Файл: Вы зашли под именем Митрофанова Анна Дмитриевна (Выход) анпоо "нспк".pdf

Вы зашли под именем Митрофанова Анна Дмитриевна (Выход)
АНПОО "НСПК"
Найти

Приведи друга
9
Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
Вопрос
1
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
2
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
3
Неверно
Баллов: 0,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
4
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
5
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
6
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
7
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
8
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
9
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
10
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
11
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
12
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
13
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
14
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
15
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
16
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
17
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
18
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
19
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
20
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
21
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
22
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
23
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
24
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
25
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
26
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
27
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
28
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
29
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
30
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Закончить обзор
Тест начат Четверг, 29 июня 2023, 19:53
Состояние Завершены
Завершен Четверг, 29 июня 2023, 20:45
Прошло времени 51 мин. 55 сек.
Баллы 29,00/30,00
Оценка 96,67 из 100,00
Отзыв Тест не сдан. Попробуйте пройти еще раз.
Беседы и образные интересные рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для …
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства b. развития художественно-творческой деятельности c. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений d. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности

В раннем возрасте выделяют так называемый … этап развития изобразительной деятельности
Выберите один ответ:
a. художественный b. доизобразительный

c. обучающий d. манипулятивный
В художественное образование как процесс включены …
Выберите один ответ:
a. музыка, слово, изобразительное искусство

b. музыка, слово, изобразительное искусство, театр c. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр d. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение
Виды деятельности, в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира,
приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения)
как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации - это
Выберите один ответ:
a. образовательные виды деятельности b. игровые виды деятельности c. самостоятельные виды деятельности d. продуктивные виды деятельности

Дети экспериментируют с бумагой, тканью, тестом, создавая при этом продукт творческой деятельности.
Выберите один ответ:
a. занятие-эксперимент

b. комплексное занятие c. самостоятельное занятие d. занятие-творчество
Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций,
углубления понимания используется …
Выберите один ответ:
a. дорисовывание b. беседа

c. описание d. наблюдение
Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка дополнительно раскрыты в следующих образовательных областях ФГОС ДО:
Выберите один ответ:
a. «познавательное развитие»
b. всех перечисленных

c. «социально-коммуникативное развитие»
d. «речевое развитие»
Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким- либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.
Выберите один ответ:
a. самостоятельное занятие b. комплексное занятие c. коллективное занятие d. интегрированное занятие

Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач.
Выберите один ответ:
a. интегрированное занятие b. коллективное занятие

c. комплексное занятие d. самостоятельное занятие
Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для …
Выберите один ответ:
a. улучшения качества получаемых детьми изделий b. творческого подхода к изготавливаемым изделиям c. создания дружной атмосферы d. формирования навыков их взаимодействия друг с другом

Использование музыкальных произведений для обогащения содержания продуктивной деятельности относится к …
Выберите один ответ:
a. коммуникативному развитию ребёнка b. художественно-эстетическому развитию ребёнка

c. познавательному развитию ребёнка d. речевому развитию ребёнка
К какому возрасту ребенок начинает отходить от процессуальной деятельности?
Выберите один ответ:
a. 6 лет b. 4 года c. 3 года d. 5 лет

Любая форма организации продуктивной деятельности неразрывно связана с … других образовательных областей, что способствует обогащению ее содержания и закреплению результатов.
Выберите один ответ:
a. отказом от b. преобладанием c. интеграцией

d. раскрытием
Занятие, на котором используются разные виды деятельности (изобразительная,
музыкальная, художественное слово и т.д.), методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)
Выберите один ответ:
a. самостоятельное занятие b. комплексное занятие

c. коллективное занятие d. интегрированное занятие
Наблюдение за окружающей природой и социальными событиями, рассматривание,
сравнение и сопоставление произведений, синтез искусств используют для …
Выберите один ответ:
a. развития художественно-творческой деятельности b. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства

c. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности d. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
Назначение любого вида искусства – в
Выберите один ответ:
a. положительных эмоциях всех людей b. отражении действительности в художественных образах

c. отражении действительности в изображениях d. представлении информации в красивой форме
Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к …
Выберите один ответ:
a. реорганизации в образовательном процессе b. интеграции в образовательном процессе

c. децентрализации в образовательном процессе d. систематизации ДОУ
Психический процесс осознанного, личностного, эмоционального постижения и осмысления произведения искусства называется:
Выберите один ответ:
a. наблюдением b. деятельностью c. восприятием

d. ощущением
Развитие мелкой моторики; воспитание культурно-гигиенических навыков, цветотерапия,
арт-терапия, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни относится к …
Выберите один ответ:
a. физическому развитию ребёнка

b. познавательному развитию ребёнка c. речевому развитию ребёнка d. коммуникативному развитию ребёнка
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности относится к …
Выберите один ответ:
a. коммуникативному развитию ребёнка b. речевому развитию ребёнка

c. познавательному развитию ребёнка d. физическому развитию ребёнка
Расширение кругозора в сфере изобразительного искусства относится к …
Выберите один ответ:
a. речевому развитию ребёнка b. коммуникативному развитию ребёнка c. физическому развитию ребёнка d. познавательному развитию ребёнка

Самостоятельная деятельность детей организовывается, как правило …
Выберите один ответ:
a. совместно с воспитателем b. индивидуально

c. совместно с родителями d. коллективно
Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения.
Выберите один ответ:
a. исследование

b. дорисовывание c. описание d. наблюдение
Система работы по художественно-эстетическому развитию детей представляет взаимосвязь следующих компонентов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. обновление содержания образования

b. создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития

c. выбор ведущей художественно-эстетической деятельности d. организация образовательного процесса

Содержание образовательной области «художественно-эстетическое развитие» включает знания и умения в …
Выберите один ответ:
a. все ответы верны

b. музыкальной деятельности c. изобразительной деятельности d. конструктивно-модельной деятельности
Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника» с использованием нетрадиционных техник
Выберите один ответ:
a. самостоятельное занятие b. занятие-эксперимент c. занятие-творчество

d. комплексное занятие
Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует …
Выберите один ответ:
a. наблюдение b. дорисовывание c. обследование

d. описание
Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно при условии
Выберите один ответ:
a. взаимосвязи обучения и творчества как факторов формирования творческой личности b. индивидуального и дифференцированного подхода к детям c. создания эстетической развивающей среды d. все ответы верны

Целевое посещение объектов природы или социальных объектов.
Выберите один ответ:
a. интегрированное занятие b. экскурсии

c. комплексное занятие d. коллективное занятие
Экспериментирование, упражнение, показ способа обследования и создания, освоение способов действительности используют для …
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства b. развития художественно-творческой деятельности

c. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности d. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
Навигация по тесту
Закончить обзор
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Национальный социально- педагогический колледж
Вернуться в личный кабинет

Оценки курса

Содержание курса

Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)

Дополнительная литература

Раздел 1. Теоретические основы организации продуктивной деятельности в ДОО

Тема 1.1. Художественно-эстетическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста
Видеолекция по теме 1.1
Самостоятельная работа по теме 1.1.
Тема 1.2. Понятие и содержание продуктивных видов деятельности дошкольников
Видеолекция по теме 1.2
Самостоятельная работа по теме 1.2.