Цель практики:научитьсяоказыватьпервуюпомощьнатерриториифармацевтическойорганизации при неотложных состояниях у посетителей до приезда бригадыскоройпомощиЗадачи практики:

• 
  научиться устанавливать факт возникновения неотложного состояния у посетителя аптечной организации, при котором необходимо оказание первой помощи;
  
• 
  научиться проводить мероприятия по оказанию первой помощи посетителям при неотложных состояниях до приезда бригады скорой помощи.
  

Согласно программе по учебной практике приобретены умения ипрактическиенавыкиповопросамоказанияпервойпомощипострадавшим.Изученыэтиология,патогенезиосновныесиндромынаиболеечастовстречающихсяострыхзаболеванийвнутреннихорганов.Ежедневно проходило знакомство с различными отделениямилечебного учреждения и в дневнике практики фиксировались основныемоменты ознакомительной и практической деятельности:описывалиськлиническиепроявленияипринципыкупированиянеотложныхсостояний,скоторыми поступили пациенты характеризуемых отделений,описываласьметодика проведения процедур,диагностических исследований и другихманипуляций. Крометого, осуществлялся поиск иллюстративно-информационногоматериалакрассмотреннымнеотложнымсостояниям.Таким образом, в результате прохождения учебной практики былиосвоеныследующиекомпетенцииФГОСпонаправлениюФармация:ОПК5 -Способен оказывать первую помощь на территориифармацевтическойорганизациипринеотложныхсостоянияхупосетителей

---

доприездабригадыскоройпомощиПорядокпрохожденияпрактики,еесодержаниевсоответствиисзаданиемнапрактику,выполнениепрограммыпрактики.06.07.21УрологическоеотделениеИзучила такие состояния в урологии, как острый цистит, почечная колика.Рассмотрелатакиеметодыдиагностикивурологии,какУЗИпредстательнойжелезы, УЗИ мочевого пузыря и почек; КТ и МРТ почек, цистоскопия , атакжеознакомиласьсметодикойипоследовательностьюихвыполнения.Ознакомиласьсметодикойипоследовательностьюназначениялекарственныхпрепаратовдротаверин,бисептол, баралгинМ,ципрофлоксацин.07.07.21ЭндокринологическоеотделениеИзучила такие экстренные состояния в эндокринологии, кактиреотоксическийкриз,остраянедостаточностьнадпочечников,гипогликемическаякома.Рассмотрела такие методы диагностики в эндокринологии, как УЗИщитовиднойжелезы,электрокардиография,рентгенография,ультразвуковоеисследование брюшной полости, компьютерная или магнитно–резонанснаятомографияОзнакомилась с методикой и последовательностью проведениялабораторногоанализакровинаконцентрациюТТГ,уровняТ3иТ4,посевакрови.Ознакомилась с методикой и последовательностью назначениялекарственныхпрепаратов:гидрокортизон,флудкортизон,допамин,глюкагон,инсулин,пропицил,анаприлин.08.07.21НеврологическоеотделениеИзучилатакиесостояниявневрологии,какэпилептический

---

статус, субарахноидальное кровоизлияние.

Рассмотрела такие методы диагностики в неврологии, как ЭКГ, КТ и МРТ головного мозга, люмбальная пункция, эхоэнцефалография.

Ознакомилась с методикой и последовательностью проведения ЭКГ, КТ и МРТ головного мозга, люмбальной пункции, эхоэнцефалографии, цифровая субтракционная ангиография, магнитно-резонансная ангиография, спиральная компьютерно-томографическая ангиография, поясничная пункция, УЗИ сосудов или церебральная ангиография.

Научилась делать внутримышечные инъекции.

Ознакомилась с методикой и последовательностью назначения лекарственных препаратов: нимодипин, метоклопрамид, диазепам, лазикс.

09.07.21Нейрохирургическоеотделение
Изучила такие состояния в нейрохирургии, как глиобластома, черепно- мозговая травма, межпозвоночная грыжа шейного отдела, аневризма головного мозга.

