ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 765
Скачиваний: 15
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ежегодно меняющее листву, - символ обновления жизни. Сосна – одна из самых древних пород, вечнозеленое и долговечное дерево, мало подверженное гниению. Она может расти на самой бедной почве, но ей необходим жизненный простор. В силу этих свойств она служит символом долголетия, бессмертия, стойкости и преодоления неблагоприятных обстоятельств.
П
одобно человеку, дерево, растение ориентированы вертикально: опираясь на землю, стремится вверх, к солнцу и свету. Форма дерева, растения с его корнями в земле, стволом и кроной олицетворяла три мира: макушка – небесный, средний ствол – земной и нижние корни – подземный мир. Дерево как мировая вертикаль окольцовано кругами в срезе ствола, формой кроны и листьев . Крона – это пристанище птиц, животных и облаков. Сквозь нее видны небо и звезды. Растение, так же как и человек, подвержено природному циклу: размножается, растет, стареет и гибнет. Так же и человек, оно живет за счет жизненных соков, энергии. При их недостатке или когда они иссякают – оно гибнет. В деревьях, растениях заключена живая , неразрывная связь прошлого, настоящего и будущего. Соответственно этим идеям дерево воплощает собой идею человеческого предка . На Востоке считалось, что духи богов и мертвых живут в деревьях.
Н
и одна культура не знала такого поклонения деревьям, как культура древнего населения Индии. Священные книги «Веды» и «Упанишады», которые отражают религиозные взгляды , этические и духовные критерии народа, прославляют красоту и величие лесов Индии. Лотос у народов Индии всегда был символом чистоты. Это цветок вырастает из грязи, но никогда не бывает испачкан. Лотос сравнивают с целомудренным человеком , к которому не пристает никакая скверна.
Форматирование страницы . Колонки.
Хотя в деле сохранения здоровья мелочей не бывает, монитор, пожалуй, более всего воздействует на него. Экономия на хорошем мониторе недопустима. Зрение испортить легко, но крайне сложно восстановить.
С выбором сейчас стало гораздо легче , чем два- три года назад. Большая часть мониторов плоские и поддерживают высокие частоты регенерации. Кроме того, мониторы , соответствующие ТС099, имеют электропроводящее покрытие на экране и металлический кожух с дырочками под декоративным пластмассовым корпусом, что при правильном заземлении устраняет статику и сильно снижает паразитные излучения , а также препятствует налипанию пыли. При отсутствии такого кожуха излучение от тыльной стороны монитора превышает излучение от экрана, т. е. на мониторы соседей по помещению тоже надо обратить внимание.
Соответствие монитора последним стандартам безопасности вовсе не значит , что он полностью безвреден. Доказательством тому служит тот простой факт , что стандарты постоянно пересматриваются в сторону ужесточения требований к оборудованию.
Плоский монитор вовсе не роскошь и нужен не только дизайнерам для максимальной реалистичности картинки. Для глаз очень вредно все время выполнять настройку на резкость в пределах небольшого диапазона . Поэтому, например, вредно читать в транспорте , удерживая в фокусе постоянно вибрирующую книжку .
При выпуклом мониторе при перемещении глаза от центра экрана к периферии мышцы хрусталика выполняют сложнейшую работу. Их усталость приводит в итоге к спазму аккомодации , и можно потерять до трех единиц зрения только за счет этого спазма без каких-либо органических изменений . Такая потеря зрения может компенсироваться гимнастикой для глаз , иногда помогает ношение очков с диоптриями +1,+2. В запущенных случаях лучше обратиться к специалисту-офтальмологу. Существуют более действенные методики , но они подбираются индивидуально.
Мышцы зрачка настраиваются на изменение яркости освещения, и если оно
меняется 60 раз в секунду , то нетрудно представить себе , какую работу им приходится проделывать для подстройки. Эта работа обычно не воспринимается сознанием , но это не значит , что ее нет. Проверить, воспринимаете ли именно вы мерцание экрана и именно на этой частоте можно так: посмотреть в сторону от экрана так, чтобы увидеть его под углом около 45. Боковое зрение более чувствительно к мерцанию. Когда престанете воспринимать мерцание , добавьте еще 20 Гц. Все воспринимают 72 Гц, 85 Гц – большая часть , 100 Гц – достаточный минимум, когда мерцание для большей части людей неразличимо.
