Файл: Муниципальный этап олимпиады школьников по математике, 6 класс, 20202021 уч г. Максимальный балл 31 балл 1.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 115
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Муниципальный этап олимпиады школьников по математике, 6 класс, 2020-2021 уч. г.Максимальный балл – 31 балл1. Разрежьте изображённый на рисунке пятиугольник на две одинаковые (совпадающие при наложении) части. (5 баллов)2. Пять спортсменов: футболист, велосипедист, пловец, гимнаст и боксёр, из разных стран: Германии, Франции, Италии, Украины и России встретились на Олимпийских играх.Спортсмены из Франции и Украины никогда не играли в футбол. Спортсмены из Германии и Украины не любят ездить на велосипеде. Француз и немец обменялись адресами с гимнастом. Немец и итальянец посетили выступления пловца и футболиста. Велосипедист не француз.Определите, какой спортсмен из какой страны. (6 баллов)3. В ряд выписано 12 девяток 999999999999. Поставьте между ними знаки:+ , - , : , . , скобки, так чтобы получилось 2014 – год Олимпийских игр в Сочи. (6 баллов)4. Три купчихи - Сосипатра Титовна, Олимпиада Карповна и Поликсена Уваровна - сели пить чай. Олимпиада Карповна и Сосипатра Титовна выпили вдвоём 11 чашек, Поликсена Уваровна и Олимпиада Карповна - 15, а Сосипатра Титовна и Поликсена Уваровна - 14. Сколько чашек чая выпили все три купчихи вместе? (7 баллов)5. Шесть девочек взяли напрокат двухместную лодку. Сколько времени потребуется девочкам, чтобы всем покататься друг с другом, если каждая пара будет кататься по 15 минут? (7 баллов)Муниципальный этап олимпиады школьников по математике, 6 класс, 2020-2021 уч. г.Максимальный балл – 31 балл1. Разрежьте изображённый на рисунке пятиугольник на две одинаковые (совпадающие при наложении) части. (5 баллов)2. Пять спортсменов: футболист, велосипедист, пловец, гимнаст и боксёр, из разных стран: Германии, Франции, Италии, Украины и России встретились на Олимпийских играх.
Спортсмены из Франции и Украины никогда не играли в футбол. Спортсмены из Германии и Украины не любят ездить на велосипеде. Француз и немец обменялись адресами с гимнастом. Немец и итальянец посетили выступления пловца и футболиста. Велосипедист не француз.Определите, какой спортсмен из какой страны. (6 баллов)3. В ряд выписано 12 девяток 999999999999. Поставьте между ними знаки:+ , - , : , . , скобки, так чтобы получилось 2014 – год Олимпийских игр в Сочи. (6 баллов)4. Три купчихи - Сосипатра Титовна, Олимпиада Карповна и Поликсена Уваровна - сели пить чай. Олимпиада Карповна и Сосипатра Титовна выпили вдвоём 11 чашек, Поликсена Уваровна и Олимпиада Карповна - 15, а Сосипатра Титовна и Поликсена Уваровна - 14. Сколько чашек чая выпили все три купчихи вместе? (7 баллов)5. Шесть девочек взяли напрокат двухместную лодку. Сколько времени потребуется девочкам, чтобы всем покататься друг с другом, если каждая пара будет кататься по 15 минут? (7 баллов)Муниципальный этап олимпиады школьников по математике, 6 класс, 2020-2021 уч. г. (решения, ответы, критерии оценивания):1. Разрежьте изображённый на рисунке пятиугольник на две одинаковые (совпадающие при наложении) части. (5 баллов) Ответ
2. Пять спортсменов: футболист, велосипедист, пловец, гимнаст и боксёр, из разных стран: Германии, Франции, Италии, Украины и России встретились на Олимпийских играх.Спортсмены из Франции и Украины никогда не играли в футбол. Спортсмены из Германии и Украины не любят ездить на велосипеде. Француз и немец обменялись адресами с гимнастом. Немец и итальянец посетили выступления пловца и футболиста. Велосипедист не француз.Определите, какой спортсмен из какой страны. (6 баллов)Решение: решим задачу с помощью таблицы.
