и содержание которых становятся просто непосильны для здоровья членов семьи и их семейного бюджета, Алексей больше не мог терпеть и с этой проблемой обратился к практикующему психологу.
- Проведите анализ ситуации, личностных характеристик клиента и его социального окружения.
Можно утверждать, что рассматриваемая проблема – это форма переживания женщиной утраты, форма горевания. Помимо травмы от потери четвероногого друга-спасителя, заботясь о животных, женщина заботится о собственном внутреннем ребенке, как будто жалеет и балует его. Пройти мимо брошенного животного для нее – это как будто пройти мимо самой себя в беде.
- Определите уровень психологической проблемы, дайте интерпретацию проблемной ситуации в рамках определенной психотерапевтической теории, охарактеризуйте психологическую проблему как крайне поляризованную, оценочную позицию индивидуума к элементам действительности
Рассматриваемая проблема относится к уровню эмоциональных нарушений. На этом уровне индивид переживает временные, но весьма серьезные невротические состояния: это депрессивные состояния, вспышки гнева, отчаяние, чувство вины, печали и т.д. Все признаки, о которых шла речь выше, во время таких состояний усиливаются: сознание становится еще менее ясным и более суженным, утрачивается гибкость мышления, возрастает внутреннее и телесное напряжение и т.д.
Мы уже указывали на наличие факта горевания. Психолог-психотерапевт Константин Ягнюк отмечает, что рано или поздно горюющий становится способным сказать умершему «прощай». Это не означает ни полного отсутствия воспоминаний о разделенном прошлом, ни желаний избавиться от приходящих мыслей о умершем. Лишь в результате полного признания утраты и удается сохранить связь с утраченным объектом любви и вернуться к жизни. В процессе, который, после Фрейда, мы называем «работой горя», ранее принадлежащий к настоящему и внешнему миру объект (в данном случае – погибший питомец) постепенно заменяется в нашем представлении на другой объект, принадлежащий к прошлому и области воспоминаний. Иначе говоря, обращения к воспоминаниям об умершем и оплакивание ведет к завершению горевания, но вместе с тем, в каком-то смысле, этот процесс никогда не завершается полностью.
Следует признать, что такой «уход» женщины в новое увлечение – это еще и неосознаваемое применение ей анималотерапии (терапии животными, пет-терапии, зоотерапии); не секрет, что питомцы могут оказаться полезнее лекарств и действеннее, чем консультация с психологом. Например, фелинотерапия (терапия кошками) поможет тому, кто страдает от неврозов, депрессии, головных болей, хронической усталости, бессонницы, невралгии и сердечно-сосудистых заболеваний. Доказано, что мурлыканье обладает особым лечебным эффектом, успокаивает, снимает головную боль, способствует заживлению ран и укреплению костей.
- Выделите детерминанты, определяющие динамику психологической проблемы личности клиента.
– осознание женщиной конечности жизни, шок перед лицом смерти;
– чувство вины перед питомцем (умер, спасая ее). Моховиков А.Н., Дыхне Е.А отмечают, что «горюющий пытается отыскать в событиях и поступках, предшествующих утрате, то, чего он не сделал для умершего. Малейшие оплошности, невнимание, упущения, ошибки преувеличиваются и способствуют развитию идей самообвинения»;
– утрата женщиной прежних, естественных моделей поведения.
- Предложите форму и метод целенаправленного психологического или психотерапевтического воздействия, обоснуйте Ваше предложение.
Что сделать, чтобы женщина смогла пережить потерю питомца?
1. Подумайте, хорошо, что питомец умер раньше вас. Что было бы с ним, если бы он остался без вас? Известно много случаев, когда животные из-за потери хозяина впадали в депрессию и заболевали, сбегали из дома и пропадали в поисках хозяина или понимая, что хозяина больше нет, умирали от разрыва сердца.
2. Подумайте, хорошо, что он прожил жизнь в любви и заботе (даже, если она была короткая). Представьте, какая бы была у него жизнь на улице, в приюте, в руках живодера...
3. Порадуйтесь, что он не родился в Китае и не стал обедом для местных жителей, а жил у вас, как член семьи.
4. Перестаньте себя обвинять. Не думайте, что он умер, что его больше не существует! Думайте, что он ушел только из этой реальности, но существует в другой параллельной, пока невидимой нам. Его душа продолжает существовать там, где нет боли, страха, грусти, только радость и легкость. Верьте в жизнь после смерти! Возможно его душа в раю для животных, а возможно ждет перерождения в другом теле. Это мы узнаем, когда сами оставим свое тело...
5. Сделайте альбом, посвященный любимцу. Запишите в нем свои воспоминания и забавные истории, связанные с ним. Заполните его фотографиями животного и рисунками его любимых игрушек. Этот альбом поможет вам сохранить приятные воспоминания об умершем четвероногом друге.
6.Создайте веб-страничку в память о питомце. Разместите там его фотографии и оставьте место для комментариев. Так вы сможете познакомиться и подружиться с теми, кто тоже пережил смерть домашнего животного. Вас обязательно поддержат и помогут пройти через это.
Сайт Виртуальный рай для животных http://petsparadise.ru/ поможет увековечить память о своем умершем животном и познакомиться с другими обитателями животного рая.
Супругу необходимо убедить жену разделить дом и приют для животных, превратив заботу о животных в свою профессию. Можно пойти работать в уже существующий центр, а можно организовать свой собственный.