ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 166
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Разработка итоговых контрольных работ по основным темам 8 класса. Можно практически использовать, как итоговые контрольные работы за каждую четверть.Итоговые тесты за 8 класс( по темам).По заданию МО физиков Адмиралтейского района я составил контрольные работы в формате ГИА ( или будущего ЕГЭ) по основным темам 8 класса.1. Итоговый тест по теме «Тепловые явления»Часть 11. В какой обуви ноги мерзнут зимой меньше: в тесной или просторной? Почему?1) просторной, т.к. можно надеть носки2) тесной, т.к. площадь меньше, она меньше охлаждается.3) тесной, т.к. между ногой и обувью меньше воздуха, который обладает меньшей теплопроводностью4) просторной, т.к. между ногой и обувью больше воздуха, который обладает малой теплопроводностью2. В два стакана налито одинаковое количество воды: в первый- холодной, во второй – горячей. В каком стакане вода обладает большей внутренней энергией?1) в стакане с горячей водой2) в стакане с холодной водой3) внутренняя энергия одинакова4) нельзя ответить на этот вопрос3.Опустили холодную ложку в стакан с горячим чаем. Сравнить изменение внутренней энергии чая и ложки1) внутренняя энергия чая увеличилась больше, чем уменьшилась внутренняя энергия чая2) на сколько уменьшилась внутренняя энергия чая, на столько увеличилась внутренняя энергия ложки3) внутренняя энергия чая уменьшилась больше, чем увеличилась внутренняя энергия ложки4) на сколько увеличилась внутренняя энергия чая, на столько уменьшилась внутренняя энергия ложки4. при какой влажности воздуха человек легче переносит высокую температуру и почему?1) при низкой, т.к. при этом легче происходит испарение жидкости с поверхности тела 2) при низкой, т.к. при этом труднее идет испарение жидкости с поверхности тела3) при высокой, т.к. при этом легче идет испарение жидкости с поверхности тела4) при высокой, т.к. при этом труднее идет испарение с поверхности тела. 5. Металлический стержень нагревают, поместив один конец в пламя. Через некоторое время на другом конце чувствуется повышение температуры стержня. Это можно объяснить передачей энергии от одного конца стержня другому
1) в основном путем теплопроводности2) путем конвекции и теплопроводности в равной мере3) путем теплопроводности, конвекции и излучения в равной мере4) в основном путем излучения6. Туман образуется при1) резком понижении температуры2) увеличении влажности воздуха3) резком повышении температуры4) понижении температуры воздуха ниже значения, при котором пар становится в нем насыщенным7.Тепло от Солнца передается к Земле за счет1) диффузии, 2) теплопроводности,3) конвекции, 4) излучения8.Что можно сказать о внутренней энергии 1 кг воды и 1 кг льда при нуле градусов?1) их внутренние энергии одинаковы2) внутренняя энергия льда больше3) внутренняя энергия льда меньше4) внутренняя энергия льда равна нулю9. Какой вид парообразования – кипение или испарение происходит при постоянной температуре?1) только кипение2) только испарении3) кипение и испарение4) кипение только в закрытом сосуде10 Абсолютная влажность воздуха равна 84,6 г/куб.м. Какова плотность пара, находящегося в атмосфере?1) 42,3 г/куб.м; 2) 84,6 г/куб.м; 3) 126,9 г/куб.м; 4) 169,2 г/куб.мЧасть 211. Установите соответствие между ветрами и причинами, вызывающими их. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.Ветры ПричиныА) пассат 1) суша нагревается сильнее, чем водаБ) ночной бриз 2) суша остывает сильнее, чем водаВ) дневной бриз 3) неравномерное нагревание земной поверхности Солнцем
12.Установите соответствие между техническими устройствами и превращениями энергии, происходящими в них.К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквамиТехнические устройстваПревращение энергииА) двигатель внутреннего сгорания 1) электрическая в механическуюБ) паровая турбина 2) энергия топлива в механическуюВ) электродвигатель 3) энергия пара в механическую
