Файл: Вы зашли под именем Гронских Елена Анатольевна (Выход) анпоо "нспк".pdf

Вы зашли под именем Гронских Елена Анатольевна (Выход)
АНПОО "НСПК"


Введите текст для поиска на сайте




Гронских Елена Анатольевна
Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО)
Вопрос
1
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
2
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
3
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
4
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
5
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
6
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
7
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
8
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
9
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
10
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Отметить вопрос
Вопрос
11
Верно
Баллов: 5,00 из
5,00
Отметить вопрос
Вопрос
12
Верно
Баллов: 5,00 из
5,00
Отметить вопрос
Вопрос
13
Верно
Баллов: 10,00
из 10,00
Отметить вопрос
Вопрос
14
Выполнен
Балл: 20,00
Отметить вопрос
Закончить обзор
Тест начат Суббота, 10 сентября 2022, 14:28
Состояние Завершено
Завершен Суббота, 10 сентября 2022, 14:49
Прошло времени 21 мин. 12 сек.
Оценка Еще не оценено
Сколько родительских собраний в год рекомендуется проводить?
Выберите один ответ:
a. 3-4

b. 2-3
c. 1-2
d. 4-5
Главными задачами данного этапа являются достижение частичной психологической и материальной независимости от генетической (родительской) семьи, приобретение опыта общения с другим полом, выбор брачного партнера, приобретение опыта эмоционального и делового взаимодействия с ним
Выберите один ответ:
a. молодая семья с маленькими детьми b. семья с детьми-школьниками (семья среднего возраста)
c. период добрачного ухаживания

d. заключение брака и фаза без детей
На сколько подгрупп условно разделены наглядно-информационные формы взаимодействия воспитателя с семьёй ребёнка?
Выберите один ответ:
a. на 3
b. на 4
c. на 5
d. на 2

Функция привития норм поведения со старшими, понятия ответственности и обязанностей
Выберите один ответ:
a. рекреативная функция b. образовательно-воспитательная c. первоначальный социальный контроль

d. досуговая
Группы кратковременного пребывания имеются в каждом детском саду?
Выберите один ответ:
a. зависит от желания детей b. зависит от желания воспитателя c. в каждом это стандартное требование d. нет не в каждом

Какой учёный выделил и обосновал принцип непрерывности и единства общественного и семейного воспитания, основанный на отношении доверия и сотрудничества между педагогами и родителями?
Выберите один ответ:
a. Д.И. Писарев b. Н.И. Новиков c. К.Д. Ушинский d. В.А. Сухомлинский

Вставьте пропущенное слово: Функция семьи относится не только к … потребностям человека,
но она имеет отношение и к социуму.
Выберите один ответ:
a. индивидуальным

b. общественным c. коллективным d. социальным
Оптимальная длительность родительского собрания
Выберите один ответ:
a. 1 час b. 2 часа c. 1,5 часа

d. 30 мин.
Какой вид деятельности является ведущим в дошкольном возрасте?
Выберите один ответ:
a. учение b. питание c. игра

d. общение
Отношения, образующие материальную основу бытия семьи включают ведение домашнего хозяйства, семейный бюджет, распределение обязанностей по дому и тому подобное.
Выберите один ответ:
a. социальные b. социально-биологические c. юридические d. хозяйственно-экономические отношения

Определите соответствие:
Один из видов социальных ролей человека в обществе

Ячейка (малая социальная группа) общества,
важнейшая форма организации личного быта,
основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой,
родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного

Общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов

Свободный равноправный союз женщины и мужчины, заключаемый с соблюдением порядка и условий, установленных законом, образующий семью и порождающий взаимные личные и имущественные права и обязанности между супругами

Семейная роль
Семья
Семейное воспитание
Брак
Ваш ответ верный.
Определите соответствие
Для данного этапа свойственно разделение ролей,
связанных с отцовством и материнством, их согласование,
материальное обеспечение новых условий жизни семьи

На этой стадии родители решают вопрос всестороннего развития ребенка
(одновременные занятия спортом,
музыкой,
иностранным языком) или выбора занятия по интересам и склонностям

Обычно эта фаза развития семьи соответствует кризису середины жизни супругов

На этой стадии супружеская пара должна установить, что изменилось в их социальном статусе, и определить внешние и внутренние границы семьи.

. Молодая семья с маленькими детьми
Семья с детьми-школьниками (семья среднего возраста)
Семья зрелого возраста, которую покидают дети
Заключение брака и фаза без детей
Ваш ответ верный.
У отца и сына общее увлечение: каждое воскресенье они вместе ходят на рыбалку. Какую функцию семьи иллюстрирует эта ситуация?
Выберите один ответ:
a. репродуктивную b. социально-статусную c. досуговую

d. функцию социального контроля
Ваш ответ верный.
Дайте развернутый ответ:
Перечислите и дайте краткую характеристику наглядно-информационным формам общения педагогов и родителей.
Местом для оформления наглядной информации в группе служит раздевальная комната, где почти ежедневно бывают все родители. Для благоприятного восприятия предлагаемого материала в этом помещении группы необходимо создать уют и комфорт.
Виды наглядности: Информационные стенды, уголки, планшеты,
Информационные листы о дополнительных занятиях с детьми, событиях группы, предстоящих экскурсиях, целевых прогулках, на какое число они запланированы, предварительная работа, задание для родителей. После проведения мероприятия
-впечатления детей, «репортаж и комментарии педагога».
Ширмы и папки-передвижки. Предлагаемый материал в них помогает педагогам лучше познакомить родителей с тем или иным вопросом воспитания. Обычно в них предлагают тематический материал с иллюстрациями, практическими рекомендациями, подборками статей. Тексты подбираются не очень длинными, компактными по содержанию с обязательным выделением абзаца. Родителям легче воспринимать материал, если в содержание включены примеры из жизни.
Тематические буклеты. Фотовыставки. Например, «Моя бабушка - лучше всех»,
«Счастливые мгновения», «Папа, мама, я - дружная семья», «Мы ходили в зоопарк»,
«Первый год вместе». Семейные и групповые фотоальбомы. Например, «Наша дружная семейка», «Наша жизнь день за днем», «В здоровом теле здоровый дух», «Наше лето».
Родительская газета. Раз в квартал возможен выпуск специальной газеты для родителей по актуальной теме. Печатный номер газеты выдается всем семьям домой. После
Навигация по тесту
Закончить обзор
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10 11 12 13 14
Национальный социально- педагогический колледж

Вернуться в личный кабинет

Оценки курса

Содержание курса

Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями
(лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации
(ДО)

Дополнительная литература

Раздел 1. Теоретические основы семейного воспитания

Раздел 2. Основные характеристики семьи

Раздел 3. Методические особенности организации взаимодействия ДОУ и семьи

Раздел 4. Методические основы педагогического взаимодействия сотрудников
ДОУ

Практические занятия