Информация для Галины

Вы - Галина, 50 лет. Отношения с сестрой были до этого хорошие. Сес­тра помогла получить образование и устроиться на работу, помогала мате­риально в процессе учебы. Галина продала после смерти мужа две кварти­ры (выручив от продажи примерно 45 000 долл.) и приехала к сестре с богатыми подарками. Она искренне считает, что в отсутствие своей семьи (у Галины нет детей) она должна помогать семье своей сестры. Возникшее недоверие к действиям сестры тяготит Галину, знакомые и родственники считают, что ее обманывают, и это еще больше обостряет ситуацию.

Конфиденциальная информация. Во время конфликта дочь Татьяны, которую очень любила Галина и неоднократно баловала дорогими подар­ками, обозвала ее "бесплодной куклой", что еще более углубило конфликт. Галина считает, что ее личная жизнь не сложилась, и прекращение отноше­ний с самым близким человеком - сестрой и семьей сестры привело ее в депрессивное состояние.

Информация для Татьяны

Вы - Татьяна, 40 лет. Татьяна тяжело переживает ситуацию. Она реши­ла вложить деньги в долевое строительство (сделала первый взнос в раз­мере 20 000 долл.) в связи с тем, что это дало бы возможность удешевить покупку квартиры и сэкономить деньги для покупки квартиры для дочери, которая только что вышла замуж. После приезда Галина обещала дать день­ги дочери на однокомнатную квартиру, но впоследствии более об этом не упоминала, хотя Татьяна рассчитывала на эти деньги. Более того, Галина хочет получить трехкомнатную квартиру, которая, по мнению Татьяны, не нужна одинокой 50-летней женщине. Галина отличается большой расточи­тельностью, крайней непрактичностью. Она планирует истратить все ос­тавшиеся деньги от продажи двух квартир (10 000 долл.), на отделку и об­становку новой квартиры. Она имеет до ста пар туфель, пять шуб и т.д., что, по мнению Татьяны, говорит о ее крайней непрактичности. Тем более что Татьяна сейчас нуждается в помощи для дочери.

Конфиденциальная информация. Татьяна в декабре 1999 г. вложила часть денег, выделенных на покупку квартиры (15 000 долл.) под большой процент в банк на свое имя на год, для того чтобы заработать на квартиру дочери, и ждет окончания этого срока и момента сдачи дома (эти 15 000 долл. по договору долевого строительства она должна внести по окончании строительства дома).

323

---

11.3. ОЦЕНКА ВСТУПИТЕЛЬНОГО СЛОВА СТОРОНАМИ

Оцените, пожалуйста, каждое высказывание, обведя кружком одну
из цифр по предложенной шкале.
Медиатор

Оценка (плохо - отлично)

1. Описание процесса медиации было понятным 12 3 4 5

2. Меня не подталкивали к заключению соглашения
   (процедурного), которого я не хотел 12 3 4 5

3. Я понимаю, что ожидается от меня в соответствии

с соглашением 12 3 4 5

4. Я чувствовал доверие к медиатору 12 3 4 5

5. Описание роли медиатора было понятным 12 3 4 5

6. Моя роль в данном процессе стала ясна для меня 12 3 4 5

7. Мне понятны стадии процесса 12 3 4 5

8. Мне понятны основные принципы медиации 12 3 4 5

9. Я понимаю, зачем нужен кокус 12 3 4 5

10. Регламент предстоящей работы мне удобен 12 3 4 5

11.4. ОЦЕНКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОМЕДИАТОРОВ

Самооценка Комедиатор

(плохо - отлично) (плохо - отлично)

1. Владение процессом медиации 12345 12345

2. Сохранение нейтральности 12345 12345

3. Умение выслушать стороны 12345 12345

4. Контакт со сторонами 12345 12345

5. Умение снизить напряжение

и успокоить клиентов 12345 12345

6. Создание атмосферы
для выражения чувств

и предоставления информации 12345 12345

7. Умение выявить проблемы

для обсуждения 12345 12345

¹ В процессе медиации могут участвовать несколько медиаторов, которых принято называть камедиаторами. Предлагаемый оценочный лист заполняет­ся, если роль медиаторов в приведенном упражнении выполняют одновремен­но несколько человек.

8. Удерживание обсуждения на

проблемах 12345 12345

9. Способность прояснять

проблемы для клиентов 12345 12345

10. Способность использовать
важную и отсеивать ненужную

информацию 12345 12345

11. Помощь сторонам

в генерации решений 12345 12345

12. Проверка реальности позиций

сторон 12345 12345

13. Способность продвигать

стороны к соглашению 12345 12345

14.Умение не оказывать излишнее

давление на стороны 12345 12345

15. Гибкость в реагировании

на ситуацию 12345 12345

16. Проверка соглашения 12345 12345

17. Умение выслушать комедиатора 12345 12345

18. Внимание к нуждам комедиатора 12345 12345

19. Уважение к комедиатору 12345 12345

20. Сотрудничество с комедиатором 12345 12345

Комментарии:

11.5. ОЦЕНКА МЕДИАЦИОННОЙ СЕССИИ СТОРОНАМИ

Оцените, пожалуйста, каждое высказывание, обведя кружком одну из цифр по следующей шкале:

1 - неверно; 2 - ни то, ни другое; 3 - верно.

Большое спасибо за помощь в усовершенствовании нашей работы.

Все Ваши комментарии будут сохранены в тайне.

Ф.И.О. Дата

1. Медиаторы поняли наш спор 1 2 3

2. К моим чувствам и мыслям отнеслись с уважением 1 2 3

3. Объяснение, что такое процесс медиации, было
   понятным 1 2 3

1. Мне было ясно, чего от меня ожидают 1 2 3

2. У меня было чувство доверия к медиаторам 1 2 3

3. У меня была возможность обсудить все,

что для меня важно 1 2 3

7. Меня внимательно слушали и мне стало спокойнее 1 2 3

8. Медиаторы поняли важность проблемы для меня 1 2 3

9. Медиаторы справедливо отнеслись к обеим сторонам 1 2 3

10. Наши проблемы стали яснее для меня 1 2 3

11. Медиаторы использовали информацию,

---

которую я им предоставил 1 2 3

12. Медиаторы задавали важные и полезные вопросы 1 2 3

12. Меня не подталкивали к заключению соглашения,
    которого я не хотел 1 2 3

12. Достигнутое соглашение реалистично 1 2 3

13. Я понимаю, что ожидается от меня в соответствии

с соглашением I 2 3

16. Медиаторы проявили уважение ко всем участникам

спора 1 2 3

17. Медиаторы хорошо работали вместе 1 2 3

17. Мне понравился процесс медиации, и в случае
    необходимости я бы хотел воспользоваться им вновь 1 2 3

Комментарии:

11.6. САМООЦЕНКА РАБОТЫ МЕДИАТОРА

Ф.И.О.

Дата

Оценка (плохо - отлично)

1. Владение процессом медиации 12 3 4 5

2. Сохранение нейтральности 12 3 4 5

3. Умение выслушать стороны 12 3 4 5

4. Контакт со сторонами 12 3 4 5

5. Умение снизить напряжение и успокоить клиентов 12 3 4 5

6. Создание атмосферы для выражения чувств и

предоставления информации 12 3 4 5

7. Умение выявить проблемы для обсуждения 12 3 4 5

8. Удерживание обсуждения на проблемах 12 3 4 5

9. Способность прояснять проблемы для клиентов 12 3 4 5

10. Способность использовать важную и отсеивать
    ненужную информацию 12 3 4 5

11. Помощь сторонам в генерации решений 12 3 4 5

12. Проверка реальности позиций сторон 12 3 4 5

13. Способность продвигать стороны к соглашению 12 3 4 5

14. Умение не оказывать излишнее давление

на стороны 12 3 4 5

15. Гибкость в реагировании на ситуацию 12 3 4 5

16. Проверка соглашения 12 3 4 5

Комментарии:

---

Глава 12

ЮРИДИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

Водном из уставов муниципального образования нам довелось столкнуться с совершенно потрясающей фразой. В статье ус­тава, содержащей основные термины, юристы администрации на­писали: "Депутат - это депутат, имеющий статус депутата". Вновь возник вопрос о роли и значении юридической техники.

