Файл: Рабочий альянс Балинтовские группы это группы ренинговой исследовательской работы в развитии и функционировании психотерапевтической группы основными фазами (по Карвасарскому) являются 1) фаза напряжения и фаза аффективно заряженного поведения, негативн.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 244
Скачиваний: 11
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Супервизия в деятельности психолога > Итоговый тест Синергия 2023 г. Сдано на 97/100 баллов Отличный результат! Готовые ответы на 48 вопросов. 1. Техника классического психоанализа включает в себя три основные процедуры - продуцирование материала, анализ материала и … рабочий альянс2. Балинтовские группы – это группы … ренинговой исследовательской работы3. В развитии и функционировании психотерапевтической группы основными фазами (по Карвасарскому) являются 1) фаза напряжения и фаза аффективно заряженного поведения, негативного по отношению к психотерапевту;4. Причинами неврозов в гештальтерапии являются незавершенные гештальты, неотреагированные гештальты, негативные формы психологических защит, не осознание противоположностей и … *нарушение системы "контакт-отхода" *непринятие личностью сексуальных импульсов *неправильное мышление клиента *фрустрации5. Основной терапевтический механизм в поведенческой психотерапии *Обучение новым способам поведения*Обучение новым стратегиям мышления *Использование интерпретации и переноса6. Для психотерапевтического процесса в поведенческом направлении характерна *Структурированность *Неопределенность *Использование переноса7. Трудности в работе супервизора *Проблема авторитета (слабый авторитет/сильный авторитет) *Проблема навыков супервизии *Излишняя скромность *Зависть к супервизируемому *Ограничительное поведение супервизора *Проблема принятия ответственности за процесс8. Необходимые условия для проведения супервизии *Наличие запроса на супервизию *Обсуждение контракта между супервизором и супервизируемым *Наличие у супервизируемого практики работы с пациентом *Наличие аудио-, видео-записи или протокола сеанса работы9. Какой теории принадлежит следующее положение: «Закрепление модели поведения зависит от ответа» *Теория инкубации Г.Айзенка *Бихевиоризм обуславливания Д.Уотсона *Теории опернатного подкрепления Б.Скиннера10. Какой теории принадлежит следующее положение: «Избегание пугающей ситуации и представление о ней может вызвать тревогу более сильную, чем реальная ситуация» *Теория инкубации Г.Айзенка *Бихевиоризм обуславливания Д.Уотсона
*Теории оперантного подкрепления Б.Скиннера *Теория эмоций К.Изарда11. Ф. Перлс в гештальттерапии в качестве основных гештальтов личности рассматривал: *образы восприятия *мыслительные образы *потребности *образы воображения12. Аспекты анализа в терапевтической системе *Рассказ терапевта о клиенте *Действия клиента *Действия терапевта *Процесс терапии *Проблемы клиента в семье13. Контракт с супервизором – это …*официальный документ, который подписывают обе стороны с письменным обозначением правил и условий работы*письменный или устный свод правил, которых придерживается супервизор и супервизируемый в процессе работы*договор между практикантом и учреждением, в котором он проходит практику*устная беседа межу супервизором и супервизируемым на тему ожиданий от дальнейшей совместной работы14. Установите соответствие между названиями эффективных стилей супервизии и их характеристиками A. Ориентированный на решение проблемы. B. Межличностно-сензитивный. C. Располагающий стиль. D. Фокусировка на структурированном, целенаправленном и тщательном подходе к супервизии. E. Поддержка взаимодействия, обращение к потребностям во взаимоотношениях супервизора и супервизируемого. F. Характеризуется теплом, помощью, дружеским поведением, поддержкой и открытостью по отношению к супервизируемому.15. Установите соответствие между названиями неэффективных стилей супервизии и их характеристикамиA. Аморфный стиль.B. Неподдерживающий