Ответ: футболист из России, велосипедист из Италии, пловец из Франции, гимнаст из Украины, боксёр из Германии.Основные принципы оценивания приведены в таблице.
3. В ряд выписано 12 девяток 999999999999. Поставьте между ними знаки:+ , - , : , . , скобки, так чтобы получилось 2014 – год Олимпийских игр в Сочи. (6 баллов)Решение: возможны варианты:а) 999 + 999 + 9 + 9 - 9 : 9 - 9 : 9 .Основные принципы оценивания приведены в таблице.
4. Три купчихи - Сосипатра Титовна, Олимпиада Карповна и Поликсена Уваровна - сели пить чай. Олимпиада Карповна и Сосипатра Титовна выпили вдвоём 11 чашек, Поликсена Уваровна и Олимпиада Карповна - 15, а Сосипатра Титовна и Поликсена Уваровна - 14. Сколько чашек чая выпили все три купчихи вместе? (7 баллов)Ответ: 20 чашекРешение: СТ+ОК=11 - по условию задачи ПУ+ОК=15 - по условию задачи СТ+ПУ+2ОК=26,СТ+ПУ=14- по условию задачи14+2ОК=262ОК=12ОК=6СТ=5ПУ=9ОК+СТ+ПУ=20Основные принципы оценивания приведены в таблице.
5. Шесть девочек взяли напрокат двухместную лодку. Сколько времени потребуется девочкам, чтобы всем покататься друг с другом, если каждая пара будет кататься по 15 минут? (7 баллов).Ответ: 225 мин.Решение: Найдем, сколько разных пар могут образовать 6 девочек. Для этого нужно, чтобы каждая из 6 девочек могла покататься с каждой из оставшихся 5 девочек:(6 * 5)/2 = 15 (пар).Каждой паре нужно 15 минут времени:15 * 15 = 225 (мин)Основные принципы оценивания приведены в таблице.
Спортсмены из Франции и Украины никогда не играли в футбол. Спортсмены из Германии и Украины не любят ездить на велосипеде. Француз и немец обменялись адресами с гимнастом. Немец и итальянец посетили выступления пловца и футболиста. Велосипедист не француз.Определите, какой спортсмен из какой страны. (6 баллов)3. В ряд выписано 12 девяток 999999999999. Поставьте между ними знаки:+ , - , : , . , скобки, так чтобы получилось 2014 – год Олимпийских игр в Сочи. (6 баллов)4. Три купчихи - Сосипатра Титовна, Олимпиада Карповна и Поликсена Уваровна - сели пить чай. Олимпиада Карповна и Сосипатра Титовна выпили вдвоём 11 чашек, Поликсена Уваровна и Олимпиада Карповна - 15, а Сосипатра Титовна и Поликсена Уваровна - 14. Сколько чашек чая выпили все три купчихи вместе? (7 баллов)5. Шесть девочек взяли напрокат двухместную лодку. Сколько времени потребуется девочкам, чтобы всем покататься друг с другом, если каждая пара будет кататься по 15 минут? (7 баллов)Муниципальный этап олимпиады школьников по математике, 6 класс, 2020-2021 уч. г. (решения, ответы, критерии оценивания):1. Разрежьте изображённый на рисунке пятиугольник на две одинаковые (совпадающие при наложении) части. (5 баллов)
Ответ
2. Пять спортсменов: футболист, велосипедист, пловец, гимнаст и боксёр, из разных стран: Германии, Франции, Италии, Украины и России встретились на Олимпийских играх.Спортсмены из Франции и Украины никогда не играли в футбол. Спортсмены из Германии и Украины не любят ездить на велосипеде. Француз и немец обменялись адресами с гимнастом. Немец и итальянец посетили выступления пловца и футболиста. Велосипедист не француз.Определите, какой спортсмен из какой страны. (6 баллов)Решение: решим задачу с помощью таблицы.| | футболист | велосипедист | пловец | гимнаст | боксёр |
| Германия | - | - | - | - | + |
| Франция | - | - | + | - | - |
| Италия | - | + | - | - | - |
| Украина | - | - | - | + | - |
| Россия | + | - | - | - | - |
Ответ: футболист из России, велосипедист из Италии, пловец из Франции, гимнаст из Украины, боксёр из Германии.Основные принципы оценивания приведены в таблице.
