Файл: Таырыбы Проблемалы оыту технологиясы.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.10.2023

Просмотров: 48

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


СӨЗЖҰМБАҚ




1.Педагогика ұғымдарының бірі (тәрбие)

2.Мақсатқа жету жолы (әдіс)

3.Өзіндік ойы бар жеке адам (тұлға)

4.Сезім мүшелерімізге әсер етіп ,оның миымызда бейнеленуі (түйсік)

5.Ынталандыру әдісі (мадақтау)

6.Тұлғаны қалыптастырушы бесік (отбасы)

7.Бала қабілетінің кедергісіз өз бетінше дамуы (креатив)

8.Білім беру мазмұнын ашатын нормативтік құжаттың бірі (жоспар)

9.Оқытушы мен оқушы аралығында жүргізілетін белгілі бір мақсатқа бағытталған педагогикалық іс-әрекет (оқыту)

Пайдаланылған әдебиеттер

1 Қазақ халық ауызекі шығармашылығын педагогикалық пәндерді оқытуда пайдалану // Қазақстандағы тарихи-мәдени үдерістердің өткені, бүгіні мен болашағы: Марғұлан оқуларының ғылыми жинағы.– Жезқазған: ЖезУ, 2000. –Б.156-159.

2 Халық қазынасының тәлімдік тағылымы. Оқу құралы / Жезқазған: ЖезУ баспасы, 2000.- 154 б.

3 Қазақ халық ауызекі шығармашылығының бастауыш сынып оқушыларын адамгершілікке тәрбиелеу мүмкіндіктері туралы // Білім жүйесін реформалау жағдайындағы этнопедагогика: халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. (13-14 қараша) – Жетісай, 2000.-Б. 189-193.

4 Педагогикалық практика процесінде студенттердің этнопедагогикалық даярлығын қалыптастыру туралы // Этнопедагогика және білім жүйесіндегі дарынды балалар проблемалары: Халықаралық ғылыми-педагогикалық конференция материалдары. (8-9 қараша)– Алматы, 2000. – Б. 147-152.

5 Жас ұрпақты адамгершілікке тәрбиелеу – Ы.Алтынсариннің педагогикалық идеяларының өзегі // Ы.Алтынсариннің мұрасы және педагогика ғылымының көкейкесті мәселелері: ғылыми-практикалық конференция материалдары. – Қарағанды: ПК «Элек», 2001. - Б. 30-31.

6 Бастауыш сыныптарда қазақ тілінен жүргізілетін сыныптан тыс жұмыстар. Оқу құралы // Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2004. – 77 б. (А.О.Мұхаметжановамен авторлық бірлестікте).