Урок 1. Введение.

Цели: ознакомить учащихся с предметом изучения, значением курса “Физическая география России”; создать положительную мотивацию.
Ход урока:

1. 
   Предмет изучения, значение, структура курса.
   
2. 
   Знакомство с учебником, атласом, контурными картами.
   
3. 
   Повторение материала за 7 класс.
   

Работа у карты, устные вопросы:

1. 
   Показать материки, океаны, части света.
   
2. 
   Показать крайние точки материков.
   
3. 
   Максимальная и минимальная высоты материков (Эверест 8848 м, уровень Мертвого моря –395 м).
   
4. 
   Где зарегистрированы максимальная и минимальная температуры воздуха? (максимальная в Сахаре +58^○ С, минимальная в Антарктиде –89^○ С).
   
5. 
   Показать самые большие по площади остров и полуостров (Гренландия и Аравийский).
   
6. 
   Где выпадает максимальное и минимальное годовое количество осадков за год? (Максимальное у подножия Юго-Восточных Гималаев в Черапунджи 11 000 мм).
   
7. 
   Самая длинная река мира (Нил 6 671 км).
   
8. 
   Самая полноводная река мира (Амазонка 6 915 км³ ежегодно).
   
9. 
   Самое глубокое озеро планеты (Байкал 1 637 м).
   
10. 
    Самое большое по площади озеро мира (Каспийское море 368 000 км²).
    
11. 
    Какой водопад самый высокий и где он находится? (Анхель, Южная Америка)
    
12. 
    Где наблюдается максимальная высота приливов в Мировом океане? (залив Фанди, Атлантическое побережье Сев. Америки, 18 метров)
    
13. 
    Показать самый длинный и самый широкий морские проливы (Мозамбикский, Дрейка)
    
14. 
    
    Существуют Черное, Белое, Красное, Желтое моря. Почему возникли такие названия?
    
15. 
    
    Правильно ли утверждение, что чем ближе территория к океану, тем ее климат влажнее?
    
16. 
    
    Есть ли территории где понятия погода и климат совпадают?
    

Задания на карточках (ученики отвечают письменно).

1. 
   Какое описание местоположения “эстуарий” верно:
   

а) в устье реки

б) на леднике

в) во влажных экваториальных лесах

г) на вулканическом кратере

Ответ: а).

2. 
   Выписать острова и полуострова России:
   

Врангеля (о-ов), Великобритания, Японские, Ямал (п-ов), Земля Франца-Иосифа (о-ва), Антильские, Новая Земля (о-ва), Корейский, Зондские, Сомали, Огненная Земля, Камчатка (п-ов), Филиппинские, Мадагаскар, Тайвань, Индокитай, Кольский (п-ов), Аляска, Курильские (о-ва), Новосибирские (о-ва).

---

3. 
   Выписать хребты, расположенные в России:
   

Становой (+), Сихотэ-Алинь (+), Хинган, Наньлин, Верхоянский (+), Джугджур (+), Анадырский (+).

4. 
   Именем какого российского мореплавателя назван остров, на котором он умер? Остров этот принадлежит архипелагу, названному военно-морским чином этого мореплавателя. Какие еще географические объекты названы его именем?
   

Ответ. Остров Беринга, Коммандорские о-ва, Берингово море, Берингов пролив.
Д.з.: § 2; на контурной карте подписать моря, омывающие Россию.

---

Смотрите также файлы

• Результат попытки теста #.docx

• Устройство и прокладка кабеля.pptx

• Профилактическая работа социального педагога с учащимися мбоу сош 1, состоящих на разных видах учёта за i полугодие 20162017 уч года.docx

• Программа среднего профессионального образования 40. 02. 01. Право и организация социального обеспечения Дисциплина Математика Практическое задание 2.doc

• Дневник производственной практики по дисциплине.doc