1Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к традиционному типу общества. 1)коллективистскийтипсознания;2)высокаясоциальнаямобильность;3)преобладаниесельскогохозяйства;4)компьютеризациятруда;5)патриархальныйтипсемьи;6)основнойфакторпроизводства–земля.Найдитедвехарактеристики,«выпадающие»изобщегоряда,изапишитевтаблицуцифры, подкоторыми ониуказаны.Ответ:.2Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. 
   Мораль изучает одна из философских дисциплин – эстетика.
   
2. 
   Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.
   
3. 
   Нормы морали являются разновидностью социальных норм.
   
4. 
   Мотивационная функция морали означает, что мораль является побудительным условием к совершению поступков.
   
5. 
   Воспитательная функция морали обеспечивает регуляцию общественных отношений.
   

Ответ:.3Установите соответствие между глобальными проблемами современности и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОБЛЕМА ВИД

---

4Ученик 10 класса работает над исследовательским проектом. Научный руководитель сказал, что первый этап работы должен быть эмпирическим. Какие из перечисленных методов относятся к данному этапу? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. 
   анкетирование
   
2. 
   наблюдение
   
3. 
   моделирование
   
4. 
   абстрагирование
   
5. 
   эксперимент
   
6. 
   постановка гипотезы
   

Ответ:.5Выберите верные суждения о мышлении человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. 
   Особенностью мышления является его опосредованный характер.
   
2. 
   Объективной материальной формой мышления является язык.
   
3. 
   Абстрагирование — это процесс мысленного отвлечения от некоторых признаков, сторон конкретного с целью лучшего познания его.
   
4. 
   Синтез – это мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон, действий, отношений.
   
5. 
   Наглядно-образное – вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов.
   

Ответ:.6Установите соответствие между религиями и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

---

8Выберите верные суждения об истине и запишите цифры, под которыми они указаны

1. 
   Относительная истина всегда субъективна.
   
2. 
   Одним из критериев истины является практика.
   
3. 
   Абсолютная истина – это такое содержание знания, которое существует само по себе и не зависит от человека.
   
4. 
   Заблуждение – это содержание сознания, не соответствующее реальности, но принимаемое за истинное.
   
5. 
   Истина едина, но в ней выделяются объективный, абсолютный и относительный аспекты.
   

Ответ:.9Установите соответствие между конкретными проявлениями и тенденциями в развитии образования, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЯВЛЕНИЕ ТЕНДЕНЦИЯОБРАЗОВАНИЯ10Правительство страны Z приняло участие в международной конференции. Какая дополнительная информация позволит установить, что конференция была посвящена глобальным проблемам человечества? Запишите

---

цифры, под которыми указана эта информация.

1. 
   В конференции приняли участие представители большинства стран мира.
   
2. 
   На конференции были приняты решения по поводу противодействия мировому терроризму.
   
3. 
   На конференции обсуждались перспективы выхода из экономического кризиса стран южной Европы.
   
4. 
   На конференции были приняты решения по сокращению всеми странами- участницами выбросов вредных веществ в атмосферу.
   
5. 
   Ряд стран-участниц сообщил о реализации совместной программы освоения космоса.
   
6. 
   Представители стран Южной Америки объединились для обсуждения вопросов демократизации политических систем государств региона.
   

Ответ:.11Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны

1. 
   Деятельность человека имеет сознательный характер.
   
2. 
   К основным видам деятельности относят образование, мышление и производство.
   
3. 
   В процессе деятельности человек преобразует себя и окружающий мир.
   
4. 
   Цель – это сознательное представление о результате деятельности.
   
5. 
   Цель и результат деятельности всегда совпадают. Ответ:.
   

12Установите соответствие между отличительными признаками и философскими дисциплинами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ФИЛОСОФСКИЕДИСЦИПЛИНЫ

---

13В стране Z проводится реформа, целью которой является модернизация образования. Какие дополнительные факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на информатизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. 
   приоритетное внимание к интересам и склонностям личности обучающегося
   
2. 
   обеспечение школ современным компьютерным оборудованием для обеспечения образовательного процесса
   
3. 
   внедрение дистанционного обучения
   
4. 
   финансирование международных грантов для обмена опытом в сфере образования
   
5. 
   оснащение школ выходом в сеть интернет за счёт финансирования из государственного бюджета
   
6. 
   увеличение количества учебных предметов, относящихся к общес- твенным дисциплинам
   

Ответ:.14Выберите верные суждения о глобальных проблемах человечества и запишите цифры, подкоторымиони указаны.

1. 
   Глобальные проблемы вызваны исключительно хозяйственной деятельностью человека
   
2. 
   Глобальные проблемы могут быть решены в сотрудничестве на региональном уровне
   
3. 
   Демографическая проблема проявляется только в странах с развивающейся экономикой
   
4. 
   Проблемы охраны окружающей среды решаются на трёх уровнях: государственном, региональном, местном и глобальном
   
5. 
   Запрещение создания и применения оружия массового уничтожения является одним из путей решения проблемы предотвращения мировой войны
   

Ответ:.

---

Смотрите также файлы

• Топливо будущего.docx

• Задание Дайте ответы на вопросы.pdf

• 4. 1 Основные виды тепломассообменного (тмо) оборудования и их классификация.doc

• 52 удк 1 Лубенович Э. магистрант фгбоу во Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова.pdf

• Трудовое право Предмет, методы, система трудового права как отрасли права.docx