Файл: Письменное задание дисциплина Русский язык и культура общения, часть 2.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 535
Скачиваний: 9
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий»
ПИСЬМЕННОЕ ЗАДАНИЕ
Дисциплина: Русский язык и культура общения, часть 2
Выполнил:
Коробейников Игорь Владиславович
Группа: Югп3,4т-оз1122(2)
Проверил (а)
____________________________
Дата _____ ______ ________г
Омск 2023
Письменное задание «Правила употребления иностранных и русских антропонимов»:
-
Вам предложены пять иноязычных и русских имен и фамилий известных в своей профессиональной деятельности людей. Просклоняйте каждое из них, с учетом правил словоизменения некоторых имен собственных в русском языке. Результаты впишите в таблицу.
| ПАДЕЖ | ИМЕНА И ФАМИЛИИ | ||||
| Им.п | Сергей Шамбинаго | Отто Шмидт | Соронзонболдын Батцэцэг | Алексей Крученых | Ирина Хакамада |
| Род.п | Сергея Шамбинаго | Отто Шмидта | Соронзонболдыной Батцэцэг | Алексея Крученых | Ирины Хакамады |
| Дат.п | Сергею Шамбинаго | Отто Шмидту | Соронзонболдыной Батцэцэг | Алексею Крученых | Ирине Хакамаде |
| Вин.п | Сергея Шамбинаго | Отто Шмидта | Соронзонболдыну Батцэцэг | Алексея Крученых | Ирину Хакамаду |
| Тв.п | Сергеем Шамбинаго | Отто Шмидтом | Соронзонболдыной Батцэцэг | Алексеем Крученых | Ириной Хакамадой |
| Пред.п | О Сергее Шамбинаго | Отто Шмидте | Соронзонболдыной Батцэцэг | О Алексее Крученых | О Ирине Хакамаде |
-
Письменное задание «Языковые и внеязыковые факторы этики общения»: Перед вами – различные (с точки зрения пола, возраста, социального положения и т.д.) субъекты деловой коммуникации. Вам необходимо разобраться, кто из коммуникантов (в зависимости от своего статуса и «роли») должен первым:
а) устно поприветствовать коллегу;
б) подать руку собеседнику;
в) представить другого сотрудника.
Заполните таблицу, отмечая знаком «+» требуемые («первые», ведущие) позиции. Допускается, при необходимости, вместе со знаком «+» использовать формулировку «в соответствии с ситуацией (контекстом)». В случае отсутствия необходимости в приветствии, рукопожатии или представлении – оставить ячейку таблицы пустой.
| № п/п | Субъекты коммуникации. Ситуация (контекст) встречи сотрудников | Первым осуществляет | ||
| приветствие | рукопожатие | представление | ||
| 1. | Мужчина Женщина | + | + | + |
| 2. | Старший по возрасту Младший по возрасту | + | + | + |
| 3. | Старший по должности Младший по должности | + | + | + |
| 4. | Проходящий мимо группы Стоящий в группе | + | + | + |
| 5. | Входящий в комнату Находящийся в комнате | + | + +(в соответствии с ситуацией) | + |
| 6. | Обгоняющий идущего Обгоняемый | + | | |
| 7. | Руководитель делегации, входящей в комнату Руководитель делегации, находящийся в комнате | + | + | + |
3. Письменное задание «Стилистическая парадигма»:
Как известно, нейтральные языковые средства, вступая в синонимические отношения со стилистически окрашенными, образуют так называемую «стилистическую парадигму» (термин М.В. Панова). Входящие в эту парадигму словоформы, как правило, имеют общее лексическое и грамматическое значение, но
различаются функционально-стилевой окраской, а также отсутствием экспрессии в первой («нейтральной») форме и ее наличием во второй.
На первую букву вашей фамилии подберите не менее пяти нейтральных словоформ (любой части речи) и добавьте к ним в пару стилистически окрашенные синонимы. Не забудьте указать стилистическую помету напротив экспрессивно выраженного синонимичного варианта (разговорное, просторечное, высокое, художественное, бранное и пр.).
| СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА | ||
| Нейтральная языковая форма | Стилистически окрашенная форма слова | |
| 1 | Страж | Сторож (книжное) |
| 2 | Сосцы | Соски (разговорное, художественное) |
| 3 | Стражду | Страдаю (устаревшее) |
| 4 | Слямзить | Украсть (народное) |
| 5 | Сулить | Обещать (разговорное, устаревшее) |
4. Письменное задание «Оформление личной документации»:
Найдите в приведенных ниже примерах (тексты заявления и доверенности) ошибки в оформлении, а также случаи нарушения лексических и грамматических норм. Отдельно укажите на каждый вид ошибки и перепишите оба документа в соответствии с нормами русского языка и правилами оформления личной документации.
1) Декану факультета очного обучения СИБИТА
Екатерины Алексеевны Филимоновой от Ивана Петровича Сидорова,
студента СИБИТА по специальности «Прикладная информатика»
Заявление.
Убедительно вас прошу разрешить мне не приходить на пары с 18.09.2020 года по октябрь. Причина – я участвую в сборах команды «Иртыш» из Омска в Арабских Эмиратах, так как играю на позиции нападающего и должен тренироваться, иначе со мной расторгнут контракт.
С уважением – И. Сидоров
15.09.2020 год.