стиль.C. Терапевтический стиль.D. Характеризуется недостаточной ясностью в отношении супервизии и связанных с ней ожиданий супервизируемого.E. Характеризуется холодностью, отчужденностью, а иногда и враждебностью.F. Супервизор склонен приписывать событиям в терапии значение личных проблем супервизируемого.16. Терапевтическая система – это …*интервизорские группы, в которых терапевты общаются друг с другом*система отношений между терапевтом и пациентом внутри терапевтического процесса*система отношений терапевта и супервизора*набор правил и схем у терапевта для работы с пациентом17. Назовите основателя когнитивной терапии*А.Эллис*А.Бек*Дж.Уотсон*Ф. Пёрлз18. Модель специфической ориентации – это …
*получение опыта супервизии в рамках определенной теоретической модели, подлежащей сертифицированию*подготовка супервизоров разных направлений, для работы в этих направлениях с пациентами*свод правил для работы с людьми с нетрадиционной сексуальной ориентацией*модель отсутствует19. Функции супервизии (три правильных ответа)*Успокаивающая*Тонизирующая *Блокирующая*Формирующая *Фрустрирующая*Направляющая *Контролирующая *Стимулирующая20. Соотнесите функции супервизии и их содержание A. Оценочная B. Консультирующая C. Поддерживающая D. Формирующая E. экспертиза результата и процесса ведения случая. F. Исследование вопросов, возникающих у консультанта во время и по поводу своей работы. G. Помощь в переживании негативного опыта общения с «трудными» клиентами. H. Развитие умений, навыков, понимания и способностей супервизируемого.21. Сущность влияния гештальттерапевта состоит в побуждении клиента жить: *в прошлом *в настоящем *в будущем *в фантазии и вымыслах22. Выберите основные положения эволюционной модели супервизии*принцип развития: супервизируемый не стоит на месте*принцип регресса: супервизируемый постепенно впадает в зависимость от супервизора*взаимоотношения супервизора и супервизируемого меняются, от более директивных к более партнерским*супервизор может остаться позади своего супервизируемого, в связи с его личностным и профессиональным ростом*верная модель отсутствует23. Глобальные грубые способы переработки информации характерны для *Первичных когнитивных процессов *Вторичных когнитивных процессов *Дисфункциональных когнитивных схем24. В современном нейролингвистическом программировании (НЛП) выделяют три глобальные части - это сбор информации, переведение клиента из сегодняшнего состояния в желаемое и …: *осознание незавершенных гештальтов *осуществление катарсиса *подстройка к будущему *подстройка к настоящему25. Схема классического обуславливания принадлежит *И.П.Павлову *Б.Скиннеру *Д.Вольпе26. Самыми благоприятными с точки зрения психологического здоровья по Э. Берну являются:*перекрестные трансакции*дополнительные трансакции
*скрытые трансакции*угловые трансакции27. Автор теории реципроктного торможения *И.П.Павлов *Б.Скиннер *Д.Вольпе *Э.Торндайк28. Функции супервизора в роли консультанта *консультировать по телефону своего стажера во время его работы с пациентом занимается системой "супервизор - супервизируемый" *диагностирует и поддерживает терапевтическую систему *сотрудничает с терапевтом в проработке проблемы *дает советы о том, куда двигаться *снабжает альтернативами29. Иммерсия (как поддержание в клиенте желания именно того, чего он боится) относится к методам:*рациональной терапии*поведенческой (условнорефлекторной) терапии*психосинтеза*психодрамы30. Структура бессознательного в теории З. Фрейда включает в себя либидо, агрессию, подсознательное, защитные механизмы и … *тень *архетипы *мысли и чувства, подвергнутые "цензуре" *самость31. Позиция психотерапевта в поведенческой психотерапии*Директивна*Анонимна*Позиция на равных с клиентом32. К трем основным видам неврозов относятся: *истерия *невроз навязчивых состояний *шизофрения *афазия33. Неадекватная обработка информации, в соответствии с устойчивыми когнитивными моделями, основанными на опыте или базисных убеждениях характерна для *Первичных когнитивных процессов *Вторичных когнитивных процессов *Дисфункциональных когнитивных схем34. Назовите основателя рационально-эмотивной терапии *А.