ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.10.2020

Просмотров: 1692

Скачиваний: 7

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.





субъективных и объективных об­






стоятельств, которые как бы отодви­






гают на второй план его свободное






волеизъявление, личностные качест­






ва, социальная направленность.






Осмысленные субъектом предло­






женные обстоятельства должны






стать «опорой», способствующей






постепенному переходу к призна­






нию. Линия поведения опрашиваю­






щего, характер его вопросов и заяв­






лений, входящих в схему предыду­






щих бесед и, несомненно, вызы­






вающих существенный психологи­






ческий резонанс, с одной стороны,






могут создавать в глазах опраши­






ваемого преувеличенное представ­






ление о наличии против него доказа­






тельств, их объеме, весе, значении и






высокой вероятности их предъявле­






ния в любой момент беседы. С дру­






гой стороны, опрашивающий сам






предлагает собеседнику темы, «под­






сказывающие» путь «морального






оправдания» в содеянном, на кото­






рое, находясь не в столь крайних об­






стоятельствах, тот бы не решился.






Ваша задача - убедить субъекта в




122



руя желание оказать помощь в раз­


решении его проблемы так, чтобы он




увидел в Вас сторонника.




Разумеется, при этом не идет речь


Оплттнлхл смчт^яп лгятши и гютт\//"пи^ю— полним иииао/^ехлпм г1 ^\)чу'и 1 ими"


сти самого проступка или обмане в


том, что ответственность за него не


предусмотрена либо может быть ис-




ключена.


3. Конструирование указан­


Путь, идя по которому субъект


ных тем, предлагаемых винов­


получает моральное оправдание в


ному, основано на предположе­


проступке и видит для себя спаси-1


нии, что заподозренный, воз­


тельную возможность сохранить


можно, примет на себя некото­


«свое лицо», - это. прежде всего,


рую ответственность за содеян­


значительное самооправдание и пре­


ное, если увидит, что опраши­


уменьшение общественной опасяо-


вающий сможет помочь освобо­


сти проступка в его собственных


диться ему от всей ответствен­


глазах. Такое самооправдание долж­


ности и вины за это.


но быть достаточным для того, что­


Конструкция (содержание)


бы заподозренный бып готов, опира­


предлагаемых лицу «тем» по


ясь на предложенные ему варианты,


«моральному оправданию» соде­


принять на себя некоторую (но уже


янного должна предполагать


не всю) долю ответственности за со-


(давать) возможность обви- деянное, с учетом сформулироаан-


нить в этом кого-нибудь или ных Вами смягчающим вину обстоя- '•


1.23


1 Располагая доказательствами вины субъекта, можно свести диагности­ку к выяснению у него контрольных обстоятельств, позволяющих проверить истинность сообщаемых сведений или сокрытие им очевидных фактов, которые не могли быть неизвестными данному лицу: «лгать следует тогда, когда нельзя проверить». Это не диагностика

Некоторые ученые даже предлагают ввести диалоговую форму допро­са обвиняемых, особенно целесообразную по делам, когда они не при­знают себя виновными. См.: Илларионов В.П. Диалоговая форма до­проса обвиняемого и ее уголовно - процессуальная регламентации //Информационный бюллетень Следственного комитета МВД РФ. М, 1993, вып. № 2 (75). - С. 94-95.

2 Под опрашиваемым понимается субъект, включаемый в круг лиц, сре­ди которых ведется поиск виновного; опрашивающий - сотрудник со­ответствующей службы, использующий данный метод.


3 Некоторые ученые даже предлагают ввести диалоговую форму допро­са обвиняемых, особенно целесообразную по делам, когда они не при­знают себя виновными. См.: Илларионов В.П. Диалоговая форма до­проса обвиняемого и ее уголовно - процессуальная регламентации //Информационный бюллетень Следственного комитета МВД РФ. М, 1993, вып. № 2 (75). - С. 94-95.

