В районном этапе олимпиады в этом учебном году: как в прошлом году участвуют:

- по русскому языку, литературе, математике, физике, экономике, технологии, английскому языку, истории, обществознанию, географии, информатике, биологии, ОБЖ , физической культуре с 7 класса.

- по химии с 8 класса.

- по праву с 9 класса.

По итогам проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников были положительные и отрицательные нюансы в итогах и организации проведения школьного этапа олимпиады.

---

Среди отрицательных можно выделить:

1. 
   При внесении результатов в рейтинг, начинать необходимо с победителей и далее по нисходящей от лучших результатов к худшим. Несоблюдение этого правила было у учителей физической культуры, ОБЖ.
   
2. 
   Не все родители педантично заполнили все графы «Согласия» на участие ребенка в олимпиаде и не вписали свои паспортные данные или название и адрес школы, не все педагоги принимавшие их, предварительно проверили полноту заполнения.
   
3. 
   Продолжить совершенствовать подготовку уч-ся к участию в муниципальном этапе, чтобы учащиеся не просто пропустили школьные занятия и попробовали свои силы в олимпиаде, а заняли призовые места. Это принесет удовлетворение и нам и учащимся, и родители не будут против участия ребенка в олимпиаде.
   

Среди положительных:

1. 
   В этом году результаты участия в олимпиадах были выше результатов последних лет.
   

Учителя обращают внимание на понизившуюся активность детей и нежелание участвовать в олимпиадах. Причина, вероятно, в том, что из года в год задания муниципальных олимпиад усложняются, сильно отрываются от программы общеобразовательной школы. Например, на многие муниципальные олимпиады приглашают учащихся 5-7 класса, а задания для них подбираются из конца курса предмета, Так же не учитывается специфика школ – мы конкурируем со школами с углубленным изучением предметов, особенно это было видно по олимпиадам, проводимым на платформе Сириус: физика, математика, астрономия. Согласно Положения о школьной олимпиаде, учителя проводили олимпиады в 5-11 классах, с целью выявить обучающихся, которые после подготовки смогут представлять школу на муниципальных олимпиадах в будущем. После проведённых олимпиад, состоялись совещания членов школьных методических объединений и творческих групп учителей, где обсуждались результаты школьных олимпиад, наметились задачи, которые требуется решить в текущем и следующем году, чтобы повысить качество подготовки детей

---

, имеющих повышенную мотивацию к учению, к муниципальным предметным олимпиадам. В этой работе очень помогает участие школы в международных интеллектуальных конкурсах и олимпиадах. По результатам участия в олимпиадах определилась группа школьников, которые будут представлять школу на муниципальных олимпиадах.

Показатели результативности в муниципальном этапе олимпиады -18 участников (17 детей) против 14участников (13 детей), в прошлом году. Из 25 участников - 18победитетей и 7 призёров – из 34 победителей и призеров района. Половина всех победителей муниципального этапа – учащиеся нашей школы.

Значит, в следующем учебном году продолжает стоять задача удержать и улучшить качество подготовки интеллектуально одаренных обучающихся к олимпиадам. Необходимо будет составить и скорректировать индивидуальные маршруты развития этих учащихся и учащихся набравших наибольшее количество баллов, чтобы на следующий год их не потерять как победителей и призеров, а так же учащихся стабильно хорошо занимающихся по отдельным предметам.

Учителям, подготовивших учащихся-победителей и призеров муниципального этапа отделом образования Шатковского ……………муниципального района вынесена благодарность.

№ п/п	Предметы	2021г Места				2020г Места
		ФИ ученика победителя/ призера	1 место	2 место	учитель	ФИ ученика победителя/ призера	1 место	2 место	учитель
1.	Математика
2.	Экономика
3.	Технология (дев.)
4.	Литература
5.	Физическая культура
6	Русский язык
7	Английский язык
8	История
9	Обществознание
10	Биология
11	География
ИТОГО

---

Результаты школы по подготовке призеров и победителей районных олимпиад за последние пять лет

2017 – 2018 уч.г.	2018 – 2019 уч.г.	2019-2020 уч.г.	2020 – 2021 уч.г.	2021 – 2022 уч.г.
7/13	8/16	10/5	10/4	18/7

Из таблицы видно, что количество победителей и призеров последние пятьлет стабильны, но в 2021 – 22 уч.году выросли почти в два раза..


Региональный (областной) этап олимпиад

По результатам проведения районных олимпиад одна ученица была вызвана на региональный этап.
Участие школы в региональном (областном) этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

Год	Предмет	Количество участников	Место
2019 – 2020 уч.г.
2020 – 2021 уч.г.
2021 – 2022 уч.г.

В подготовке участников школьных, муниципальных, региональных и всероссийских олимпиад принимали участие 54 педагога нашей школы. Результаты положительных выступлений учащихся нельзя рассматривать без анализа педагогического потенциала. Ежегодно призёров и победителей муниципального этапа олимпиад готовят следующие педагоги:

………………….

Нет по-прежнему (третий год) победителей и призеров по физике и информатике.

Судя по результатам участия наших учащихся в районных олимпиадах, учителям: химии, информатики, физики, следует самое серьезное внимание обратить на качество обучения по данным предметам, на выявление учащихся, имеющих повышенный интерес к изучению данных предметов и их подготовку к олимпиадам.

Администрация школы в новом учебном году планирует организовать контроль за преподаванием данных предметов и подготовку учащихся к олимпиадам.

На предметных ШМО проанализировать данную ситуацию и определить конкретные меры по улучшению качества знаний учащихся по этим предметам.

---

Вывод: Количество участников по сравнению с прошлым годом увеличилось, качество участия осталось стабильным – процент победителей и призеров.

---

Смотрите также файлы

• Проверяемые задания Практическое задание 1.docx

• ОЖ Мектепте химияны оытуда аналогия дісін олдану.docx

• Технологический процесс состоит (подготовительная, изготовление, упаковка, контроль качества), включающих 10 стадий. Основные правила изготовления порошков.docx

• Ликвидация последствий землетрясений.doc

• Экзаменационный тест по обществознанию Вариант 1 Выберите из предложенных вариантов правильный ответ.docx