Файл: Методический план проведения занятий с личным составом дежурного караула 1 пч5 по охране п. Карагайлинский г. Киселевска. Тема 3.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 15
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
УТВЕРЖДАЮ
Начальник ПЧ-5 по охране
п. Карагайлинский г. Киселевска
А.А. Калинин
«___» __________ 2020г.
Методический план
проведения занятий с личным составом дежурного караула №1 ПЧ-5 по охране п. Карагайлинский г. Киселевска.
Тема 3. Проведение АСР при наводнениях. Спасательные работы на воде. Средства спасания.
Вид занятия: практический Отводимое время: 1 (ч.)
Цель занятия: Отрабатываем практические навыки при проведении АСР в поврежденных (разрушенных) зданиях и сооружениях, при резки металла.
Литература, используемая при проведении занятия: Федеральный закон ФЗ-151 от 15.07.1995г. «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей». Приказ Минтруда России от 23.12.2014 года N 1100н "Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы. Нормативы по ПС и ТСП для личного состава ФПС. П.В.Плат от 10.05.2010г».
Развернутый план занятия:
| № п/п | Учебные вопросы (включая контроль занятий) | Время (мин) | Содержание учебного вопроса, метод отработки и материальное обеспечение ( в т.ч. технические средства обучения) учебного вопроса |
| 1. | Вводная часть | 5 | Проверка наличия личного состава. Объявление темы и цели занятия. |
| 2. | Вводная часть | 10 | Успех проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий наводнений достигается: - проведением планомерной, заблаговременной подготовки органов управления и подразделений войск гражданской обороны, поисково-спасательных формирований и служб к ведению аварийно-спасательных работ; - быстрым реагированием на возникновение стихийного бедствия, приведением в готовность и выдвижением необходимых сил и средств, организацией эффективной разведки и развертывания системы управления; - применением эффективных способов и технологий поиска и спасения пострадавших, а также способов защиты населения и хозяйственных объектов; Спасательные работы в условиях наводнений и катастрофических затоплений включают: - поиск пострадавших; - обеспечение доступа спасателей к пострадавшим и спасение пострадавших; - оказание пострадавшим первой медицинской помощи; - эвакуацию пострадавших из опасной зоны. Неотложные аварийные работы при ликвидации последствий наводнений включают: - укрепление (возведение) ограждающих дамб и валов; - сооружение водоотводных каналов; - ликвидацию заторов и зажоров; - оборудование причалов для спасательных средств; - защиту и восстановление дорожных сооружений; - восстановление энергоснабжения; - локализацию источников вторичных поражающих факторов. |
| 3. | Практическая часть | 25 |  Восстановить кровообращение при остановке сердца можно с помощью наружного массажа сердца, то есть ритмичным сжатием сердца между грудиной и позвоночным столбом. При сжатии кровь из левого желудочка по сосудам поступает в мозг и сердце. После прекращения давления на грудину она вновь заполняет полости сердца. Техника наружного массажа сердца. Ладонь одной руки кладут на нижнюю часть грудины, ладонь другой руки кладут сверху на первую. Грудину прижимают по направлению к позвоночному столбу, налегая па руки и массой тела (у детей сдавливание грудины осуществляют только руками). Придавив грудину максимально, нужно на 1/2 с задержать сжатие, после чего быстро снимают давление. Повторять сжатие грудины нужно не реже 1 раза в 1 с, ибо более редкое надавливание не создает достаточного кровотока. У детей частота сжатий грудины должна быть выше - до 100 надавливаний в 1 мин. |
| 3. | Заключительная част | 5 | Подведение итогов, краткий опрос. Выставляю оценки. |
Пособие и оборудование, используемое на занятии: методический план.
Задания для самостоятельной работы слушателей и подготовка к следующему занятию: замечания разобрать.
«19» апреля 2020г.
Руководитель занятия: Тагильцев К.Б. 19.04.2020г.