Эллис *А.Бек *Ф.Пёрлз *Э.Берн35. Индивидуальная психотерапия А. Адлера включает в себя три основные содержательные компонента - помощь клиенту в понимании себя и своего поведения, формирование у клиента интереса к обществу и …*понимание психологом специфического индивидуального стиля клиента*релаксацию клиента*подстройку к будущему*порядок рождения36. Супервизия – это … *один из методов повышения квалификации психолога в области психотерапии *область развития навыков и способностей психотерапевта *основная форма профессиональной поддержки и развития помогающих специалистов. *наблюдение преподавателя за работой практиканта и проставление оценки за эту работу37. Основа терапии Э. Берна - это укрепление роли "Взрослого" в структуре личности и …: *аснятие мышечных "зажимов"
*нивелирование роли "Ребенка" и "Родителя" *редукция роли самости *снижение влияния рационального мышления на поведение личности.38. Установите соответствие между понятиями защитных механизмов и их определениямиA. ВытеснениеB. ЗамещениеC. ИнтеллектуализацияD. ГиперкомпенсацияE. Активное, мотивированное устранение чего-либо из сознания.F. Бессознательная переориентация импульса или чувства спервоначального объекта на другойG. Неосознанное стремление контролировать эмоции и импульсы на основе рациональной интерпретации ситуации.H. Прикрытие собственных слабостей за счёт подчёркивания сильных сторон или преодоление фрустрации в одной сфере сверхудовлетворением в других сферах.39. Какой из компонентов относится к архетипам индивидуального бессознательного в теории К.Г. Юнга:*либидо*креативное "Я"*индивидуальный стиль*Анима и Анимус40. Психологически здоровая, зрелая личность в теории К. Роджерса использует:*преимущественно объективный тип познания*только межличностный тип познания*только субъективный тип познания*субъективный, объективный, межличностный41. В теории К. Роджерса личность включает в себя три основные компонента - истинное содержание личности ("реальное Я"), представление человека о себе, о своем Я и …*представление личности о патологическом Я *представление человека об идеальном Я ("идеальное Я") *представление личности о детском *Я самоактуализацию42. Олпорт выделяет следующие черты, свойственные здоровой личности*постоянный процесс индивидуализации*всякого рода "меры защиты"*вытеснение*проекция*сублимация43. К основным положениям в концепции личности Олпорта относится тезис:*«Личность дышит, движется биологическими потребностями»*«Механизм развития личности - это "черты" как биологические явления»*«Действиями человека владеет духовное начало»*«черты" (набор черт) - это врожденное; «человек - открытая система»44. В структуре личности, по Юнгу, существуют все следующие основные компоненты, кроме*личного бессознательного*коллективного бессознательного*сознания*архитипа и расового бессознательного45. Основными положениями концепции личности Маслоу являются все перечисленные, кроме*непрерывного стремления человека к самовыражению как основному источнику человеческой деятельности
*Теории оперантного подкрепления Б.Скиннера *Теория эмоций К.Изарда11. Ф. Перлс в гештальттерапии в качестве основных гештальтов личности рассматривал: *образы восприятия *мыслительные образы *потребности *образы воображения12. Аспекты анализа в терапевтической системе *Рассказ терапевта о клиенте *Действия клиента *Действия терапевта *Процесс терапии *Проблемы клиента в семье13. Контракт с супервизором – это …*официальный документ, который подписывают обе стороны с письменным обозначением правил и условий работы*письменный или устный свод правил, которых придерживается супервизор и супервизируемый в процессе работы*договор между практикантом и учреждением, в котором он проходит практику*устная беседа