Практическая работа 2.5.2
Профессиональная характеристика
Оператор ЭВМ
Знает :
Основы информатики и вычислительной техники;
Основные сведения о вычислительных системах и автоматизированных системах управления ;
Основные функциональные устройства ЭВМ, их связь и назначение;
Общие сведения о программном обеспечении;
Структуру, функции и возможности операционной системы(ОС);
Структуру, функции и возможности программ – оболочек, правила работы в программах-оболочках;
Основные концепции банков информации: принципы построения, виды систем управления базами данных (СУБД);
Интегрирование среды для работы с базами данных , средства защиты;
Методику работы на клавиатуре ПЭВМ слепым десятипальцевым методом в русском и латинском регистрах;
Принципы организации и ввода данных и программ в ЭВМ ;
Основы редактирования текстов;
Сведения об электронных таблицах и принципы работы с ними;
Санитарно- технические требования и требования безопасности труда;
Сведения о специализированных пакетах прикладных программ ;
Перспективы развития средств вычислительной техники (ВТ);
Виды и причины отказов в работе устройств и программ, меры их устранения;
Умеет:
Вести процесс обработки информации;
Выполнять ввод-вывод информации с носителей данных, каналов связи и осуществлять обработку этой информации;
Выполнять запись , считывание, копирование информации и перезапись с одного носителя на другой ;
Пользоваться возможностями операционных систем ;
Осуществлять загрузку ОС и управлять их работой ;
Работать в программах-оболочках;
Работать с базами данных;
Работать с текстовыми и графическими редакторами ;
Работать с электронными таблицами ;
Выполнять нормы и правила охраны труда;
Осваивать новые программные продукты;
Устанавливать причины сбоев в процессе обработки информации и принимать решение о дальнейших действиях.
Практическая работа 5
Практическая работа 2.6.1
Бакушина Юлия
Балашов Дмитрий
Бышко Александр
Генералов Максим
Герасимова Майя
Егорова Марина
Егоров Михаил
Кучерявых Алексей
Мелиоранский Андрей
Палачева Светлана
Пименова Надежда
Протасова Юлия
Романова Марина
Середа Алексей
Слонская Юлия
Соловьев Сергей
Шурыгина Елена
Щербаков Олег
Малашина Ирина
Черников Антон
Бакушина Юлия
Балашов Дмитрий
Бышко Александр
Генералов Максим
Герасимова Майя
Егорова Марина
Егоров Михаил
Кучерявых Алексей
Мелиоранский Андрей
Палачева Светлана
Пименова Надежда
Протасова Юлия
Романова Марина
Середа Алексей
Слонская Юлия
Соловьев Сергей
Шурыгина Елена
Щербаков Олег
Малашина Ирина
Черников Антон
Бакушина Юлия
Балашов Дмитрий
Бышко Александр
Генералов Максим
Герасимова Майя
Егорова Марина
Егоров Михаил
Кучерявых Алексей
Мелиоранский Андрей
Палачева Светлана
Пименова Надежда
Протасова Юлия
Романова Марина
Середа Алексей
Слонская Юлия
Соловьев Сергей
Шурыгина Елена
Щербаков Олег
Малашина Ирина
Черников Антон
Бакушина Юлия
Балашов Дмитрий
Бышко Александр
Генералов Максим
Герасимова Майя
Егорова Марина
Егоров Михаил
Кучерявых Алексей
Мелиоранский Андрей
Палачева Светлана
Пименова Надежда
Протасова Юлия
Романова Марина
Середа Алексей
Слонская Юлия
Соловьев Сергей
Шурыгина Елена
Щербаков Олег
Малашина Ирина
Черников Антон
Практическая работа 2.7.1
А.Печатные издания
Произведение художественной литературы
Учебники
Хрестоматии
Рабочие тетради
Дидактические материалы
Альбомы
Репродукция картин
В.Аудиовизуальные средства обучения
Диафильмы
Кинофильмы
Аудиокассеты
Компьютерные программы 1)Печатные издания
Произведение художественной литературы
Учебники
Хрестоматии
Рабочие тетради
Дидактические материалы
Альбомы
Репродукция картин
2)Аудиовизуальные средства обучения
Диафильмы
Кинофильмы
Аудиокассеты
Компьютерные программы
I.Печатные издания
Произведение художественной литературы
Учебники
Хрестоматии
Рабочие тетради
Дидактические материалы
Альбомы
Репродукция картин
II.Аудиовизуальные средства обучения
Диафильмы
Кинофильмы
Аудиокассеты
Компьютерные программы А.Печатные издания
Произведение художественной литературы
Учебники
Хрестоматии
Рабочие тетради
Дидактические материалы
Альбомы
Репродукция картин
В.Аудиовизуальные средства обучения
Диафильмы
Кинофильмы
Аудиокассеты
Компьютерные программы
Многоуровневые списки
Практическая работа 2.8.1
Тест потеме Word
Какое расширение дается по умолчанию текстовым файлам в формате Word?
