Файл: 5 жалпы орта білім беретін мектебі кмм жиынты баалау жргізу орытындылары бойынша талдау туралы мліметтер і тосан Химия пні бойынша Сынып 8 А.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.10.2023

Просмотров: 42

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

«Арқалық қаласы білім бөлімінің М.Әуезов атындағы

№5 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары

бойынша талдау туралы мәліметтер

І тоқсан Химия пәні бойынша

Сынып: 8 «А»

Оқушылар саны: 21

Педагог: Әбдірахман Л.Б

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән


Химия
Орындаған
Макс

балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %

төмен
орта
жоғары

0-39%
40-84%
85-100%

Оқушылар саны

БЖБ 1
21
10
9
5
7
57%
100%

БЖБ 2
21
15
11
5
5
48%
100%

БЖБ 3
21
15
6
10
5
71%
100%

ТЖБ
21
25
9
4
8
57%
100%







Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

  • 8.1.3.2 Әрбір электрон қабатында электрон саны нақты максимал мәннен аспайтынын түсіну

  • 8.1.3.3 sжәне р орбиталдарының пішінін білу

  • 8.1.3.4 Алғашқы 20 химиялық элементтің электрондық конфигурациясын және электронды – графикалық формуларын жаза білу

  • 8.1.3.5 Атомдар электрондарды қабылдай немесе жоғалта алатынын және оның нәтижесінде иондар түзілетін түсіну

  • 8.1.3.6 «Нөлдік қосынды» әдісімен қосылыстардың формуласын құрастыру

БЖБ 2

  • 8.2.3.3 Реакцияға қатысатын және түзілетін заттардың формуласын жазаотырып, химиялық реакциялар теңдеулерін құру

  • 8.2.3.4 Заттар массасының сақталу заңын білу

  • 8.2.2.1 Бастапқы және түзілген заттардың санымен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктеу

  • 8.2.3.1 Заттар құрамындағы элементтердің массалық үлесін табу, элементтердің массалық үлесі бойынша заттардың формуласын шығару

БЖБ 3

  • 8.2.4.2 Белсенді металдардың салқын су мен, ыстық су немесе бу мен әрекеттесуін сипаттау

  • 8.2.4.6 Металдардың тұз ерітінділерімен әрекеттесуінің жоспарын жасау және жүргізу

  • 8.2.4.8 Металдардың белсенділік қатарын қолданып металдардың таныс емес орынбасу реакцияларының жүру мүмкіндігін болжа

  • 8.2.4.3 Металдар коррозиясын туындатуға әсер ететін жағдайларды зерттеу

  • 8.2.4.5 Металдардың қышқылдар мен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін құрастыру

ТЖБ

  • 8.1.3.4 -алғашқы 20 химиялық элементтің электрондық конфигурациясын және электронды – графикалық формулаларын жаза білу

  • 8.2.3.1 – заттар құрамындағы элементтердің массалық үлесін табу, элементтердің массалық үлесі бойынша заттардың формуласын шығару

  • 8.2.3.4 –заттар массасының сақталу заңын білу;

  • 8.2.4.2 –белсенді металдардың салқын су мен, ыстық су немесе бу мен әрекеттесуін сипаттау;

  • 8.2.4.4 –қышқыл ерітінділерімен әртүрлі металдардың реакцияларын зерттеу

  • 8.1.3.5 –атомдар электрондарды қабылдай немесе жоғалта алатынын және осының нәтижесінде иондар түзілетінін түсіну

  • 8.2.4.7 –эксперимент нәтижесі бойынша металдардың белсенділік қатарын құру және оны анықтама мәліметтерімен сәйкестендіру

    

  1. ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

  • Жоғары (В): 85-100%-5 бала Айтказина Кәусар, Берденова Сара, Дюсембай Кәусар, Темирхан Аида,Хасенова Інжумаржан Серикқызы.

  • орта (С): 40-84%-6 бала Айса Нұрәділ, Аргынбаев Әділет, Даулетов Жандаулет, Дуйсенбай Елдос, Жұмәділдә Айбек, Серикова Еркенұр.

  • төмен (Н): 0-39%-10 бала Әуезхан Әділ, Бейсенбай Аягөз, Бекенова Айым, Есмуратов Азамат,Есмуратов Канагат,Жумагали Ғалым, Ихсан Нұрмұхаммед,Молдабеков Ербол,Сапаргалиев Абай, Шилмаганбетов Арман.

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

  1. Иондардың түзілуі барысында атомдардың электрондарды беріп жіберетін немесе қосып алатын табуда және «Нөлдік қосындысы» әдісі арқылы формула құрастыруда қателіктер жіберді. Берілген химиялық реакцияларды теңестіре алмады .

  2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Түзілетін ионды жазуда және формулалардың индекстерін жазуда қиындыққа тап болады. Берілген химиялық реакциялардағы реагент пен өнімді дұрыс анықтай алмады.

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

  • Берілген тапсырманы аяғына дейін жеткізбеу және жиынтық бағалаулар алдында қайталау жұмыстарын жүргізбеуі.