| Баллы | Правильность (ошибочность) решения |
| 6 | Полное верное решение. |
| 5-6 | Верное решение. Имеются небольшие недочеты, в целом не влияющие на решение. |
| 4-5 | Решение содержит незначительные ошибки, пробелы в обоснованиях, но в целом верно и может стать полностью правильным после небольших исправлений или дополнений. |
| 4 | Верно рассмотрен один из двух (более сложный) существенных случаев. |
| 2-3 | Доказаны вспомогательные утверждения, помогающие в решении задачи. |
| 1 | Рассмотрены отдельные важные случаи при отсутствии решения (или при ошибочном решении). |
| 0 | Решение неверное, продвижения отсутствуют. |
| Баллы | Правильность (ошибочность) решения |
| 6 | Полное верное решение. |
| 5-6 | Верное решение. Имеются небольшие недочеты, в целом не влияющие на решение. |
| 4-5 | Решение содержит незначительные ошибки, пробелы в обоснованиях, но в целом верно и может стать полностью правильным после небольших исправлений или дополнений. |
| 4 | Верно рассмотрен один из двух (более сложный) существенных случаев. |
| 2-3 | Доказаны вспомогательные утверждения, помогающие в решении задачи. |
| 1 | Рассмотрены отдельные важные случаи при отсутствии решения (или при ошибочном решении). |
| 0 | Решение неверное, продвижения отсутствуют. |
4. Три купчихи - Сосипатра Титовна, Олимпиада Карповна и Поликсена Уваровна - сели пить чай. Олимпиада Карповна и Сосипатра Титовна выпили вдвоём 11 чашек, Поликсена Уваровна и Олимпиада Карповна - 15, а Сосипатра Титовна и Поликсена Уваровна - 14. Сколько чашек чая выпили все три купчихи вместе? (7 баллов)Ответ: 20 чашекРешение: СТ+ОК=11 - по условию задачи ПУ+ОК=15 - по условию задачи СТ+ПУ+2ОК=26,СТ+ПУ=14- по условию задачи14+2ОК=262ОК=12ОК=6СТ=5ПУ=9ОК+СТ+ПУ=20Основные принципы оценивания приведены в таблице.
| Баллы | Правильность (ошибочность) решения |
| 7 | Полное верное решение. |
| 6-7 | Верное решение. Имеются небольшие недочеты, в целом не влияющие на решение. |
| 5-6 | Решение содержит незначительные ошибки, пробелы в обоснованиях, но в целом верно и может стать полностью правильным после небольших исправлений или дополнений. |
| 4 | Верно рассмотрен один из двух (более сложный) существенных случаев. |
| 2-3 | Доказаны вспомогательные утверждения, помогающие в решении задачи. |
| 1 | Рассмотрены отдельные важные случаи при отсутствии решения (или при ошибочном решении). |
| 0 | Решение неверное, продвижения отсутствуют. |
| Баллы | Правильность (ошибочность) решения |
| 7 | Полное верное решение. |
| 6-7 | Верное решение. Имеются небольшие недочеты, в целом не влияющие на решение. |
| 5-6 | Решение содержит незначительные ошибки, пробелы в обоснованиях, но в целом верно и может стать полностью правильным после небольших исправлений или дополнений. |
| 4 | Верно рассмотрен один из двух (более сложный) существенных случаев. |
| 2-3 | Доказаны вспомогательные утверждения, помогающие в решении задачи. |
| 1 | Рассмотрены отдельные важные случаи при отсутствии решения (или при ошибочном решении). |
| 0 | Решение неверное, продвижения отсутствуют. |