Файл: Контрольная работа по дисциплине "история психологии".pdf

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ"
Вариант 1.
1.
Определите предмет, задачи и методы истории психологии.
2. Припишите к терминам имена их авторов
1
Ассоциация
2
Гештальт
3
Коэффициент интеллекта
4
Фи-феномен
5
Инсайт
3. Заполните таблицу
Название школы
Где (страна) возникла и когда
Предмет психологии Представители
Бихевиоризм
Психоанализ
Гуманистическая психология
Экзистенциальная психология
Гештальт- психология
Вариант 2.
1.Раскройте основные периоды и этапы развития психологии.
2. Припишите к терминам имена их авторов
Внутренний конфликт
4 типа темперамента
Рефлекс
Психология – наука о сознании
3.Заполните таблицу
Название школы
Где (страна) возникла и когда
Предмет психологии Представители
Бихевиоризм
Психоанализ
Гуманистическая психология
Гештальт- психология
Вариант 3.
1.Дайте определение понятия «ассоциация».
2 Раскройте основные предпосылки возникновения психологии как самостоятельной науки
3.Заполните таблицу
Исторический период
Ученые
Античность
Средние века
Эпоха
Возрождения

Новое время
Вариант 4.
1. Дайте определение понятия «экспериментальная интроспекция» (В.Вундт)
2. Осуществите анализ итогов развития психологии в период античности.
3. Приведите наиболее запомнившийся факт из биографии и теории Б.В. Зейгарник
Вариант 5.
1. Проанализируйте значение работ Вундта для развития психологии
2.
Заполните таблицу
Название школы
Где (страна) возникла и когда
Предмет психологии Представители
Бихевиоризм
Психоанализ
Гуманистическая психология
Экзистенциальная психология
Гештальт- психология
3. Дайте определение описанным в гештальтпсихологии закономерностям восприятия и мышления
Закономерность
Описание
Принцип близости
Принцип сходства
Принцип целостности
Принцип «фигура-фон»
Инсайт
«гештальт».'>Вариант 6.
1. Определите предпосылки выделения психологии в отдельную науку.
2.Дайте определение понятия «гештальт».
3. Приведите пример (рисунок) для каждой закономерности вопсриятия
Закономерность
Описание
Принцип близости
Принцип сходства
Принцип целостности
Принцип «фигура-фон»
Вариант 7 1. Проанализируйте значение экспериментальных исследований Г.Эббингауза.
2.Дайте определение понятия «гештальт».
3.Обоснуйте роль исследований индивидуальных различий по умственным способностям
(Ф.Гальтон) для развития психологии.

Вариант 8.
1. Приведите и сравните 2 различных периодизации развития психологии
2.Дайте определение и раскройте содержание понятия «инсайт»
3.Заполните таблицу
Ученый
Годы жизни
Философ
Психолог
Платон
Сократ
Декарт
Лейбниц
Гальтон
Вариант 9
1.Дайте определение понятия принцип фигура-фон
2. Сопоставьте роль Г.Эббингауза и Ф.Гальтона для развития психологии
3. Раскройте периодизацию развития психологии на основании изменения ее предмета
Вариант 10.
1.Дайт определение психологическим школам бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, гуманистическая и экзистенциальная психология. Укажите, где, когда они возникли, что является предметом исследования, кто основатель.
2. Сравните исследование психики в гештальтпсихологии и в исследованиях В.Вундта
3. Приведите периодизацию историю психологии в зависимости от уровня ее самостоятельности как науки
Вариант 11.
4.
Определите предмет, задачи и методы истории психологии.
5. Припишите к терминам имена их авторов
1
Ассоциация
2
Гештальт
3
Коэффициент интеллекта
4
Фи-феномен
5
Инсайт
6. Заполните таблицу
Название школы
Где (страна) возникла и когда
Предмет психологии Представители
Бихевиоризм
Психоанализ
Гуманистическая психология
Экзистенциальная психология
Гештальт- психология
Вариант 12.
1.Раскройте основные периоды и этапы развития психологии.
2. Припишите к терминам имена их авторов
Внутренний конфликт

4 типа темперамента
Рефлекс
Психология – наука о сознании
3.Заполните таблицу
Название школы
Где (страна) возникла и когда
Предмет психологии Представители
Бихевиоризм
Психоанализ
Гуманистическая психология
Гештальт- психология
Вариант 13.
1.Дайте определение понятия «ассоциация».
2 Раскройте основные предпосылки возникновения психологии как самостоятельной науки
3.Заполните таблицу
Исторический период
Ученые
Античность
Средние века
Эпоха
Возрождения
Новое время
Вариант 14.
1. Дайте определение понятия «экспериментальная интроспекция» (В.Вундт)
2. Осуществите анализ итогов развития психологии в период античности.
3. Приведите наиболее запомнившийся факт из биографии и теории Б.В. Зейгарник
Вариант 15.
1. Проанализируйте значение работ Вундта для развития психологии
2.
Заполните таблицу
Название школы
Где (страна) возникла и когда
Предмет психологии Представители
Бихевиоризм
Психоанализ
Гуманистическая психология
Экзистенциальная психология
Гештальт- психология
3. Дайте определение описанным в гештальтпсихологии закономерностям восприятия и мышления
Закономерность
Описание

Принцип близости
Принцип сходства
Принцип целостности
Принцип «фигура-фон»
Инсайт
Вариант 16.
1. Определите предпосылки выделения психологии в отдельную науку.
2.Дайте определение понятия «гештальт».
3. Приведите пример (рисунок) для каждой закономерности вопсриятия
Закономерность
Описание
Принцип близости
Принцип сходства
Принцип целостности
Принцип «фигура-фон»
Вариант 17
1. Проанализируйте значение экспериментальных исследований Г.Эббингауза.
2.Дайте определение понятия «гештальт».
3.Обоснуйте роль исследований индивидуальных различий по умственным способностям
(Ф.Гальтон) для развития психологии.
Вариант 18.
1. Приведите и сравните 2 различных периодизации развития психологии
2.Дайте определение и раскройте содержание понятия «инсайт»
3.Заполните таблицу
Ученый
Годы жизни
Философ
Психолог
Платон
Сократ
Декарт
Лейбниц
Гальтон
Вариант 19
1.Дайте определение понятия принцип фигура-фон
2. Сопоставьте роль Г.Эббингауза и Ф.Гальтона для развития психологии
3. Раскройте периодизацию развития психологии на основании изменения ее предмета