13. Какое количество теплоты потребуется для нагревания 200л воды от 25 градусов Цельсия до 55 градусов. Ответ выразить в МДж и округлить до целых (в бланк надо записать только число, выразив его в указанных единицах).Часть 3.При выполнении заданий 14 – 15 необходимо правильно оформить решение задач ( необходимые константы взять из таблиц).14.Какое количество теплоты выделяется при конденсации 5 кг водяного пар при 100 градусов Цельсия и охлаждении 3л образовавшейся воды до 25 градусов Цельсия?15.Определить КПД двигателя внутреннего сгорания, если известно, что за 2 часа работы было израсходовано 28 кг бензина, а его мощность равна 72 кВт.2. Итоговый тест по теме «Электрические явления».Часть 11.Эбонитовую палочку потерли о шерсть. Что можно сказать о зарядах, приобретенных палочкой и шерстью?1) палочка – положительный, шерсть – отрицательный2) палочка – отрицательный, шерсть – положительный3) оба - положительный4) оба - отрицательный2.Электрический ток представляет собой упорядоченное движение1) электронов, 2) ионов, 3) протонов, 4) нейтронов3.Устойство, преобразующее какую-нибудь энергию в электрическую, называется1) амперметром, 2) вольтметром, 3) реостатом, 4) источником тока4.По какой формуле вычисляется напряжение на концах проводника?1) I=U/R 2) U=I*R 3) P=I*U 4) A=P/t 5.Какая физическая величина характеризует зависимость сопротивления от вещества, из которого он состоит?1) длина, 2) площадь сечения, 3) удельное сопротивление, 4) сила тока6.Какова сила тока в электрической лампе сопротивлением 10 Ом при напряжении на ее концах 4 В?1) 40 А, 2) 2,5 А, 3) 0,4 А, 4) 0,04 А 7.Реостат служит для1) регулирования напряжения в цепи2) регулирования силы тока3) увеличения силы тока4) уменьшения силы тока8.Каким будет сопротивление реостата, на изготовление которого пошло 50м константановой проволоки удельным сопротивлением 0,5 Ом* кв.мм/м с площадью поперечного сечения 0,5 кв.мм?1) 5 Ом, 2) 12 Ом, 3) 50 Ом, 4) 100 Ом.9.Как надо изменить сопротивление цепи, чтобы при уменьшении силы тока в 4 раза количество теплоты, выделяющееся в ней, осталось прежним?
1) уменьшить в 4 раза, 2) уменьшить в 16 раз, 3) увеличить в 4 раза, 4) увеличить в 16 раз10. Какой прибор служит для измерения напряжения в цепи и как он включается?1) вольтметр, последовательно; 2) вольтметр, параллельно; 3) амперметр, последовательно; 4) амперметр, параллельноЧасть 2.11. Как взаимодействуют заряженные тела?К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.Заряженные тела Вид взаимодействияА) оба тела имеют отрицательный заряд 1) притяжениеБ) оба тела имеют положительный заряд 2) отталкиваниеВ) одно – положительный, другое – отрицательный 3) взаимодействия нет
12.Установите соответствие между физическими величинами и единицами измеренияК каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.Единицы измеренияФизические величиныА) В*Кл 1) количество теплотыБ) кВт*ч 2) работа электрического токаВ) Дж/с 3) мощность тока
При выполнении этого задания надо записать ( в бланк) только число, выразив его в указанных единицах.13. При прохождении по проводнику электрического тока силой 5 А в течение 2 минут, совершается работа 1500 кДж. Чему равно сопротивление проводника? Ответ дать в кОм.Часть 3.При выполнении заданий 14 – 15 необходимо правильно оформить и решить задачи.14. Сколько метров никелиновой проволоки сечением 0,5 кв.мм потребуется для изготовления нагревательного элемента мощностью 360 Вт, рассчитанного на напряжение 220 в?(удельное сопротивление никелина 0,4 Ом*кв.мм/м).15.За какое время электрический кипятильник сопротивлением 150 Ом, включенный в сеть напряжением 220 В, нагреет 0,5кг воды на 20 градусов Цельсия?3. Итоговый тест по теме «Электромагнитные явления»Часть 1.1.Магнитная стрелка около проводника с током отклонилась. Это значит, что
1) вокруг проводника существует электрическое поле2) напряжение на концах проводника изменилось3) вокруг проводника существует магнитное поле4) в проводнике изменилось направление тока2.Определите направление тока в проводнике, если магнитные линии направлены против часовой стрелки. 1) к нам; 2) от нас; 3) по часовой стрелке; 4) против часовой стрелки3.Направление магнитных силовых линий определяется по правилу1) правого винта; 2) левого винта; 3) правой руки; 4) левой руки4.Направление магнитных силовых линий совпадает с направлением1) северного полюса магнитной стрелки2) на восток3) южного полюса магнитной стрелки4) на запад5.В каком из названных устройств не используется электромагнит?1) электрический звонок2) телеграфный аппарат3) магнитный сепаратор4) компас6.Катушка с железным сердечником внутри называется1) конденсатором2) диэлектриком3) электромагнитом4) реле7.Посторянный магнит – это1) тело, находящееся в магнитном поле2 ) любое стальное тело3) тело, к которому притягиваются железные опилки4) тело, длительное время сохраняющее намагниченность8. Какова роль магнитного поля Земли для существования жизни на Земле?1) влияет на температурный режим планеты2) влияет на смену дня и ночи3) защищает организмы от космических лучей4) вызывает радиацию9. Как взаимодействуют полюса магнитов?1) одноименный притягиваются, разноименные отталкиваются2) разноименные притягиваются, одноименные не взаимодействуют3) одноименные отталкиваются, разноименные притягиваются4) одноименные притягиваются, разноименные отталкиваются10. Величина силы, действующей со стороны магнитного поля на проводник с током, зависит от1) силы тока2) длины проводника, находящегося в магнитном поле3) величины магнитного поля4) силы тока, длины проводника, помещенного в магнитное поле и величины магнитного поляЧасть 2.11. Установите соответствие между изобретением и фамилией ученого, совершившего его.К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