a)DOC;
b)DOT;
c)TXT;
d)HTM;
Что такое шаблон документа?
a)средство хранения формата, стилей и текста типовых документов;
b) образец-формуляр для ряда типовых документов;
c)бланк длятиповых документов;
d)файл с расширением DOT;
Что такое стиль абзаца ?
a)поименованный набор параметров оформления символов и абзаца;
b)способ быстрого оформления типовых фрагментов текста;
c)кнопка на панели форматирования;
d)команда меню Формат
Как установить двойной интервал между строками текста?
a)командойФормат→Отступы и интервалы;
b) командойФормат→Абзац;
c)добавить строку из пробелов;
d)это делается автоматически
Как быстро увеличить размер букв в тексте?
a) командойФормат→Шрифт;
b)с помощью списка Размер шрифта на панели Форматирование;
c)командойВид →Масштаб;
d)невозможно;
Как сохранить форматирование абзацев и применить его ко всему документу ?
a)создать новые стили и заменить старые стили на новые;
b) командойФормат→Автоформат;
c) командойПравка→Замена;
d) ) командой Формат по образцу на панели Форматирование;
Как установить размер полей и формат бумаги ?
a) командойПечать→Параметры страницы;
b)командойФайл →Параметры страницы;
c)командойФормат→Отступы и интервалы;
d)пользуясь масштабной линейкой;
Как выделить некоторые слова подчеркиванием ?
a) командойФормат→Шрифт;
b)выделить слова и выполнить команду Формат→Шрифт;
c)использовать символ подчеркивания на клавиатуре;
d)
Как расположить текст в столбцах?
a) командойТаблица→Добавить таблицу;
b)с помощью панели Таблицы и Границы;
c) с помощью табуляции;
d) командойФормат→Колонки;
Как расположить заголовки столбцов таблицы точно посередине ширины столбца?
a)добавить несколько пробелов в начале каждого заголовка;
П
одобно человеку, дерево, растение ориентированы вертикально: опираясь на землю, стремится вверх, к солнцу и свету. Форма дерева, растения с его корнями в земле, стволом и кроной олицетворяла три мира: макушка – небесный, средний ствол – земной и нижние корни – подземный мир. Дерево как мировая вертикаль окольцовано кругами в срезе ствола, формой кроны и листьев . Крона – это пристанище птиц, животных и облаков. Сквозь нее видны небо и звезды. Растение, так же как и человек, подвержено природному циклу: размножается, растет, стареет и гибнет. Так же и человек, оно живет за счет жизненных соков, энергии. При их недостатке или когда они иссякают – оно гибнет. В деревьях, растениях заключена живая , неразрывная связь прошлого, настоящего и будущего. Соответственно этим идеям дерево воплощает собой идею человеческого предка . На Востоке считалось, что духи богов и мертвых живут в деревьях.
Н
и одна культура не знала такого поклонения деревьям, как культура древнего населения Индии. Священные книги «Веды» и «Упанишады», которые отражают религиозные взгляды , этические и духовные критерии народа, прославляют красоту и величие лесов Индии. Лотос у народов Индии всегда был символом чистоты. Это цветок вырастает из грязи, но никогда не бывает испачкан. Лотос сравнивают с целомудренным человеком , к которому не пристает никакая скверна.
Форматирование страницы . Колонки.
Хотя в деле сохранения здоровья мелочей не бывает, монитор, пожалуй, более всего воздействует на него. Экономия на хорошем мониторе недопустима. Зрение испортить легко, но крайне сложно восстановить.
С выбором сейчас стало гораздо легче , чем два- три года назад. Большая часть мониторов плоские и поддерживают высокие частоты регенерации. Кроме того, мониторы , соответствующие ТС099, имеют электропроводящее покрытие на экране и металлический кожух с дырочками под декоративным пластмассовым корпусом, что при правильном заземлении устраняет статику и сильно снижает паразитные излучения , а также препятствует налипанию пыли. При отсутствии такого кожуха излучение от тыльной стороны монитора превышает излучение от экрана, т. е. на мониторы соседей по помещению тоже надо обратить внимание.