межу супервизором и супервизируемым на тему ожиданий от дальнейшей совместной работы14. Установите соответствие между названиями эффективных стилей супервизии и их характеристиками A. Ориентированный на решение проблемы. B. Межличностно-сензитивный. C. Располагающий стиль. D. Фокусировка на структурированном, целенаправленном и тщательном подходе к супервизии. E. Поддержка взаимодействия, обращение к потребностям во взаимоотношениях супервизора и супервизируемого. F. Характеризуется теплом, помощью, дружеским поведением, поддержкой и открытостью по отношению к супервизируемому.15. Установите соответствие между названиями неэффективных стилей супервизии и их характеристикамиA. Аморфный стиль.B. Неподдерживающий стиль.C. Терапевтический стиль.D. Характеризуется недостаточной ясностью в отношении супервизии и связанных с ней ожиданий супервизируемого.E. Характеризуется холодностью, отчужденностью, а иногда и враждебностью.F. Супервизор склонен приписывать событиям в терапии значение личных проблем супервизируемого.16. Терапевтическая система – это …*интервизорские группы, в которых терапевты общаются друг с другом*система отношений между терапевтом и пациентом внутри терапевтического процесса*система отношений терапевта и супервизора*набор правил и схем у терапевта для работы с пациентом17. Назовите основателя когнитивной терапии*А.Эллис*А.Бек*Дж.Уотсон*Ф. Пёрлз18. Модель специфической ориентации – это …
*получение опыта супервизии в рамках определенной теоретической модели, подлежащей сертифицированию*подготовка супервизоров разных направлений, для работы в этих направлениях с пациентами*свод правил для работы с людьми с нетрадиционной сексуальной ориентацией*модель отсутствует19. Функции супервизии (три правильных ответа)*Успокаивающая*Тонизирующая *Блокирующая*Формирующая *Фрустрирующая*Направляющая *Контролирующая *Стимулирующая20. Соотнесите функции супервизии и их содержание A. Оценочная B. Консультирующая C. Поддерживающая D. Формирующая E. экспертиза результата и процесса ведения случая. F. Исследование вопросов, возникающих у консультанта во время и по поводу своей работы. G. Помощь в переживании негативного опыта общения с «трудными» клиентами. H. Развитие умений, навыков, понимания и способностей супервизируемого.21. Сущность влияния гештальттерапевта состоит в побуждении клиента жить: *в прошлом *в настоящем *в будущем *в фантазии и вымыслах22. Выберите основные положения эволюционной модели супервизии*принцип развития: супервизируемый не стоит на месте*принцип регресса: супервизируемый постепенно впадает в зависимость от супервизора*взаимоотношения супервизора и супервизируемого меняются, от более директивных к более партнерским*супервизор может остаться позади своего супервизируемого, в связи с его личностным и профессиональным ростом*верная модель отсутствует23. Глобальные грубые способы переработки информации характерны для *Первичных когнитивных процессов *Вторичных когнитивных процессов *Дисфункциональных когнитивных схем24. В современном нейролингвистическом программировании (НЛП) выделяют три глобальные части - это сбор информации, переведение клиента из сегодняшнего состояния в желаемое и …: *осознание незавершенных гештальтов *осуществление катарсиса *подстройка к будущему *подстройка к настоящему25. Схема классического обуславливания принадлежит *И.П.Павлову *Б.Скиннеру *Д.Вольпе26. Самыми благоприятными с точки зрения психологического здоровья по Э. Берну являются:*перекрестные трансакции*дополнительные трансакции