Многие думают, что для юриста главное - уметь устно изло­жить сущность того или иного вопроса. Однако современная юри­дическая практика делает не менее важным навык письменного изложения проблемы. Великолепной юридической проницатель­ности, даже вкупе с отличными ораторскими способностями, ред­ко бывает достаточно для успешной практики юриста. Большая часть времени практикующего юриста проходит за составлением различных юридических документов: писем, запросов, завеща­ний, договоров, уставов и иных документов. Поэтому логично предположить, что для того чтобы уметь составлять такие доку­менты, необходимо владеть основами юридической техники. Кро­ме того, юристу очень много приходится работать с документа­ми, составленными другими лицами (тексты законов, протоколы допросов, описание места происшествия, судебные решения, ис­ковые заявления и т.д.). В этом случае юристу требуется полно и правильно уяснить содержание таких документов, а в отдельных случаях и проверить их соответствие закону.

В предыдущих главах данной книги уже отмечалась необхо­димость работы с юридическими документами. Так, в ходе проведения первичного (или повторного) опроса либо интервью­ирования клиента юристу приходится быстро ознакомиться с со­держанием документов, которые клиент принес с собой для под­тверждения своей версии. Во время проведения консультирования иногда выясняется необходимость составления конкретного юри­дического документа. При анализе дела и выработке позиции по делу опять приходится работать с различными юридическими до-

328

кументами (протокол осмотра, протоколы допросов, показания свидетелей и т.п.). Эту цепочку можно продолжать и дальше.

Знание основных правил юридической техники действитель­но необходимо. Это может помочь, во-первых, при анализе доку­мента с точки зрения юридической техники и определения право­вых последствий использования документа, а во-вторых, при составлении юридического документа с учетом правил юриди­ческой техники. Тогда не будут появляться фразы, как та, с кото­рой мы начали данную главу.

Правила юридической техники - это те же правила хорошего тона. Кто-то от рождения владеет хорошими манерами, интуитив­но не одевает к вечернему платью кроссовки, а кто-то учится это­му постепенно. Научиться основам юридической техники мож­но. Самый простой способ - понять, что это такое, запомнить и попытаться применить. Так постепенно можно научиться созда­вать не только правильно оформленные, но и красивые (во всех смыслах) юридические документы.

---

12.1. ПОНЯТИЕ ЮРИДИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ

В одних случаях юрист выступает в качестве создателя текста юридического документа, в других случаях при реализации нор­мы права - в качестве адресата. Знание приемов юридической техники может помочь составлению грамотных и законных юри­дических документов, уяснению содержания документов, состав­ленных другими лицами.

Что же представляет собой юридический документ, что пони­мается под этим термином? Обратимся к справочной литературе.

Документ (от лат. documentum - доказательство, свидетель­ство) - это:

1. зафиксированная на материальном носителе информация с
   реквизитами, позволяющими ее идентифицировать;

2. письменное свидетельство, доказательство;

3. составленный в порядке, предусмотренном законом, акт,
   удостоверяющий юридический факт (рождение, вступление в брак
   и т.п.) или предоставляющий право на что-либо (диплом, завеща-

329

---

Смотрите также файлы

• Ugolovno-protsessualnoe_pravo_RF_Lupinskaya_P_A (1).pdf

• Ugolovno-protsessualnoe_pravo_RF_Lupinskaya_P_A.pdf

• Ugolovny_protsess_P_A_Lupinskaya.doc

• Ugolovny_protsess_Smirnov_A_V_Kalinovskiy_K_B.pdf

• РП Уголовное преследование в досудебном производстве.pdf