1) в основном путем теплопроводности2) путем конвекции и теплопроводности в равной мере3) путем теплопроводности, конвекции и излучения в равной мере4) в основном путем излучения6. Туман образуется при1) резком понижении температуры2) увеличении влажности воздуха3) резком повышении температуры4) понижении температуры воздуха ниже значения, при котором пар становится в нем насыщенным7.Тепло от Солнца передается к Земле за счет1) диффузии, 2) теплопроводности,3) конвекции, 4) излучения8.Что можно сказать о внутренней энергии 1 кг воды и 1 кг льда при нуле градусов?1) их внутренние энергии одинаковы2) внутренняя энергия льда больше3) внутренняя энергия льда меньше4) внутренняя энергия льда равна нулю9. Какой вид парообразования – кипение или испарение происходит при постоянной температуре?1) только кипение2) только испарении3) кипение и испарение4) кипение только в закрытом сосуде10 Абсолютная влажность воздуха равна 84,6 г/куб.м. Какова плотность пара, находящегося в атмосфере?1) 42,3 г/куб.м; 2) 84,6 г/куб.м; 3) 126,9 г/куб.м; 4) 169,2 г/куб.мЧасть 211. Установите соответствие между ветрами и причинами, вызывающими их. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.Ветры ПричиныА) пассат 1) суша нагревается сильнее, чем водаБ) ночной бриз 2) суша остывает сильнее, чем водаВ) дневной бриз 3) неравномерное нагревание земной поверхности Солнцем
| А | Б | В |
| | | |
| А | Б | В |
| | | |
1) уменьшить в 4 раза, 2) уменьшить в 16 раз, 3) увеличить в 4 раза, 4) увеличить в 16 раз10. Какой прибор служит для измерения напряжения в цепи и как он включается?1) вольтметр, последовательно; 2) вольтметр, параллельно; 3) амперметр, последовательно; 4) амперметр, параллельноЧасть 2.11. Как взаимодействуют заряженные тела?К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.Заряженные тела Вид взаимодействияА) оба тела имеют отрицательный заряд 1) притяжениеБ) оба тела имеют положительный заряд 2) отталкиваниеВ) одно – положительный, другое – отрицательный 3) взаимодействия нет
| А | Б | В |
| | | |
| А | Б | В |
| | | |
1) вокруг проводника существует электрическое поле2) напряжение на концах проводника изменилось3) вокруг проводника существует магнитное поле4) в проводнике изменилось направление тока2.Определите направление тока в проводнике, если магнитные линии направлены против часовой стрелки. 1) к нам; 2) от нас; 3) по часовой стрелке; 4) против часовой стрелки3.Направление магнитных силовых линий определяется по правилу1) правого винта; 2) левого винта; 3) правой руки; 4) левой руки4.Направление магнитных силовых линий совпадает с направлением1) северного полюса магнитной стрелки2) на восток3) южного полюса магнитной стрелки4) на запад5.В каком из названных устройств не используется электромагнит?1) электрический звонок2) телеграфный аппарат3) магнитный сепаратор4) компас6.Катушка с железным сердечником внутри называется1) конденсатором2) диэлектриком3) электромагнитом4) реле7.Посторянный магнит – это1) тело, находящееся в магнитном поле2 ) любое стальное тело3) тело, к которому притягиваются железные опилки4) тело, длительное время сохраняющее намагниченность8. Какова роль магнитного поля Земли для существования жизни на Земле?1) влияет на температурный режим планеты2) влияет на смену дня и ночи3) защищает организмы от космических лучей4) вызывает радиацию9. Как взаимодействуют полюса магнитов?1) одноименный притягиваются, разноименные отталкиваются2) разноименные притягиваются, одноименные не взаимодействуют3) одноименные отталкиваются, разноименные притягиваются4) одноименные притягиваются, разноименные отталкиваются10. Величина силы, действующей со стороны магнитного поля на проводник с током, зависит от1) силы тока2) длины проводника, находящегося в магнитном поле3) величины магнитного поля4) силы тока, длины проводника, помещенного в магнитное поле и величины магнитного поляЧасть 2.11. Установите соответствие между изобретением и фамилией ученого, совершившего его.К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами