Программа среднего профессионального образования

44.02.02 Преподавание в начальных классах

Дисциплина: Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство)

Практическое занятие №6


Выполнил:

Обучающийся Старцева Елена Викторовна

Преподаватель:

Ожерельева Ольга Вячеславовна


Максимальное количество баллов — 3.

Внеурочная педагогическая деятельность в начальной школе имеет множество особенностей. Одна из них — это необходимость проведения постоянного и системного взаимодействия с родителями учеников, посещающих занятия кружка. Данное направление работы педагога требует особого внимания в связи с тем, что посещение детьми дополнительных занятий в школе носит исключительно добровольный характер, а значит должно быть ориентировано на удовлетворение конкретных ожиданий учащихся и их родителей.

Учитель, ведущий кружок по изобразительному и декоративно-прикладному искусству, должен участвовать в проведении актуальных родительских собраний, проводить анкетирование среди родителей, а также организовывать для них индивидуальные и групповые консультации. Задачи данной коммуникативной деятельности педагога —  это обсуждение и определение направлений работы кружка (изостудии), развитие художественных способностей учащихся, проектная деятельность, определение перспектив индивидуальной и групповой работы с учётом особенностей развития учебного процесса в школе.

Для получения первичных навыков осуществления системной работы по данному направлению вам рекомендуется осуществить тематическое планирование консультаций (индивидуальных или групповых), а также бесед для родителей учеников, которые посещают кружок по изобразительному и декоративно-прикладному искусству. В качестве методического основания для выполнения данного задания представлена таблица 1. Последовательно заполните таблицу, указав в ней не менее 10-ти тем и детально представив описания форм проведения планируемых консультационных мероприятий.

 Таблица 1 — Тематическое планирование консультаций родителей учеников, обучающихся в кружке по изобразительному и декоративно-прикладному искусству

---

№ п/п	Темы планируемых консультаций	Формы проведения консультационных мероприятий
1.	Организационное собрание, знакомство	Консультация, беседа, групповая
2.	Индивидуальные консультации	Беседа, индивидуально
3.	Подготовка к конкурсу	коллективная
4.	Проведение мастер-классов	коллективная
5.	Проведение открытых уроков	групповая
6.	Совместный проект родители + дети	Коллективная, индивидуальная
7.	Проведение открытых уроков	групповая
8.	Оформление информационного стенда	коллективная
9.	Создание мини- выставки	групповая
10.	Круглый стол. Подведение итогов	Коллективная, индивидуальная
11	Создание уголка класса	групповая

 

ЗАДАНИЕ 2

Максимальное количество баллов — 3.

Любая работа педагога по проведению внеурочной деятельности начинается с написания рабочей программы, которая является документальным основанием для осуществления профессионального и грамотного планирования всех учебных мероприятий. Рабочая программа в обязательном порядке включающей в себя три раздела:

1. 
     Пояснительная записка, в которой прописываются принципы, основные методы обучения, цели и задачи, планируемые результаты работы педагога.
   
2. 
     Календарно-тематическое планирование, где с указанием конкретных временных периодов учебного года представляются наименования изучаемых разделов, тем занятий, домашние задания (если они предусмотрены), а также формы проведения занятий.
   
3. 
     Комплекс контрольно-измерительных материалов (КИМ) — это демонстрация конкретных контрольных и диагностических материалов, которые педагог будет использовать в работе и которые позволят ему выявить динамику в развитии учащихся.
   

---

В качестве практико-ориентированного формата работы вам рекомендуется осуществить примерное календарно-тематическое планирование программы кружка по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в начальной школе. Для этого заполните таблицу 2. Важно отметить, что планирование необходимо осуществлять с учётом следующих требований:

• 
   обязательное проведение одного занятия в неделю;
  
• 
   на основании учебного плана объём используемых часов должен составлять 34 часа в год.
  

Название программы	Умелые ручки
Направление	Художественно-эстетическое
Предполагаемый возраст детей	Возраст: 6-7лет
Цель и задачи работы педагога	Цель: развитие мелкой моторики через занятия продуктивной деятельностью в рамках кружка. Задачи: - создать условия для детского творчества; обучить детей разнообразным способам практических действий с бумагой, природным, бросовым материалом, крупой и т.д.; - предоставить детям возможность закреплять полученные знания и умения в самостоятельной деятельности; - воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умение довести начатое до конца, взаимопомощи при выполнении работы.

Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности для 1 класса «Умелые ручки» разработана для занятий с учащимися 1 класса во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования второго поколения. - Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ч.2, ч. 3 п. 6 ст. 28;

- письмоминобразования РО от 08.08.2014 г. № 24/4.11 – 4851/м «О примерном порядке утверждения и примерной структуре рабочих программ» с учетом положений федерального компонента государственного стандарта общего образования, федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

- приказа Минобрнауки России от 30.8.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

---

- приказа Минобрнауки России от 30.8.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

- приказа министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 30.04.2014 г. № 263 «Об утверждении примерного учебного плана для образовательных учреждений Ростовской области на 2014-2015 учебный год»

Содержание программы соответствует авторской программе «Художественное творчество» Просняковой Т.Н без внесения изменений.

Актуальность выбора определена следующими факторами:

Творчество – создание на основе того, что есть, того, чего еще не было. Это индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность. При этом уровень творчества считается тем более высоким, чем большей оригинальностью характеризуется творческий результат.

Детский досуг - это своеобразный потенциал общества завтрашнего дня, ибо именно от того, как человек научится организовывать свой досуг в детские годы, зависит наполненность всей его дальнейшей жизни.

Наибольшие возможности для развития творческих способностей детей младшего школьного возраста предоставляет образовательная область «Технология». Однако, по базисному учебному плану на изучение курса «Технология» отводится всего 1 час в неделю. Этого явно недостаточно для развития детского творчества. Улучшить ситуацию можно за счет проведения кружковой работы.

Внеурочная деятельность «Умелые ручки» развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

Данная программа позволяет создать условия для самореализации личности ребёнка, выявить и развить творческие способности. Важная роль отводится формированию культуры труда: содержанию в порядке рабочего места, экономии материалов и времени, планированию работы, правильному обращению с инструментами, соблюдению правил безопасной работы.

---

Цель программы - воспитывать интерес и любовь к ручному творчеству, вовлекать детей в активную творческую деятельность, сформировать навыки и умения работы с материалами различного происхождения; обучить изготавливать поделки из различных материалов.

Задачи:

-научить детей основным техникам изготовления поделок;

-развить у детей внимание к их творческим способностям и закрепить его в процессе индивидуальной и коллективной творческой деятельности;

-воспитывать трудолюбие, бережное отношение к окружающим, самостоятельность и аккуратность;

-привить интерес к народному искусству;

-обучить детей специфике технологии изготовления поделок с учетом возможностей материалов;

-организовать участие детей в выставках, конкурсах, фестивалях детского творчества.

Место программы внеурочной деятельности в учебном плане

В соответствии с учебным планом данная программа рассчитана на 33 часа в год (1 час в неделю).

Форма реализации программы : рабочая программа может быть реализована как при очном, так и при дистанционном обучении
Содержание курса внеурочной деятельности

Вводное занятие (2 ч).

Знакомство с целями и задачами кружка «Умелые ручки». Требования к поведению учащихся во время занятия. Соблюдение порядка на рабочем месте. Соблюдение правил по технике безопасности. Инструктаж по технике безопасности.

Работа с бумагой и картоном (30 ч).

Изготовление закладки по образцу:

- закладка с узорами, закладка «Свеча», «закладка «Ракета», закладка в виде браслета, плетение закладки.

- Симметричное вырезывание из листьев бумаги, сложенных пополам, изображений овощей, фруктов, листьев.

- Изготовление аппликаций по образцу:

- «Горы», «Два слоника», «Гусеница»;

К 23 февраля и 8 марта

- «Кораблик», «Танк», «Ракета»

Поделки из бумаги:

- «Бабочка», «Корабль», Птичка», «Божья коровка», «Солнечная планета», «Солнышко»;

- поделки ко дню Валентина и 8 марта,

- цветы из бумаги.

История оригами.

-Приемы складывания модулей:

-поделки свинка, собачка, лягушка, цветочная поляна;

- композиции из бумаги, аппликации из бумаги, открытки.

- Изготовление игрушек, елочных гирлянд, карнавальных масок, поздравительных открыток.

Работа стканью и нитками (18 ч).

- Знакомство с видами швов (“вперед иголка”, “через край”).

- Изготовление салфетки с бахромой (по образцу).

Аппликация из ткани на картоне:

---

Смотрите также файлы

• .docx

• Расчет экономической эффективности организации поста по регулировке света фар.pptx

• Задание к теме 10. Становление постиндустриальных.docx

• Поле, действующее на движущиеся электрические заряды и на тела, обладающие магнитным моментом, независимо от состояния их движения.docx

• Что такое промышленный переворот В чем состоит его социальный аспект.docx