     
Күні:31.10.2022ж Педагогтің аты жөні: Әбдірахман Л.Б

«Арқалық қаласы білім бөлімінің М.Әуезов атындағы

№5 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары

бойынша талдау туралы мәліметтер

І тоқсан Химия пәні бойынша

Сынып: 9 «А»

Оқушылар саны: 25

Педагог: Әбдірахман Л.Б

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау


Пән


Химия
Орындаған
Макс

балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %

төмен
орта
жоғары

0-39%
40-84%
85-100%

Оқушылар саны

БЖБ 1
25
20
12
13
0
52%
100%

БЖБ 2
25
20
5
6
14
80%
100%

БЖБ 3
25
20
4
20
1
84%
100%

ТЖБ
25
25
5
15
2
68%
100%





Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1
9.4.1.4 Иондық және коваленттік полюсті байланысы бар заттардың электролиттік диссоциациялану механизмін түсіндіру

9.4.1.6 Қышқыл, сілті, орта және қышқылдық тұздардың электролиттік диссоциациялану теңдеулерін құрастыру

9.2.2.1 Алмасу реакция теңдеулерін молекулалық және иондық түрде құрастыру
9.3.4.1 Қышқылдар, еритін және ерімейтін негіздер, орта тұздардың химиялық қасиеттерін көрсететін реакция теңдеулерін молекулалық және иондық түрде құрастыру

9.3.4.5 Орта тұз ерітіндіcінің реакция ортасын болжау

БЖБ 2
9.4.1.8 Li+, Na+, K+, Ca2+, Sr2+, Ba2+, Cu2+ металл катиондарын анықтау үшін жалын түсінің боялу реакциясын жүргізу және сипаттау

9.4.1.9 Fe 2+ , Fe 3+ , Cu 2+ катиондарын анықтау үшін сапалық реакция жүргізу

9.4.1.10 Хлорид-, бромид-, йодид-, сульфат, карбонат-, фосфат-, нитрат-, силикат- иондарына сапалық реакцияларды тәжірибе жүзінде жүргізу және ион алмасу реакцияларын бақылап нәтижесін сипаттау

9.4.1.11 Белгісіз заттардағы катион және аниондарды анықтау тәжірибесінің жоспарын құру және оны практикада жүзеге асыру;
9.2.3.1 Әрекеттесуші заттардың біреуі артық берілген реакция теңдеулері бойынша есептеулер жүргізу.

БЖБ 3
9.3.2.1. реакция жылдамдығы ұғымын түсіндіру

9.3.2.2 реакция жылдамдығына әсер ететін факторларды анықтау және оны бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіру
9.3.3.4 -химиялық тепе-теңдікті бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіру

9.3.3.2 - тепе-теңдікті динамикалық үдеріс ретінде сипаттау және Ле-Шателье-Браун принципі бойынша химиялық тепе-теңдіктің ығысуын болжау

ТЖБ
9.4.1.4 -иондықжәнековаленттікполюстібайланысыбарзаттардыңэлектролиттікдиссоциацияланумеханизмінтүсіндіру

9.4.1.6 -қышқыл, сілті, ортажәнеқышқылдықтұздардыңэлектролиттікдиссоциацияланутеңдеулерінқұрастыру

9.4.1.7 -күштіжәнеәлсізэлектролиттергемысалкелтіружәнеолардыажырату, диссоциацияланудәрежесінанықтайбілу

9.3.4.1 -қышқылдар, еритінжәнеерімейтіннегіздер, ортатұздардыңхимиялыққасиеттерінкөрсететінреакциятеңдеулерінмолекулалықжәнеиондықтүрдеқұрастыру

9.3.4.5 -ортатұзерітіндіcініңреакцияортасынболжау

9.4.1.9 -Fe 2+ , Fe 3+ , Cu 2+катиондарынанықтауүшінсапалықреакцияжүргізу

9.4.1.10 -хлорид -, бромид -, йодид -, сульфат, карбонат -, фосфат -, нитрат -, силикат - иондарынасапалықреакциялардытәжірибежүзіндежүргізужәнеионалмасуреакцияларынбақылапнәтижесінсипаттау

9.3.2.2 -реакцияжылдамдығынаәсерететінфакторлардыанықтаужәнеоныбөлшектердіңкинетикалықтеориясытұрғысынантүсіндіру

9.3.2.3 -катализатордыңреагенттенайырмашылығын жәнереакцияжылдамдығынаәсерінтүсіндіру

9.3.2.4 –реакцияжылдамдығынаингибитордыңәсерінтүсіндіру
9.3.3.2 - тепе -теңдіктідинамикалықүдерісретіндесипаттаужәнеЛе - Шателье -Браунпринципібойыншахимиялықтепе -теңдіктіңығысуынболжау

9.2.3.1 -әрекеттесушізаттардыңбіреуіартықберілгенреакциятеңдеулерібойыншаесептеулержүргізу

    


  1. ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

  • Жоғары (В): 85-100%- 0

  • Орта (С): 40-84%-14 бала Абдикова Жансая,Алдажарова Ақерке, Асылбек Жәнібек,Әлібек Аяжан,Биржанұлы Қайырғали,Жеңісұлы Қалдыбек,Жетписбай Гулсезим,Қуанышбай Нұрбол , Мейрамбек Бекзат, Сансызбай Разия, Сапарбек Айнұр,Тулеуова Айым, Шаханова Іңкәр .

  • Төмен (Н): 0-39% *11 бала Амантай Ажар, Ғалымбекқызы Айсұлу ,Жандилдаев Азамат ,Женис Зерде ,Калмирзаев Алихан ,Кишкиналина Амангүл, Мантаева Жаңагүл ,Мизамбай Жүрсін, Салауат Ұлан, Төлеухан Айбек.

2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

  • Берілген қысқартылған иондық теңдеуге сәйкес келетін молекулалық және иондық теңдеу құрастыра алмады.

  • Әрекеттесуші заттардың біреуі артық берілген реакция теңдеулері бойынша есептеулер жүргізуде қателесті.

  • Химиялық тепе-теңдіктің ығысуын болжау кезінде бағыттарын ажырата алмады .

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Қышқылдар , еритін және ерімейтін негіздер, орта тұздардың химиялық қасиеттерін көрсететін реакция теңдеулерін жаза алмады.Есеп шығару барысында артық затты табуда қиындық туғызды. Химиялық тепе-теңдіктің ығысуын болжау кезінде бағыттарын көрсетпеген.

  • БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:      Тақырып бойынша қайталау, молекулалық және иондық теңдеу құрастыруды үйрену


Күні:31.10.2022ж Педагогтің аты жөні: Әбдірахман Л.Б


«Арқалық қаласы білім бөлімінің М.Әуезов атындағы

№5 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары

бойынша талдау туралы мәліметтер

І тоқсан Химия пәні бойынша

Сынып: 8 «Б»

Оқушылар саны: 13

Педагог: Әбдірахман Л.Б

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән




Химия

Орын

даған

дар







Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %

төмен
орта
жоғары

0-39%
40-84%
85-100%

Оқушылар саны

БЖБ 1
12
8
5
4
3
54%
100%

БЖБ 2
13
15
4
6
3
69%
100%

БЖБ 3
13
15
4
6
3
69%
100%

ТЖБ
13
25
6
7
0
54%
100%






Қол жеткізілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1
8.1.3.2 Әрбір электрон қабатында электрон саны нақтымаксималмәнненаспайтынынтүсіну

8.1.3.3 sжәне р орбиталдарыныңпішінінбілу

8.1.3.4 Алғашқы 20 химиялықэлементтіңэлектрондықконфигурациясынжәнеэлектронды – графикалықформуларынжазабілу
8.1.3.5 Атомдар электрондарды қабылдай немесе жоғалта алатынын және оның нәтижесінде иондар түзілетін түсіну

8.1.3.6 «Нөлдік қосынды» әдісімен қосылыстардың формуласын құрастыру

БЖБ 2
8.2.3.3Реакцияғақатысатынжәнетүзілетінзаттардыңформуласынжазаотырып, химиялықреакциялартеңдеулерінқұру 8.2.3.4 Заттармассасыныңсақталузаңынбілу

8.2.2.1Бастапқыжәнетүзілгензаттардыңсаныменқұрамыбойыншахимиялықреакциялардыжіктеу
8.2.3.1Заттарқұрамындағыэлементтердіңмассалықүлесінтабу, элементтердіңмассалықүлесібойыншазаттардыңформуласыншығару

БЖБ 3
8.2.4.2 Белсендіметалдардыңсалқынсумен, ыстықсунемесебуменәрекеттесуінсипаттау

8.2.4.6Металдардыңтұзерітінділеріменәрекеттесуініңжоспарынжасаужәнежүргізу

8.2.4.8Металдардыңбелсенділікқатарынқолданыпметалдардыңтанысемесорынбасуреакцияларыныңжүрумүмкіндігінболжа
8.2.4.3Металдаркоррозиясынтуындатуғаәсерететінжағдайлардызерттеу

8.2.4.5Металдардыңқышқылдарменәрекеттесуініңреакциятеңдеулерінқұрастыру

ТЖБ
8.1.3.4 -алғашқы 20химиялық элементтің электрондық конфигурациясын және электронды – графикалық формулаларын жаза білу

8.1.3.6 -«нольдікқосынды» әдісі мен қосылыстардың формуласынқұрастыру

8.2.3.1заттарқұрамындағыэлементтердіңмассалықүлесінтабу, элементтердіңмассалықүлесібойыншазаттардыңформуласыншығару

8.2.3.4заттармассасыныңсақталузаңынбілу;

8.2.4.2 -белсендіметалдардыңсалқынсумен, ыстықсунемесебуменәрекеттесуінсипаттау;

8.2.4.4қышқылерітінділеріменәртүрліметалдардыңреакцияларынзерттеу
8.1.3.атомдарэлектрондардықабылдайнемесежоғалтаалатынынжәнеосыныңнәтижесіндеиондартүзілетінінтүсіну

8.2.4.7экспериментнәтижесібойыншаметалдардыңбелсенділікқатарынқұружәнеоныанықтамамәліметтеріменсәйкестендіру

Смотрите также файлы