ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 29
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Календарно - тематическое планирование
по биологии 9 класс (68 часа, 2 час в неделю)
| № | Наименование разделов тем | Плановые сроки прохождения | Фактические сроки (и/или коррекция) | ||
| Введение. Общее знакомство с организмом человека. (1 ч) | |||||
| 1. | Введение. Место человека среди млекопитающих в живой природе | | | ||
| Общий обзор организма человека (2 ч) | |||||
| 2. | Строение клеток и тканей организма | | | ||
| 3. | Органы и системы органов человека | | | ||
| Опорно-двигательная система (14 ч) | |||||
| 4. | Скелет человека. Его значение. Основные части человека. | | | ||
| 5. | Состав и строение костей | | | ||
| 6. | Соединение костей | | | ||
| 7. | Череп | | | ||
| 8. | Входная контрольная работа за 8 класс | | | ||
| 9. | Скелет туловища | | | ||
| 10. | Скелет верхних конечностей | | | ||
| 11. | Скелет нижних конечностей | | | ||
| 12. | Первая помощь при растяжении связок, переломах костей, вывихах суставов | | | ||
| 13. | Значение и строение мышц | | | ||
| 14. | Основные группы мышц человека | | | ||
| 15. | Работа мышц. Физические утомление | | | ||
| 16. | Предупреждение искривления позвоночника. Плоскостопие | | | ||
| 17. | Значение опорно-двигательной системы. Роль физических упражнений в её формировании | | | ||
| Кровь и кровообращение. Сердечно - сосудистая система (8 ч) | |||||
| 18. | Значение крови и кровообращения | | | ||
| 19. | Состав крови. Л. Р. № 1. "Микроскопическое строение крови" | | | ||
| 20. | Органы кровообращения. Сосуды | | | ||
| 21. | Органы кровообращения. Сердце и его работа. Л. Р. № 2. "Подсчет частоты пульса" | | | ||
| 22. | Большой и малые круги кровообращения | | | ||
| 23. | Сердечно - сосудистые заболевания | | | ||
| 24. | Первая помощь при кровотечениях | | | ||
| 25. | Обобщение: "Кровь и кровообращение. Сердечно - сосудистая система" | | | ||
| Дыхательная система (5 ч) | |||||
| 26. | Дыхание. Значение дыхания. Органы дыхания. Их строение и функции. | | | ||
| 27. | Газообмен в легких и тканях | | | ||
| 28. | Гигиена дыхания | | | ||
| 29. | Болезни органов дыхания и их предупреждение | | | ||
| 30. | Повторительно - обобщающий урок по теме: "Дыхательная система" | | | ||
| Пищеварительная система (13 ч) | |||||
| 31. | Значение питания. Пищевые продукты | | | ||
| 32. | Питательные вещества | | | ||
| 33. | Полугодовая контрольная работа | | | ||
| 34. | Витамины | | | ||
| 35. | Органы пищеварения | | | ||
| 36. | Ротовая полость. Зубы | | | ||
| 37. | Изменение пищи в желудке | | | ||
| 38. | Изменение пищи в кишечнике. Печень. | | | ||
| 39. | Гигиена питания | | | ||
| 40. | Уход за зубами и ротовой полостью | | | ||
| 41. | Предупреждение желудочно-кишечных заболеваний | | | ||
| 42. | Предупреждение инфекционных заболеваний и глистных заражений | | | ||
| 43. | Пищевые отравления | | | ||
| Мочевыделительная система (2 ч) | |||||
| 44. | Почки - органы выделения | | | ||
| 45. | Предупреждение почечных заболеваний | | | ||
| Кожа (7 ч) | |||||
| 46. | Кожа и её роль в жизни человека | | | ||
| 47. | Уход за кожей | | | ||
| 48. | Волосы и ногти. Уход за волосами и ногтями | | | ||
| 49. | Закаливание организма | | | ||
| 50. | Первая помощь при тепловых и солнечных ударах | | | ||
| 51. | Первая помощь при ожогах и обморожениях | | | ||
| 52. | Обобщение по теме: "Мочевыделительная система. Кожа" | | | ||
| Нервная система (6 ч) | |||||
| 53. | Головной и спинной мозг | | | ||
| 54. | Нервы | | | ||
| 55. | Значение нервной системы | | | ||
| 56. | Режим дня, гигиена труда | | | ||
| 57. | Сон и его значение | | | ||
| 58. | Вредное влияние спиртных напитков и курения на нервную систему | | | ||
| Органы чувств (7 ч) | |||||
| 59. | Орган зрения | | | ||
| 60. | Гигиена зрения | | | ||
| 61. | Орган слуха | | | ||
| 62. | Гигиена слуха | | | ||
| 63. | Орган обоняния | | | ||
| 64. | Орган вкуса | | | ||
| 65. | Обобщение по теме: "Нервная система. Органы чувств" | | | ||
| Повторение (1 ч) | |||||
| 66. | Итоговая контрольная работа | | | ||
| Охрана здоровья человека в Российской Федерации (2 ч) | |||||
| 67 | Охрана здоровья человека | | | ||
| 68. | Система учреждений здравоохранения в Российской Федерации | | | ||
График контрольных и практических работ
| № п/п | Наименование разделов и тем | Плановые сроки прохождения темы | Фактические сроки (коррекция) |
| 1. | Входная контрольная работа. | | |
| 2. | Полугодовая контрольная работа. | | |
| 3. | Итоговая контрольная работа за 8 класс. | | |
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
_______И.Г.Пшеничникова
от г
«Рассмотрено»
на заседании ШМС протокол №
от
Руководитель ШМС:
___________