Соответствие монитора последним стандартам безопасности вовсе не значит , что он полностью безвреден. Доказательством тому служит тот простой факт , что стандарты постоянно пересматриваются в сторону ужесточения требований к оборудованию.
Плоский монитор вовсе не роскошь и нужен не только дизайнерам для максимальной реалистичности картинки. Для глаз очень вредно все время выполнять настройку на резкость в пределах небольшого диапазона . Поэтому, например, вредно читать в транспорте , удерживая в фокусе постоянно вибрирующую книжку .
При выпуклом мониторе при перемещении глаза от центра экрана к периферии мышцы хрусталика выполняют сложнейшую работу. Их усталость приводит в итоге к спазму аккомодации , и можно потерять до трех единиц зрения только за счет этого спазма без каких-либо органических изменений . Такая потеря зрения может компенсироваться гимнастикой для глаз , иногда помогает ношение очков с диоптриями +1,+2. В запущенных случаях лучше обратиться к специалисту-офтальмологу. Существуют более действенные методики , но они подбираются индивидуально.
Мышцы зрачка настраиваются на изменение яркости освещения, и если оно
меняется 60 раз в секунду , то нетрудно представить себе , какую работу им приходится проделывать для подстройки. Эта работа обычно не воспринимается сознанием , но это не значит , что ее нет. Проверить, воспринимаете ли именно вы мерцание экрана и именно на этой частоте можно так: посмотреть в сторону от экрана так, чтобы увидеть его под углом около 45. Боковое зрение более чувствительно к мерцанию. Когда престанете воспринимать мерцание , добавьте еще 20 Гц. Все воспринимают 72 Гц, 85 Гц – большая часть , 100 Гц – достаточный минимум, когда мерцание для большей части людей неразличимо.
Практическая работа 2.5.2
Профессиональная характеристика
Оператор ЭВМ
Знает :
Основы информатики и вычислительной техники;
Основные сведения о вычислительных системах и автоматизированных системах управления ;
Основные функциональные устройства ЭВМ, их связь и назначение;
Общие сведения о программном обеспечении;
Структуру, функции и возможности операционной системы(ОС);
Структуру, функции и возможности программ – оболочек, правила работы в программах-оболочках;
Основные концепции банков информации: принципы построения, виды систем управления базами данных (СУБД);
Интегрирование среды для работы с базами данных , средства защиты;
Методику работы на клавиатуре ПЭВМ слепым десятипальцевым методом в русском и латинском регистрах;
Принципы организации и ввода данных и программ в ЭВМ ;
Основы редактирования текстов;
Сведения об электронных таблицах и принципы работы с ними;
Санитарно- технические требования и требования безопасности труда;
Сведения о специализированных пакетах прикладных программ ;
Перспективы развития средств вычислительной техники (ВТ);
Виды и причины отказов в работе устройств и программ, меры их устранения;
Умеет:
Вести процесс обработки информации;
Выполнять ввод-вывод информации с носителей данных, каналов связи и осуществлять обработку этой информации;
Выполнять запись , считывание, копирование информации и перезапись с одного носителя на другой ;
Пользоваться возможностями операционных систем ;
Осуществлять загрузку ОС и управлять их работой ;
Работать в программах-оболочках;
Работать с базами данных;
Работать с текстовыми и графическими редакторами ;
Работать с электронными таблицами ;
Выполнять нормы и правила охраны труда;
Осваивать новые программные продукты;
Устанавливать причины сбоев в процессе обработки информации и принимать решение о дальнейших действиях.
