Файл: RP_Dokazyvanie_i_prinyatie_resheny_v_ugolovnom_s.pdf

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра уголовно-процессуального права

ДОКАЗЫВАНИЕ И ПРИНЯТИЕ
РЕШЕНИЙ В УГОЛОВНОМ
СУДОПРОИЗВОДСТВЕ

Рабочая программа

Направление подготовки: 

юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: 

бакалавр

Форма обучения: 

очная, очно-заочная (вечерняя), 

заочная

Москва
Издательский центр Университета
имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
2013

Программа одобрена на заседании кафедры

13 февраля 2013 года, протокол № 8.

Автор:

Осипов А. Л. 

—  кандидат юридических наук, преподаватель 

Рецензенты:

Паничева А. И. 

—  кандидат юридических наук, доцент

Ничипоренко Т. Ю. 

—  кандидат юридических наук, доцент

Осипов, А. Л.

Доказывание и принятие решений в уголовном судопроизводстве : рабочая 

программа / А. Л. Осипов. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кута-

фина (МГЮА), 2013. — 108 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направ-

лению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013

3

Оглавление

1.  ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................5
2.  МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП .......................7
3.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...................8
 3.1. 

Тематические 

планы 

..............................................................8

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения .....................8

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения .........9

3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения ............... 10

3.1.4. Тематический план для очно-заочной формы обучения

  по сокращенной программе ................................................ 12

3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения

  по сокращенной программе ................................................ 13

3.1.6. Тематический план для заочной формы обучения

  по сокращенной программе (группа выходного дня) ........... 14

3.2.    Содержание дисциплины (программа курса) ...................... 16

 3.3. 

Лекции 

................................................................................ 21

3.3.1. Лекции для очной формы обучения ..................................... 21

3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения ......................... 25

3.3.3. Лекции для заочной формы обучения ................................. 26

3.3.4. Лекции для очно-заочной формы обучения 

  по сокращенной программе ................................................ 27

3.3.5. Лекции для заочной формы обучения

  по сокращенной программе ................................................ 28

3.3.6. Лекции для заочной формы обучения

  по сокращенной программе (группа выходного дня) ........... 29

 3.4. 

Практические 

занятия 

......................................................... 30

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения .............. 30

3.4.2. Практические занятия для очно-заочной

формы 

обучения 

................................................................. 43

3.4.3. Практические занятия для заочной формы обучения .......... 51

3.4.4. Практические занятия для очно-заочной

  формы обучения по сокращенной программе ..................... 56

3.4.5. Практические занятия для заочной формы обучения

  по сокращенной программе ................................................ 60

3.4.6. Практические занятия для заочной формы обучения

  по сокращенной программе (группа выходного дня) ........... 63

3.5.    Самостоятельная работа студентов .................................... 66

3.5.1. Виды самостоятельной работы ........................................... 66

3.5.2. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов

  очной формы обучения по отдельным разделам

  и темам курса ..................................................................... 67

4

3.5.3.  Модель (особенности) самостоятельной работы студентов

  очно-заочной формы обучения по отдельным разделам

  и темам курса ..................................................................... 68

3.5.4.  Модель (особенности) самостоятельной работы студентов

  заочной формы обучения по отдельным разделам

  и темам курса ..................................................................... 69

3.5.5.  Модель (особенности) самостоятельной работы студентов

  очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

  по отдельным разделам и темам курса ............................... 71

3.5.6.  Модель (особенности) самостоятельной работы студентов

  заочной формы обучения по сокращенной программе

  по отдельным разделам и темам курса ............................... 72

3.5.7.  Модель (особенности) самостоятельной работы студентов

  заочной формы обучения по сокращенной программе

  (группа выходного дня) по отдельным разделам

  и темам курса ..................................................................... 74

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 

.............................................. 76

5.  ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ 
 

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ................................. 78

5.1.    Примерный перечень контрольных вопросов 

  для промежуточной аттестации, а также для контроля

  самостоятельной работы студентов .................................... 78

5.2.    Модельные задания для текущего контроля, а также

  для контроля самостоятельной работы студента 

  по отдельным темам дисциплины ....................................... 80

6.  ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
 УЧЕБНОЙ 

ДИСЦИПЛИНЫ 

............................................................. 85

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 

.................................... 99

7.1.    Законодательство и судебная практика .............................. 99

 7.2. 

Литература 

........................................................................ 101

 7.3. 

Интернет-ресурсы 

............................................................ 106

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
 УЧЕБНОЙ 

ДИСЦИПЛИНЫ 

............................................................ 107

5

1. 

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Доказывание и принятие 

решений в уголовном судопроизводстве» являются:

—  ознакомление бакалавров с теоретическими основами пони-

мания доказательственной деятельности в уголовном процессе, ее зна-
чения для вынесения законных и обоснованных решений на различных 
стадиях производства по уголовному делу;

—  получение студентами знаний об актуальных проблемах дока-

зывания по уголовным делам;

— формирование у студентов представлений о правовой 

сущнос ти доказательств, их видах, свойствах, а также правилах их со-
бирания, проверки и оценки на различных стадиях уголовного судо-
производства; 

—  формирование у студентов представлений о правовой сущ-

ности уголовно-процессуальных решений как правоприменительных 
актов, о видах и способах их принятия, а также о требованиях к содер-
жанию и форме правоприменительных решений, принимаемых на раз-
личных стадиях уголовного судопроизводства;

—  получение студентами знаний о специфике фактических и пра-

вовых оснований, а также форме вынесения решений в досудебном и 
судебном производствах;

—  получение студентами знаний о гарантиях прав заинтересо-

ванных лиц при принятии уголовно-процессуальных решений уполно-
моченными на то государственными органами и должностными лицами;

—  формирование у студентов навыков анализа ошибок и наруше-

ний, допускаемых в процессе доказывания и принятия решений в уголов-
ном судопроизводстве, а также определения способов их устранения. 

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится ба-

калавр: 

—  объяснить природу уголовно-процессуального доказывания, 

рас крыть содержание основных этапов доказательственной деятельности; 

—  дать определение понятия доказательства, перечислить 

их виды и сформулировать закрепленные в законе свойства доказа-
тельств;

—  объяснить правовую природу решений в уголовном процессе 

как актов правоприменительной деятельности, сформулировать усло-
вия и основания принятия решений по конкретным вопросам в той или 
иной стадии производства по уголовному делу;

—  привести научно обоснованную классификацию уголовно-про-

цессуальных решений;