*скрытые трансакции*угловые трансакции27. Автор теории реципроктного торможения *И.П.Павлов *Б.Скиннер *Д.Вольпе *Э.Торндайк28. Функции супервизора в роли консультанта *консультировать по телефону своего стажера во время его работы с пациентом занимается системой "супервизор - супервизируемый" *диагностирует и поддерживает терапевтическую систему *сотрудничает с терапевтом в проработке проблемы *дает советы о том, куда двигаться *снабжает альтернативами29. Иммерсия (как поддержание в клиенте желания именно того, чего он боится) относится к методам:*рациональной терапии*поведенческой (условнорефлекторной) терапии*психосинтеза*психодрамы30. Структура бессознательного в теории З. Фрейда включает в себя либидо, агрессию, подсознательное, защитные механизмы и … *тень *архетипы *мысли и чувства, подвергнутые "цензуре" *самость31. Позиция психотерапевта в поведенческой психотерапии*Директивна*Анонимна*Позиция на равных с клиентом32. К трем основным видам неврозов относятся: *истерия *невроз навязчивых состояний *шизофрения *афазия33. Неадекватная обработка информации, в соответствии с устойчивыми когнитивными моделями, основанными на опыте или базисных убеждениях характерна для *Первичных когнитивных процессов *Вторичных когнитивных процессов *Дисфункциональных когнитивных схем34. Назовите основателя рационально-эмотивной терапии *А.Эллис *А.Бек *Ф.Пёрлз *Э.Берн35. Индивидуальная психотерапия А. Адлера включает в себя три основные содержательные компонента - помощь клиенту в понимании себя и своего поведения, формирование у клиента интереса к обществу и …*понимание психологом специфического индивидуального стиля клиента*релаксацию клиента*подстройку к будущему*порядок рождения36. Супервизия – это … *один из методов повышения квалификации психолога в области психотерапии *область развития навыков и способностей психотерапевта *основная форма профессиональной поддержки и развития помогающих специалистов. *наблюдение преподавателя за работой практиканта и проставление оценки за эту работу37. Основа терапии Э. Берна - это укрепление роли "Взрослого" в структуре личности и …: *аснятие мышечных "зажимов"
*нивелирование роли "Ребенка" и "Родителя" *редукция роли самости *снижение влияния рационального мышления на поведение личности.38. Установите соответствие между понятиями защитных механизмов и их определениямиA. ВытеснениеB. ЗамещениеC. ИнтеллектуализацияD. ГиперкомпенсацияE. Активное, мотивированное устранение чего-либо из сознания.F. Бессознательная переориентация импульса или чувства спервоначального объекта на другойG. Неосознанное стремление контролировать эмоции и импульсы на основе рациональной интерпретации ситуации.H. Прикрытие собственных слабостей за счёт подчёркивания сильных сторон или преодоление фрустрации в одной сфере сверхудовлетворением в других сферах.39. Какой из компонентов относится к архетипам индивидуального бессознательного в теории К.Г. Юнга:*либидо*креативное "Я"*индивидуальный стиль*Анима и Анимус40. Психологически здоровая, зрелая личность в теории К. Роджерса использует:*преимущественно объективный тип познания*только межличностный тип познания*только субъективный тип познания*субъективный, объективный, межличностный41. В теории К. Роджерса личность включает в себя три основные компонента - истинное содержание личности ("реальное Я"), представление человека о себе, о своем Я и …*представление личности о патологическом Я *представление человека об идеальном Я ("идеальное Я") *представление личности о детском *Я самоактуализацию42. Олпорт выделяет следующие черты, свойственные здоровой личности*постоянный процесс индивидуализации*всякого рода "меры защиты"*вытеснение*проекция*сублимация43. К основным положениям в концепции личности Олпорта относится тезис:*«Личность дышит, движется биологическими потребностями»*«Механизм развития личности - это "черты" как биологические явления»*«Действиями человека владеет духовное начало»*«черты" (набор черт) - это врожденное; «человек - открытая система»44. В структуре личности, по Юнгу, существуют все следующие основные компоненты, кроме*личного бессознательного*коллективного бессознательного*сознания*архитипа и расового бессознательного45. Основными положениями концепции личности Маслоу являются все перечисленные, кроме*непрерывного стремления человека к самовыражению как основному источнику человеческой деятельности