Файл: Рабочая программа Правоохранительные органы.pdf

Скачать файл (0,32Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 01.11.2020

Просмотров: 692

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

имени О.Е. КУТАФИНА»

Кафедра организации
правоохранительной деятельности

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ

ОРГАНЫ

Рабочая программа

Направление подготовки:

юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника:

бакалавр

Форма обучения:

очная

Москва
Издательский центр МГЮА
имени О. Е. Кутафина
2012

Программа одобрена на заседании кафедры

15 мая 2012 года, протокол № 5

Составитель:

Исаенко В. Н.

— доктор юридических наук, профессор

Исаенко, В. Н.

Правоохранительные органы : рабочая программа. — М. : Издательский центр

МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2012. — 80 с. — Бакалавр.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направ-

лению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).

Оглавление

1.  ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................. 4
2.  МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП .................... 7
3.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................ 9

3.1.

Планируемые результаты освоения учебной дисциплины ... 9

3.2. Содержание дисциплины (программа курса) .................... 22

3.3.

Лекции

.............................................................................. 28

3.4. Практические занятия ....................................................... 31

3.5.

Самостоятельная работа студента .................................... 42

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ............................................ 43

4.1. Разбор конкретных ситуаций / решение задач (казусов) ... 43

4.2. Изучение и правовой анализ правовых документов........... 44

4.3. Составление правовых документов ................................... 45

4.4. Творческие задания и презентация

полученных

результатов

................................................... 46

4.5. Выполнение тестовых заданий.......................................... 48

4.6. Направляемая дискуссия .................................................. 48

4.7. Обучающие игры (ролевые игры, имитации,

деловые игры и образовательные игры) ........................... 49

4.8. Работа с видео- и аудиоматериалами ............................... 50

4.9. Внеаудиторные методы обучения ..................................... 50

5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ............................... 51

5.1.

Темы курсовых работ ........................................................ 51

5.2.

Контрольные

вопросы

....................................................... 52

5.3.

Модельные задания для проведения текущего контроля

и промежуточной аттестации по итогам

освоения

дисциплины

....................................................... 57

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ .................................. 58

6.1. Нормативные акты ............................................................ 58

6.2. Основная учебная литература (ко всем темам) ................. 64

6.2.1. Сборники нормативных актов и хрестоматии .................... 64

6.3. Дополнительная литература ............................................. 64

6.4.

ПРОГРАММНОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ

И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ .............................................. 73

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

........................................................... 75

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины «Правоохранительные орга-

ны» является профессионально-компетентностная подготовка студен-
тов, включающая в себя:

• формирование и расширение знаний о целях, задачах, принци-

пах и содержании правоохранительной деятельности в Россий-
ской Федерации;

• приобретение знаний о системе государственных и негосудар-

ственных органов, осуществляющих правоохранительную дея-
тельность, их роли в обеспечении защиты прав и свобод челове-
ка и гражданина, укреплении законности и правопорядка, фор-
мировании правового государства, организации и деятельности
правоохранительных органов в соответствии с их компетенцией,
участия в реализации Стратегии национальной безопасности
Российской Федерации до 2020 года, утвержденной Указом Пре-
зидента Российской Федерации от 12 мая 2009 г. № 537;

• приобретение и совершенствование профессиональных навы-

ков правоохранительной деятельности, работы с нормативно-
правовыми актами, анализа правоприменительной практики, а
также решения правовых проблем, возникающих в деятельности
правоохранительных органов.

Освоение данной дисциплины ориентировано на расширение и

углубление знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых со-
держанием базовых (обязательных) дисциплин, которые студенты будут
изучать в дальнейшем. Это позволит им получить углубленные знания,
навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности
в суде, органах дознания и предварительного следствия, прокуратуре,
адвокатуре, нотариате и т.д. и (или) обучения в аспирантуре.

Успешно освоившим дисциплину «Правоохранительные органы»

признается студент, располагающий следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции:

• осознание социальной значимости будущей профессии, облада-

ние достаточным уровнем профессионального правосознания;

• способность добросовестно исполнять профессиональные обя-

занности, соблюдать принципы этики юриста;

• владение культурой мышления, способность к обобщению, ана-

лизу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей
ее достижения;

• способность логически верно, аргументированно и ясно строить

устную и письменную речь;

• культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, рабо-

те в коллективе;

• нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважи-

тельное отношение к праву и закону;

• способность

анализировать

жизненно важные ситуации, нахо-

дить оптимальные и законные пути их решения;

• стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и

мастерства;

• способность использовать основные положения и методы социа-

льных, гуманитарных и экономических наук при решении социа-
льных и профессиональных задач;

• способность анализировать социально значимые проблемы и

процессы;

• способность понимать сущность и значение информации в раз-

витии современного информационного общества, сознавать
опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать
основные требования информационной безопасности, в том
числе защиты государственной тайны;

• владение основными методами, способами и средствами по-

лучения, хранения, переработки информации, наличие навыков
работы с компьютером как средством управления информа-
цией;

• способность работать с информацией в глобальных компьютер-

ных сетях;

• владение необходимыми профессиональными навыками про-

фессионального общения на иностранном языке.

Профессиональные компетенции:

Знать:

• цели, задачи, правовые основы правоохранительной деятель-

ности;

• принципы организации и деятельности правоохранительных ор-

ганов, состав и компетенцию их звеньев;