Ошибки в оформлении, нарушения грамматических и лексических норм:
1. «СИБИТА» не правильно, грамматическая ошибка. Название организации указывают в Вин. падеже, «СИБИТ» аббревиатура в строгой деловой письменной речи не склоняется.
2. «Екатерины Алексеевны Филимоновой» не правильное склонение имени и отчества. Имя, кому направлено обращение указывается в Дат. падеже, грамматическая ошибка. Ошибка в оформлении: на первом месте фамилия, затем имя и отчество.
3. «Декану факультета очного обучения СИБИТА» и «от Ивана Петровича Сидорова, студента «СИБИТА» ошибка оформления «шапки» заявления, неоправданное повторение слова «СИБИТА», «Прикладная информатика» лишнее, не написана форма обучения и группа, от кого в Род. падеже, правильно, однако сначала Фамилия имя отчество.
4. После слова заявление ставится точка, если нет предлога «от». В данном заявление предлог «от» употребляется заявителем. «Заявление» где первая буква заглавная точка не ставится.
5. «Убедительно вас …» речевая избыточность, в заявление достаточно «прошу…»
6. «С 18.09.2020 года по октябрь» не указана конкретная дата, что является нарушением оформления заявления.
«Причина – я участвую в сборах команды «Иртыш» из Омска в Арабских Эмиратах, так как играю на позиции нападающего и должен тренироваться, иначе со мной расторгнут контракт» - ошибки лексических норм. По возможности точнее и короче изложить суть дела аргументируя датами, сроками, законами и нормами. Заявление сопроводить документом, удостоверяющим факт, имеющий значение для удовлетворения.
7. «С уважением – И. Сидоров 15.09.2020 год» по правилам оформления дата ставится слева, подпись справа, а «С уважением» в заявлениях не пишется.
Декану факультета «СИБИТ»
Филимоновой Е. А.
студента очной формы обучения группа ПСО-167
Сидорова И.П.
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу разрешить мне отсутствовать на парах с 18.09.2020 года по 1.10.2020, в связи с тем, что я участвую в сборах команды «Иртыш» города Омска, в Арабских Эмиратах.
Копия контракта прилагается.
16.09.2020 г. Сидоров И.П.
2)
доверенность
Я, Алиев Мамед Рза оглы, учусь на специальности юриста в СИБИТе, первый курс и прошу доверить другому юристу второго курса, моему брату Алиеву Джахангиру Рза оглы мою стипендию за ноябрь сего года.
Алиев Д.Р. подпись верна
Ошибки в оформлении, нарушения грамматических и лексических норм:
1. «Учусь на специальности» правильно будет «обучаюсь по специальности», здесь неправильный выбор предлога, грамматическая ошибка.
2. «СИБИТе»- излишне употребленное слово, ошибка в оформления доверенности.
3. Доверенность - документ о предоставлении права доверенному лицу на совершение каких-либо действий от лица доверителя и поэтому «прошу доверить» будет неправильно.
4. «Другому юристу» - смысловая избыточность, «моему брату» излишне употребленное слово в оформлении заявления.
5. «Сего» - неоправданное употребление просторечного слова, лексическая ошибка.
Доверенность
Я, обучающийся I курса по специальности юрист, Алиев Рза оглы, доверяю обучающемуся II курса Алиеву Джахану Рза оглы получить мою стипендию за ноябрь 2020 года.
Дата подпись
Подпись обучающегося I курса Алиев М.Р. удостоверяется
Дата подпись
5. Письменное задание «Текст публичного выступления»:
Подготовьте, в строгом соответствии со всеми основными этапами классического риторического канона, текст выступления на тему «Научное знание в XXI веке: прогресс или упадок?». Определитесь, какую точку зрения вы будете отстаивать:
1) Наука в новом столетии переживает невиданный прогресс, и это является несомненным благом для человечества (увеличение медицинских новаций, появление новых технологий, цифровизация общества и др.);
2) Невзирая на то, что наука в новом столетии переживает очевидный прогресс, это не может являться несомненным благом для человечества, так как духовное развитие последнего вступает в явное противоречие с самой идеей технического и научного прогресса; человек в XXI веке – одинок.
Аргументируйте свою позицию.
Предполагаемое время для выступления – 10 минут.
Выступление на тему «Научное знание в XXI веке: прогресс или упадок?»
Наука в новом столетии переживает невиданный прогресс, и это является несомненным благом для человечества.
Наука — явление по своей сути всемирное, интернациональное, ее достижения воздействуют на развитие всего человечества. Ещё на заре становления современной науки выдающийся мыслитель Ф. Бэкон прозорливо предрёк: «Знание – сила». И это сбылось в полной мере. Наука трансформировалась в главную силу, движущую общество по пути экономического, социального, культурного прогресса.
Вместе с тем нельзя не видеть, что наука возникла и развивалась преимущественно в рамках национальных государств. Самостоятельность и влияние страны на международной арене, уровень жизни населения тем выше, чем мощнее её научный потенциал, чем эффективнее национальная система превращения знаний в передовые технологии, выпуск наукоёмкой продукции.
Мы, в России, в полной мере отдаём себе отчёт в этом. Понимание ключевой роли науки всегда отличало как менталитет русского народа, так и политику Российского государства. Наш великий учёный М.В. Ломоносов ещё в середине XVIII века писал: «Честь российского народа требует, чтобы показать его способность и остроту в науках». И мы это показали и доказали. Наша страна стала великой державой также и в области науки.