ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 108
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Презентация «Сказка про пирата»Практическая работаОрганизовать фронтальную работу, формировать умение организовать свое рабочие место, обеспечить контроль за выполнением задания. Привлечь к проведению мастер – класса учащихся, 3 -4 человека, в роли демонстраторов и консультантов- помощников.Рассказать и показать сказку про пирата – обратить внимание, сколько фигурок получится в процессе складывания сказки.На примере детей, показать какие игры, манипуляции, конкурсы можно проводить по содержанию сказки, в зависимости от уровня подготовленности детей.Мастер – класс- учимся из прямоугольника правильно делать квадрат;- находим середину квадрат, путём складывания второй линии по диагонали, точка пересечения – середина;- простым карандашом рисуем точки середины квадрата с обеих сторон;- складываем четыре уголка к точке, не закрывая её (по содержанию сказки, продаём землю), переворачиваем фигурку и повторяем действия, если этого не сделать, дальнейшие действия не получатся;- разучить с педагогами складывание фигурок;- проработать текст сказки по тексту и схемам;- проработать элементы оформления;- рассказать этапы по организации работы по классам;- показать итоговое оформление сказки на определённом этапе обучения (1,2,3,4 классы);- предложить педагогам самостоятельно поработать по содержанию сказки, по тексту и схемам. В процессе работы консультанты помогут при затруднении.Итог занятия.Рефлексия деятельности, подвести итог проделанной работы на занятии: - познакомились с видом работы с бумагой, в технике оригами;- с областями применения оригами в жизни человека; - с международной сказкой про пирата;- применением её в работе с детьми;- с разнообразием форм и методов работы по сказке.Круглый стол, обсужденияРасскажите по схеме:Я – знаю;Я – запомнил;Я – смог.- обсуждение полученных результатов; - обсуждение собственных проблем, вопросов;- предложения участников.Вывод.Целью занятий оригами является не складывание как можно большего количества разнообразных фигурок, а воспитание и развитие у детей целого ряда способностей и навыков. Педагогами разных стран выявлено, что оригами: развивает пространственное воображение, память, творческие и исследовательские способности, мелкую мускулатуру кистей рук, концентрацию внимания, уверенность в своих силах и способностях. Знакомит с основными геометрическими понятиями; улучшает способность следовать устным инструкциям; расширяет коммуникативные способности; воспитывает личность как члена общества, его нравственные, патриотические, интернациональные чувства; воспитывает наблюдательность, художественно-эстетический вкус детей, самостоятельность и аккуратность при работе. Все занимающиеся преподаванием оригами педагоги отмечают положительное влияние этого занятия на успехи своих учеников и по остальным предметам.
Использование оригами в учебно-воспитательном процессе – приносит не только радость участникам процесса, но и повышает результативность обучения.Так развивают свои творческие способности наши ученики в группе продлённого дня и занятиях внеурочной деятельности. Вы сегодня занимались творчеством! Творчество украшает нашу жизнь, делает её ярче, интересней и даже способствует долголетию.Я желаю вам творчества, а значит долголетия!Спасибо за внимание!
Использование оригами в учебно-воспитательном процессе – приносит не только радость участникам процесса, но и повышает результативность обучения.Так развивают свои творческие способности наши ученики в группе продлённого дня и занятиях внеурочной деятельности. Вы сегодня занимались творчеством! Творчество украшает нашу жизнь, делает её ярче, интересней и даже способствует долголетию.Я желаю вам творчества, а значит долголетия!Спасибо за внимание!
| | |