Рассмотрела такие методы диагностики в нейрохирургии как магнитно- резонансная томография головного и спинного мозга с контрастом и без, электронейрография, электроэнцефалография, компьютерная томография с внутривенным контрастированием, рентген шейного отдела позвоночника. Ознакомилась с методикой и последовательностью назначения лекарственных препаратов: трентал, сирдалуд, терафлекс, кетопрофен, дексаметазон.
10.07.21Гинекологическоеотделение
Изучила неотложные состояния в гинекологии: апоплексию яичника и перфорацию матки в процессе выполнения внутриматочных процедурах. Рассмотрела такие методы диагностики в гинекологии, как ультразвуковая диагностика органов малого таза, гистероскопия и лапароскопия.

Ознакомилась с методикой и последовательностью назначения лекарственных препаратов и выполнения дифференциальной диагностики, ультразвуковой диагностики органов малого таза, гистероскопии и лапароскопии.

---

Ознакомилась с применением лекарственных препаратов: но-шпа, дицион, метронидазол, окситоцин.
12.07.21Травматологическоеотделение
Изучила неотложные состояния в травматологии: открытые и закрытые переломы конечностей, вывихи суставов, разрывы связок, термический ожог, травматический шок, открытый пневмоторакс.

Рассмотрела такие методы диагностики в травматологии, как компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, рентгенография, артроскопия, проведение плевральной пункции.

Наблюдала за проведением следующих лечебных процедур: наложение гипсовой повязки, наложение шины и артериального жгута.

Ознакомилась с методикой и последовательностью выполнения наложения артериального жгута, гипсовой повязки и шины. проведения аускультации, перкуссии, пульсоксиметрии, осуществления перевязки.

Научилась делать внутримышечные инъекции.

Ознакомилась с применением лекарственных препаратов: нимесил, глюконат натрия, промедол, маннитол, морфин.

13.07.21Кардиологическоеотделение
Изучила неотложные и экстренные состояния в кардиологии, такие как инфаркт миокарда, гипертонический криз, кардиогенный отёк лёгких. Рассмотрела такие методы диагностики в кардиологии, как компьютерная томография, магнитно-резонансная томография головного мозга; эхокардиография, УЗИ сердца, рентгенография органов грудной клетки, электрокардиография, коронарная ангиография.

Ознакомилась с методикой и последовательностью проведение общего и биохимического анализа крови, спиральной компьютерной томографии, рентгенография легких, ультразвуковое

---

исследование брюшной полости. Ознакомилась с методикой и последовательностью назначения лекарственных препаратов: морфин, фуросемид, динисорб, актилизе, дофамин, нифедипин, гепарин.

В целом мне очень понравилась практика. Хотелось бы сказать, что учебная практика по оказанию первой помощи прошла успешно и информативно. Я нахожу её полезной для себя, потому что я впервые находилась не в роли пациента, а в роли наблюдателя и помощника, ознакомилась со структурой и организацией лечебного учреждения, а также познакомилась с жизнью больницы и с рабочими буднями людей, которые спасают ежедневно огромное количество пациентов с различными болезнями. Также я приобрела не только теоретические, но и практические знания и умения по уходу за больными, оценки состояния, и проведения различных лечебных процедур, что, по моему мнению, необходимо для специалистов моего направления профессиональной подготовки. Благодаря данной практике, я более точно и конкретно поняла значимость своей будущей работы и ответственность, которая возложится на меня в дальнейшем процессе работы. В своей работе я использовала множество информационно-комуникационных технологий ( научные библиотеки, фармакопеи, медицинские публицистические издания), работа с которыми пригодится мне в моей профессиональной деятельности. Это был большой бесценный опыт оказания первой помощи больным, стрессоустойчивости и умения работать в экстренной ситуации.

---

Смотрите также файлы

• Черноиванова А. А.docx

• Оглавление Вопросы Вопросами анализа воздействия негативных факторов на реализацию проекта занимаются в рамках управления.docx

• Н. П. Ларионов Кандидат химических наук, доцент кафедры химии Владимирского государственного педагогического университета.pdf

• Лабораторная работа 2 Электрический ток это направленное движение зарядов одного знака, в какомлибо направлении.rtf

• Задачи по гл. 16.docx