Файл: Pravovye_osnovy_ustoychivogo_razvitia.pdf

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ 

имени О.Е. КУТАФИНА»

Кафедра экологического и природоресурсного права

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ
УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Рабочая программа

Направление подготовки: 

юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: 

бакалавр

Форма обучения: 

очная,

очно-заочная (вечерняя), заочная

Москва
Издательский центр МГЮА
имени О. Е. Кутафина
2012

Программа одобрена на заседании кафедры

27 февраля 2012 года, протокол № 10

Автор:

Шпаковский Ю. Г. 

— профессор

Рецензент:

Жаворонкова Н. Г. 

—  доктор юридических наук, профессор

Шпаковский, Ю. Г.

Правовые основы устойчивого развития : рабочая программа. — М. : Изда-

тельский центр МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2012. — 40 с. — Бакалавр.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направ-

лению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) 

—

 бакалавр).

© МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2012

Оглавление

1. 

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................ 4

2. 

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ......................................................... 6

3. 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ............... 7

3.1. 

Тематический план для студентов

очной формы обучения ...................................................... 7

3.2. 

Тематический план для студентов

очно-заочной формы обучения .......................................... 8

3.3. 

Тематический план для студентов

заочной формы обучения ................................................... 9

3.4. 

Планируемые результаты освоения

учебной 

дисциплины 

.......................................................... 9

3.5. 

Содержание дисциплины (программа курса) ................... 12

 3.6. 

Лекции 

............................................................................. 14

3.6.1. Содержание лекций для студентов

очной формы обучения .................................................... 14

3.6.2. Содержание лекций и задания 

для подготовки к лекциям для студентов

очно-заочной формы обучения ........................................ 17

3.6.3. Содержание лекций и задания 

для подготовки к лекциям для студентов

заочной формы обучения ................................................. 17

 3.7. 

Семинарские 

занятия 

...................................................... 19

3.7.1. Содержание практических (семинарских)

занятий для студентов очной формы обучения ................. 19

3.7.2. Содержание практических (семинарских)

занятий для студентов очно-заочной формы обучения ..... 23

3.7.3. Содержание практических (семинарских)

занятий для студентов заочной формы обучения ............. 27

3.8. Самостоятельная работа студентов .................................... 31

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ 

ТЕХНОЛОГИИ 

........................................... 32

5. 

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ .............................. 33

5.1. 

Основные виды контроля, 

уровня образовательных достижений студентов .............. 33

5.2. 

Формы текущего и рубежного контроля ........................... 33

5.3. 

Форма итоговой аттестации по дисциплине (зачет) ......... 33

5.3.1. Вопросы к зачету ............................................................. 33

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ 

ОБЕСПЕЧЕНИЕ 

................................. 35

 6.1. 

Нормативные 

акты 

........................................................... 35

 6.2. 

Основная 

литература 

....................................................... 36

 6.3. 

Дополнительная 

литература 

............................................ 36

6.4. 

Программное обеспечение и электронные ресурсы......... 37

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ 

ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 УЧЕБНОЙ 

ДИСЦИПЛИНЫ 

.......................................................... 39

4

1.  ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.  В рамках освоения учебной дисциплины Б3 Б.16 «Правовые 

основы устойчивого развития» осуществляется изучение истории и за-
кономерностей развития биосферы и цивилизации, механизмов их вза-
имодействия, тенденций их дальнейшего развития и возможных путей 
коэволюции в интересах сохранения и дальнейшего развития цивили-
зации. Целью освоения учебной дисциплины «Правовые основы устой-
чивого развития» является изучение студентами основных понятий и 
положений правового регулирования устойчивого развития, отражен-
ных в нормативно-правовых актах, регулирующих общественные отно-
шения в рассматриваемой сфере.

1.2.  Целями начальной подготовки студентов являются:
а)  мотивация на эффективную и всестороннюю профессиональ-

ную подготовку;

б)  ориентация на особенность выбранной юридической специали-

зации и необходимость углубленного изучения связанных с ней 
дисциплин;

в) осознание необходимости хорошей теоретической и практи-

ческой подготовки для осуществления профессиональной дея-
тельности на высоком уровне;

г)  обеспечение знания методологических начал и требований, ко-

торые предъявляются при индивидуальной и групповой подго-
товке к семинарским занятиям.

Указанные цели служат для обеспечения подготовки бакалавров к 

следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческая, 
правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультаци-
онная, педагогическая.

1.3.  В ходе изучения учебной дисциплины Б3 Б.16 «Правовые ос-

новы устойчивого развития» обеспечивается формирование следую-
щих общекультурных, профессиональных и дополнительных общекуль-
турных и профессиональных компетенций:

а) 

общекультурные:

•  осознание социальной значимости своей будущей профессии 

(ОК-1);

•  способность добросовестно исполнять профессиональные обя-

занности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

5

•  культура мышления, способность к обобщению, анализу, вос-

приятию информации, постановке цели и выбору путей ее до-
стижения (ОК-3);

•  способность логически верно, аргументированно и ясно строить 

устную и письменную речь (ОК-4);

•  культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, ра-

боте в коллективе (ОК-5);

•  стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации 

(ОК-7);

•  способность анализировать социально-значимые проблемы и 

процессы (ОК-9);

•  осознание социальной значимости устойчивого развития в ус-

ловиях перехода российской экономики на путь инновационного 
и энергоэффективного развития (ДОК-1);

б) 

профессиональные:

•  способность осуществлять профессиональную деятельность на 

уровне развитого правосознания, правового мышления и право-
вой культуры (ПК-2);

•  способность обеспечивать соблюдение законодательства субъек-

тами права (ПК-3);

•  способность применять нормативные правовые акты, реализо-

вывать нормы материального и процессуального права в про-
фессиональной деятельности (ПК-5);

•  способность юридически правильно квалифицировать факты и об-

стоя тельства  (ПК-6);

•  владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
•  способность осуществлять предупреждение правонарушений, 

выявлять и устранять причины и условия, способствующие их 
совершению (ПК-11);

•  способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

в) 

дополнительные профессиональные:

•  способность реализовывать положения законодательства в об-

ласти устойчивого развития в профессиональной деятельности 
(ДПК-2);

•  способность квалифицированно толковать нормативные право-

вые акты в сфере устойчивого развития (ДПК-6).