4

5 оценке ее подозреваемым (обвиняемым) в целях принятия им оши­бочных решений, выгодных расследованию. Связанные с рефлексией, они особенно необходимы и эффективны в случаях, когда на момент допроса расследование не располагает доказательствами виновности. Главное отличие таких приемов от указанных выше - их базирование на: а) возможности многозначной интерпретации полученной адреса­том, поведенческой реакции у виновного и отсутствии такой реакции у невиновного (избирательность воздействия); в) отборе та­ких квантов передаваемой информации (признаков вещей и сообще­ний), комбинация которых не образует состав целенаправленной де­зинформации - лжи (критерий нравственности воздействия). Посколь­ку упомянутые способы рефлексивного управления поведением ви­новного не отвечают направлению нашей работы, они не явились кон­кретным предметом нашего специального рассмотрения. Что касается описываемого в книге метода, авторы не усмотрели в нем ничего не­правомерного и безнравственного.

6 Непротиворечие требованию законности и нравственности воздействия подразумевается авторами как безусловный критерий допустимости вообще, прочно укоренившееся постраничное выпячивание «стро­жайшего соблюдения законности» как «всеобщего» принципа разра­ботки и применения каждого отдельного средства, приема или реко­мендации по расследованию преступлений, как известно, в кашей стране не спасало от чудовищных нарушений прав и свобод лично­сти. То же самое можно сказать и о «вездесущем» принципе научно­сти. Видимо, любая человеческая деятельность должна быть законной, нравственной и оптимальной, если подразумевать в этих определениях основу прогресса, а не заслоняющую конструктивизм щель очередной кампании по исправлению ошибок и движению вперед, Интересно заметить, что Р.С.Белкин в своих работах последнего вре­мени считает более правильным говорить не о соответствии, а о противоречии криминалистических рекомендаций закону. См.: Ееа-

7 Говорят, что лучшее определение лжи сформулировали английские контрразведчики: «...сообщение заведомо вымышленных сведений либо умолчание о подлинных фактах в отношении лица, которое име­ет право знать правду». Насколько оно лучше указанного - решать читателю.

8 Индукция (физиол.) - закономерные взаимоотношения между двумя основными нервными процессами - возбуждением и торможением, выражающиеся в том, что возникновение одного из них вызывает раз­витие противоположного. Иррадиация (физиол.) - распространение процесса возбуждения (или торможения) в центральной нервной сис­теме. См.: Словарь иностранных слов. - М.: Русский язык. 1983. - С. 193,203.


9 Рассказывают, что советский разведчик Р.И.Абель по возвращении на Родину после обмена на американского летчика-шпиона Пауэрса, сразу же высказался о необходимости разработки методики нейтрализа­ции проявления таких реакций, -«читаемых» лжедетектором (поли­графом).

10 «Пара...» - первая составная часть сложных слов, обозначающая нахо­ждение рядом, около. См.; Словарь русского языка, т.Ш. - М.: Рус­ский язык, 1987. - С.20; «Лингвистика» (от лат. Ьт^иа - язык) - наука о языке, языкознание. См.: Словарь русского языка, т. П. - М.: Рус­ский язык, 1986. - С. 184.

11 Ревалвантность - свойство даваемого ответа, под которым понимается смысловое соответствие между информационным запросом и полу­ченным сообщением. См.: Словарь иностранных слов. - М.: Русский язык, 1983.- С.427.

12 Далее описываемый метод будет подразумеваться именно в этом зна­чении. - А.Г., С.Г.

13 Как мы ни сравнивали общеупотребительные выражения в нашей ли­тературе - «преступник испытывает страх перед наказанием», «боится угрозы разоблачения», «опасается ответственности за содеянное», «чувствует страх ответственности за преступление» с цитированным, нашли последнее более удачным. Цифрами в скобках обозначены по­ложения этой теории. - А.Г., С.Г.

дения на ответы» специально разрабатываются проверенные примеры

14 Это так называемый «сократический метод», суть которого заключает­ся в том, что «Сократ добивался новых и новых признаний своей пра­воты,...пока его собеседник, даже не осознавая этого, приходил к за­ключению, которое еще несколько минут назад яростно отвергал».