Практическая работа 5
Практическая работа 2.6.1
Бакушина Юлия
Балашов Дмитрий
Бышко Александр
Генералов Максим
Герасимова Майя
Егорова Марина
Егоров Михаил
Кучерявых Алексей
Мелиоранский Андрей
Палачева Светлана
Пименова Надежда
Протасова Юлия
Романова Марина
Середа Алексей
Слонская Юлия
Соловьев Сергей
Шурыгина Елена
Щербаков Олег
Малашина Ирина
Черников Антон
Бакушина Юлия
Балашов Дмитрий
Бышко Александр
Генералов Максим
Герасимова Майя
Егорова Марина
Егоров Михаил
Кучерявых Алексей
Мелиоранский Андрей
Палачева Светлана
Пименова Надежда
Протасова Юлия
Романова Марина
Середа Алексей
Слонская Юлия
Соловьев Сергей
Шурыгина Елена
Щербаков Олег
Малашина Ирина
Черников Антон
Бакушина Юлия
Балашов Дмитрий
Бышко Александр
Генералов Максим
Герасимова Майя
Егорова Марина
Егоров Михаил
Кучерявых Алексей
Мелиоранский Андрей
Палачева Светлана
Пименова Надежда
Протасова Юлия
Романова Марина
Середа Алексей
Слонская Юлия
Соловьев Сергей
Шурыгина Елена
Щербаков Олег
Малашина Ирина
Черников Антон
Бакушина Юлия
Балашов Дмитрий
Бышко Александр
Генералов Максим
Герасимова Майя
Егорова Марина
Егоров Михаил
Кучерявых Алексей
Мелиоранский Андрей
Палачева Светлана
Пименова Надежда
Протасова Юлия
Романова Марина
Середа Алексей
Слонская Юлия
Соловьев Сергей
Шурыгина Елена
Щербаков Олег
Малашина Ирина
Черников Антон
Практическая работа 2.7.1
А.Печатные издания
Произведение художественной литературы
Учебники
Хрестоматии
Рабочие тетради
Дидактические материалы
Альбомы
Репродукция картин
В.Аудиовизуальные средства обучения
Диафильмы
Кинофильмы
Аудиокассеты
Компьютерные программы 1)Печатные издания
Произведение художественной литературы
Учебники
Хрестоматии
Рабочие тетради
Дидактические материалы
Альбомы
Репродукция картин
2)Аудиовизуальные средства обучения
Диафильмы
Кинофильмы
Аудиокассеты
Компьютерные программы
I.Печатные издания
Произведение художественной литературы
Учебники
Хрестоматии
Рабочие тетради
Дидактические материалы
Альбомы
Репродукция картин
II.Аудиовизуальные средства обучения
Диафильмы
Кинофильмы
Аудиокассеты
Компьютерные программы А.Печатные издания
Произведение художественной литературы
Учебники
Хрестоматии
Рабочие тетради
Дидактические материалы
Альбомы
Репродукция картин
В.Аудиовизуальные средства обучения
Диафильмы
Кинофильмы
Аудиокассеты
Компьютерные программы
Многоуровневые списки
Практическая работа 2.8.1
Тест потеме Word
Какое расширение дается по умолчанию текстовым файлам в формате Word?
a)DOC;
b)DOT;
c)TXT;
d)HTM;
Что такое шаблон документа?
a)средство хранения формата, стилей и текста типовых документов;
b) образец-формуляр для ряда типовых документов;
c)бланк длятиповых документов;
d)файл с расширением DOT;
Что такое стиль абзаца ?
a)поименованный набор параметров оформления символов и абзаца;
b)способ быстрого оформления типовых фрагментов текста;
c)кнопка на панели форматирования;
d)команда меню Формат
Как установить двойной интервал между строками текста?
a)командойФормат→Отступы и интервалы;
b) командойФормат→Абзац;
c)добавить строку из пробелов;
d)это делается автоматически
Как быстро увеличить размер букв в тексте?
a) командойФормат→Шрифт;
b)с помощью списка Размер шрифта на панели Форматирование;
c)командойВид →Масштаб;
d)невозможно;
Как сохранить форматирование абзацев и применить его ко всему документу ?
a)создать новые стили и заменить старые стили на новые;
b) командойФормат→Автоформат;
c) командойПравка→Замена;
d) ) командой Формат по образцу на панели Форматирование;
Как установить размер полей и формат бумаги ?
a) командойПечать→Параметры страницы;
b)командойФайл →Параметры страницы;
c)командойФормат→Отступы и интервалы;
d)пользуясь масштабной линейкой;
Как выделить некоторые слова подчеркиванием ?
a) командойФормат→Шрифт;
b)выделить слова и выполнить команду Формат→Шрифт;
c)использовать символ подчеркивания на клавиатуре;
d)
Как расположить текст в столбцах?
a) командойТаблица→Добавить таблицу;
b)с помощью панели Таблицы и Границы;
c) с помощью табуляции;
d) командойФормат→Колонки;
Как расположить заголовки столбцов таблицы точно посередине ширины столбца?
a)добавить несколько пробелов в начале каждого заголовка;